《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
所以还要怪自杀的人?只会马后炮等人死了一次后才堆砌出来自己对小林真的爱,如果你们表达爱的方式是正常的,小林真那么敏感一定会感受得到,等人死了也没反省自己,反而责怪受害人眼界狭隘心胸也狭隘,真让人觉得恶心,宁愿小林真是真的死了
故事题材还是很有创意的,不过观看的时候,我脑海中总是在浮现高中政治课本的那句话:内部矛盾是事物运动变化的根据,也是事物运动的根本性、本质性原因和动力。
虽然很俗套但是我还是哭完了一大包纸巾🧻晴人没认出美咲在意料之中,但那里还是好虐😭😭😭
看完觉得人要有尊严的活着,要自信自省地活着,要活着且在离世的时候觉得自己活过。
新西兰本土制作的电影
故事老套但奶奶很酷,7.5以上才是正常分数好吧。by the way,我老了的时候也想像奶奶一样有尊严的死去!
里面的绘画作品都很漂亮,就剧情来说普普通通,小林真和周围的所有人都有问题吧,说白了还是缺乏沟通,我认为是内力外力的作用下所有人一起sa了他的
亲情治愈的故事本身讲的中规中矩,兰普林除了演技力压全场之外,导演选择她来饰演这位远离英伦故土自我放逐的独立女性,也颇有意味
整部电影给我的感觉就是很平淡,看完印象也不会很深刻……
虽然很俗套但是我还是哭完了一大包纸巾🧻晴人没认出美咲在意料之中,但那里还是好虐😭😭😭
前段時間看綜藝的時候遇到了kenty作為嘉賓 看到了讓我身對他印象不同的一面 在這部電影中他飾演的笨笨的直直的角色 與他本人性格完全相反 卻沒有感覺突兀 他哭戲的爆發感也讓我震驚。
生病真的是太惨了 不想看苦情的 可以只看前35分钟(
怎么说呢,反正我在看的时候哭了,能把人看哭的电影,应该就可以算是好的电影了吧。日本的电影果然配乐好厉害,最喜欢的几段都是有配乐的,恰好和我的心引起共鸣了。最最喜欢的部分就是结尾那段在桥上的画面,小林真和小晶穿着制服闲逛,笑的很灿烂,搭配上音乐,感觉心被治愈了,青春真美好哇。虽然长尾在团里是元气担当,但是他挺适合演这种比较忧郁的角色,山田杏奈也很可爱。但还是觉得学姐的部分拍的有些可惜,总感觉和女孩子接吻的视频被传播,然后学校的同学都知道了的剧情有点太仓促了,我真的想知道她为什么会突然就想跳楼。不过也无伤大雅,整部电影想要传达的也都表现出来了。
寄宿生活是一个漫长辛苦的过程。100天……过得很快。
想要体面的离开真是太难了 奶奶前后转变没有说服力啊
其实我还是蛮喜欢设定的,给了100天去找到附身的人和自己的死因,不去考虑找到或者找不到的后果,这个本身就很有意思,而后的一切就像是在拆盲盒,一点点挖掘自以为的真相。结局是阳光的,本希望更黑暗一些,更能反映社会的问题一些,一下就落了下乘,如果阳光的让人精神振奋也是好的,可给人的感觉太浅了,流于表面,就无聊了
七分吧。男女主角少年感真好。人生是一场漫长的寄宿生活。珍惜当前的一切。可以看。
长尾真适合演天真善良的青春期男主,借来100天可以审视自己的生活,感受别人的苦痛才会明白什么是幸福,是个寄宿的暖心小故事。(望月步都可以演哥哥了,还演得挺好。杏奈也好看。)
爱这个人生久一点,毕竟人生是一场漫长的寄宿生活。
管理人的角色们都好可爱啊,演哥哥的演员真是金牌绿叶,真的总是可以看见。
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