盛夏剧情介绍 高清

评论:

• 律初兰 0小时前 :

  还挺可爱的。最后这感情戏和甜甜圈蛋多余了吧，莫名其妙的。我满脑子都是马老师的“有男人要我了”。🌚

• 凭弘致 6小时前 :

  放荡的女生、冲动的男生、无缘无故的吼叫、淋漓尽致的性爱、在暴雨中奔跑、在酒吧打架、在海边谈心、在家里躺平，便是日剧里的青春合集。

• 介永言 3小时前 :

  已经很接近皮克斯的水准了，如果再成人化一点，很可能成为一个爆款。甜甜圈的形象太萌太可爱了。片中有小黄人彩蛋，看到没？

• 寿鹏鹍 2小时前 :

  设定很可爱，给幼儿园的女儿看还是很好看的。

• 彩冬 8小时前 :

  虽然很蠢，但还挺简单欢乐的。反而要比不上不下的 Uncharted 要好看些。更别说有蜜桃🍑。然而，丹尼尔已经演过至少两次差不多相同定位的反派角色了。

• 亥盈盈 1小时前 :

  男女主角的刻画真的不错，男主自身的矛盾性，一方面对他人施加于哥哥的凌辱和冷暴力深恶痛绝，一方面又对自己身边的人施加扭曲的报复心，复仇的幽灵最终擒住了他，还有他自己的偏激和自私，结局被警方带走，也从女主的生活中彻底出局，青春是要付出代价的。而女主呢，从开始时爱慕不良学长虚荣和对性交肤浅快感的沉溺，逐渐试着去走近男主的内心，学会了用温柔和爱还有用自己并不完美的身体去爱他，守护他，在台风天不顾一切的寻找着男主，那段差点看哭。或许，每一颗最终温柔的内心都是伤痕累累的，影片也从开头阴郁堆满垃圾的海岸，变化为风帆无数恋人亲吻的盛夏海洋，这些成长的历程，这些对自私的克服，让女主拥有了一个更广阔的大海，一个更广阔的世界。

• 巫嘉懿 0小时前 :

  三星半。没看过原著随便看的…好痛的电影、天呐 (晚上眼睛总是模糊好烦

• 卫蓓蓓 5小时前 :

  这么多中国元素的电影。。。。竟然是大陆出品。那就是这么多欧美元素。。。

• 卫星辰 3小时前 :

  ①日语旁白+英字凑合看，get九啪以上意思看完；②A喜欢B，B不喜欢A但喜欢C……这种错位是恋爱中常有，但这边的错位讲的是：男生喜欢女生，但女生不想和他恋爱，却喜欢和他ML，这样一段时间之后，女生逐渐喜欢上男生，但男生却因女生擅自删他照片，以及家庭阴暗回忆，与女生渐行渐远，这样又形成二次错位，结局有点耐人寻味：女生向男生表白遭拒，却并非男生对她没有依恋，而是男生知道自己要被条子带走；③虽然有不少关键bug，但不失是一个纯粹的关于恋和欲的故事，说它纯粹，是因为这样的男女关系，很少夹杂社会因素（婚姻家庭之类），而这才是男女关系原本的样子；④情&色画面较多，看看人家中学生如此生猛，再想想自己的所谓青春期是不是白过了；⑤喜欢《在街上》里的中田青渚，但在本片她饰演一个二乎乎的女二，3.5星

• 博辰 0小时前 :

  很适合小朋友。3-5岁那种，装嫩的小朋友不ok

• 家驰 8小时前 :

  全片秒杀全场的一句台词: 这个男人想要我！ 另外，从角色造型就让人感觉是个想做爆款卖周边的电影！没想到最后这个电影自己就说了！！不然实在不理解为什么要在肚子上掏个洞啊！！

• 何飞鸣 0小时前 :

  看似完美的错过，可能一开始就是这样。

• 剧琴轩 8小时前 :

  和麒麒的第二部电影。钦点，但是看的过程中因为我出去打电话，他害怕的哭了...不过这部他还是比较喜欢，虽然并不能完全看懂。

• 初然 6小时前 :

  Romantic comedy也好，女性受众也好，都肯定不是问题，写作也算娴熟，唯一的问题是白人女性的那一套啊我看不上我搞的东西啊我搞不出东西了就让全世界陪着倒霉的态度。看了真的觉得很自以为是。桑德拉布洛克同题材片子都一直卖得好就证明用她代入的观众群体一直在吧，一群Karen

• 夕英秀 4小时前 :

  寻找小白的那段时空传越很有意思 小朋友不一定看的懂

• 包乐水 8小时前 :

  本来还想说拍的不错……但是看完就在想蛋生了个啥……

• 冬漫 7小时前 :

  #拯救甜甜圈：时空大营救#这种中美合作的动画很容易很尴尬 画风制作偏好莱坞内容故事还是太国产低幼 完全没觉得有意思 而且这个甜甜圈的形象也很奇怪 萌还算萌但是不会让人觉得讨喜 搞得时空穿越揉进去了太多中国元素但是并没用 小孩可能还能看的激动大人完全无感 这动画不能只学个形（6.5）

• 敏柔 4小时前 :

  菲拉萌兄妹拯救自己的种族不被灭绝的故事，电影是迪士尼的画风，但故事却有点中国式意味，搭配起来趣味性有些减少，故事还是有些偏弱，但预设的一些情节最后能圆上。

• 展奇邃 0小时前 :

  除了布拉蛋演的海豹退伍老兵外，都没啥惊喜，也不好笑

• 妍倩 9小时前 :

  该片旨在通过案件当事人现身说法，法律专家以案说法的方式，让广大师生家长接受法制教育，使全体学生在潜移默化中养成“敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约”的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极构建学校、家庭、社会＂三位一体”的廉政教育网络。