大明国师刘伯温，相传博学多才，上知天文，下知地理，精于易卦，能知过去未来，平生遭遇异于常人。为官体恤民苦，处事刚正不阿。
全剧共40集，基本上是一碟一个故事。包括：开国史，断头官银之谜，明教风云，伏羲玉八卦之谜，迎云观疑云，双玉良缘等。本系列故事取其精华，叙述其一生的传奇事迹。
明朝洪武年间，太祖宠奸官信谗言，刘伯温有感于国基初定却奸臣当道，自料久处其间，早晚必遭谗言所害，故决定功成身退，告老归隐。胡丞相素与伯温不和趁机向太祖进谗言，谓伯温知天机必因预知朝廷气数已衰，不愿辅佐求去，太祖一怒准伯温告老归乡。刘伯温传奇第一集，明朝初年国师刘伯温决定功成身退，告老归隐，临行之际，太祖特赐天龙宝剑，希望伯温探访民隐，顺便找寻相传藏有宝藏秘密的伏羲玉八卦下落，中书省左丞相胡惟庸与太监魏文暗中派人行刺刘伯温……临行伯温意切辞垦为太祖剖析兴国安邦之策，太祖感伯温一片忠心，且明朝建立伯温厥功至伟，遂赐先斩后奏天龙宝剑，令伯温遍行天下查访民隐，为民除害，顺便寻找伏羲玉八卦的下落。伯温出京，护卫丁冲及王凯随行，一路上一次次识破谋反篡位的阴谋，凭借钦赐的“天龙宝剑”，惩恶扬善，为民申冤，为民解决困难，痛惩奸恶，大快人心。期间，他们邂逅了丐帮少帮主紫云烟等众多女子，展开了一系列感情纠葛。最后，感情仍然没有结果的三人再次上路，却分道扬镳：刘伯温留下丁冲和王凯保护已被废黜的太子，自己归隐山林……
虽然最后也被上尉感动到。但火太假，每个人物都很僵化，孩子成人化，没有孩子应有的趣味性。儿童片也不能拍成木偶片啊，最后一升华就完事收工大吉。国产片什么时候能拍得自然，人物自然，事件自然，情感自然，就上一个档次了。此片最大的作用就是让我想起了我曾经看过喜欢过郑渊洁童话。仅此而已。
鲁西西说的一些话还是挺有道理的 无实物表演演技还可以就是有点认真到刻板 只有翻译官演的自然一些
陪着外甥女看完此片，片中90年代的《自然》课本等，满满的是童年回忆。成年人看此片的理由，无非是寻找记忆中童年的影子，小学时每隔一段时间家人就从城里捎来《童话大王》儿童杂志，皮皮鲁与鲁西西、舒克与贝塔等，太好看了。片子拍得不错，拍出了原童话故事中的味道，推荐小学生们观看。
一边觉得不好看这是啥玩意儿并庆幸没有留着和我弟一起看
难得难得，有对中国教育唯成绩论的批判，老少皆宜
很怀旧，小演员也演技在线，有些童话我们是长大了之后才懂的。
（不过本来也没有什么好办法）
作为一个大人看的一脸尴尬 🙄 ，这不是童话书啊，这是强制规训营哇。
皮皮鲁完全没有书里面的机灵劲，改动的情节都很蠢，集体作弊是想模仿天才枪手？
这段给我整乐了
这女班主任以人与猴来比喻优等生和差生，这是歧视啊。
其实片子可以更好的。多一分，给中国儿童电影一个鼓励。
我真的想不通为什么要花这么多时间去描写“作弊”和“偷”？鲁西西和罐头小人决定用“偷”的方式帮助同班同学来获得颜料，听到这个字儿的时候，我真的眉头一皱，下意识看了一眼隔壁坐着的我10后的娃，你这是教孩子什么呢？其实也很简单啊，你别说“偷”不就得了，就算你去老师那儿了，你“借”来用用用完还回去总可以吧？原著里是没有这段情节的，也不知道改编来为了表现什么，还不如把时间匀给原著的上尉救福尔摩斯描述的更加精彩，至少能表现罐头小人们的智力水平吧， 而电影里这段“偷颜料”，小人躲在红色绿色暖水壶后面押宝班主任会拿起哪个瓶子？所谓的制造紧张，就跟警匪片里拆弹一样，我只能说噢好吧，主角光环运气真好。
三星不能再多。电影定位有问题，影片故事是85年，童话大王伴随长大的应该也是这个时期的孩子，这些孩子已经是大人了，如我这般看这个电影感觉好幼稚；如果受众是现在的孩子，孩子们估计很难产生共情
一般，改的太刻意了，剧情生硬远远不如书好看。
我没看，但是带我妹看了，算是给童年补票了。她说很假，而且有些情节和原著不一样😂
带侄女看的第一场，观感比较陈旧，暗黑童话，讽刺坏同学，只认成绩的老师和学校。直到最后学校着火，大家由此觉醒。可是教育行业的现实问题仍在。此片受众，留不住幼儿园小朋友和小学生，大人又觉得一般。
教育法律医学，三大信息不对等造成的垄断，本剧里的教育演绎占在模板顶峰哇。
小时候很喜欢的童话故事，就是这个造型，跟我想的完全不沾边...
作为儿童电影，我感觉相当不错，剧情和完成度来讲都很好。
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