《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
是不开心的压抑的琐碎的但竟然是高可看性的温暖的。饭桌上母女的争执的台词节奏、父女一起挑家具的调度运镜、母女大吵、女孩与马的互动戏、还有最后全家人松弛下来后的泪水,好多处理都让人觉得导演厉害
本来只能给三星半,但实在太爱巫师各种系列了。
什么是家?上宀下豕,同一屋檐下吃喝拉撒嬉笑怒骂都在一起的一群猪。事件来了又走,而在经历各种事件后屋檐和猪都还在,这便是家。从这个意义来看,移民、疫情、癌症和日常睚眦都只是黏合剂——正所谓无仇不成家人啊...
《美国女孩》完全可以看作是杨德昌《青梅竹马》的续集,情人之间关于移民的选择和都市中冷漠与疏离的亲密和亲情,在台湾90年代移民潮大背景下,千禧年后不久回到台湾的母女三人所要面对的是一个全新的环境,乐观的经济奇迹早已过去,非典疫情后面是台湾经济下行,社会暗流涌动,分裂与焦虑,美国成为了一个极具符号化的身份象征,充满了矛盾感,它不再是遥远与梦想的代名词了,反而成为了堕落现实的影射,大女儿是感受最明显的,马是自由的,但这里却如此困顿,在这个小公寓中,母亲执着地要买大房子可能是想给女儿力所能及的安慰吧,与同为表现母女关系的《瀑布》确实有许多有趣的对比,观众选择了这部电影,但评委选择了《瀑布》,其实它们落脚点都是一样的,在混乱的社会大环境中,我们如何保持住内心的尊严与情感的温度呢?勇气是对抗时间的唯一方法
电影结束后想起,妈曾教导,自检乳腺的肿块,触感像隔着棉花摸到石头。触感,像是故事里没有抵达的家书演讲,像是烧纸时突然想抱抱妹妹的妈妈,像是掏耳朵时单向的、答非所问的、情绪饱涨却又却又各自隐忍的对话。
文化、教育、成长、家庭,从共鸣到共情,由表及里的感染。
结局没有流于俗套(但也并非完全不俗套),总的来说,很精彩
挺好的,剧情完整,打戏也很干净,值得一看。
情绪,太多情绪,过多专注于流泪面容的中景镜头,但也说明细节丰富,剧本不虚,只是需要节制。因为共情,即使觉得刻意也哭了好多次啊,羡慕有林嘉欣这样的母亲会在失控后说“妈妈对不起”。可与《瀑布》对比观看。
杰洛特的老师维瑟米尔老师的故事,如果不看还真不懂猎魔人为何受其他人唾弃,杀怪赚钱就是件快乐的事,放弃世俗,连爱情无法获得,那种潇洒自在也带来些隐患,还好猎魔人传统还在,维瑟米尔是条硬汉。
好感动啊 即使是背道而驰了但是过去多少年也都记着对方爱着对方 甚至一直记得对方的梦想!
杰洛特小时候是个光头哈哈哈哈哈哈
3.8这个作品的表演真的很糟糕,虽然这是美式动画的惯用表演方式,但是在这个复杂的巫师世界里如果有更加细腻的表演一定能够更加出彩。
“这个世界总会出现怪物”。所以需要猎魔人。但猎魔人也被看做怪物。
影片的切入點很好,故事改編自導演青春期的真實經歷,故此,臺詞、場景設置和佈景設計都高度生活化,觀之好似窺視鄰家的日常生活;演員演技亦全員在線,尤其林嘉欣演活了因疑患絕癥而分外敏感憂郁的母親形象。但以“電影性”的標準來說,影片的缺點也是顯見的,即敘事的深度嚴重不足,一如謝飛導演的評判:“衹開了個好頭,家庭人物之間的情境剛描繪完,還沒有發展和深入,就簡單地結束了”,又以另名友鄰的評價來說,“始終停留在吵架—和好的循環結構劇作模式,很難觸碰到真正的人性痛點,……文化衝突之類的議題也沒有真正展開。以這部電影架設的母題與敘事結構來說,整體的毛病是缺乏一個類似楊德昌式的對台灣社會犀利透徹的剖析視角”。下一步導演需要深入思考和更加妥善地處理的,正是個人(日常)經驗與可同觀眾和社會通約的公共經驗之間的關係。
意外的好看,没看过原著,但70岁的爱情毫无违和感~
如果没看过剧版,对剧情了解还是会欠缺很多,纯属看个热闹了。
好棒!人物刻画、故事叙述、打斗场面,比龙之血好一些。
挺不错的,剧情完整,动作出色,配音大气,但有些地方有点赶工了,80分钟还是太短了
如果没看过剧版,对剧情了解还是会欠缺很多,纯属看个热闹了。
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