红米note4图片 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 1995

导演:

剧情介绍

红英患有小儿麻痹症,平时开残疾人代步车代步出行。但自从她丈夫和儿子在不久前因意外去世以后,她一直活在悲痛中,没有一点精神气。为了养活自己,她把自己的残疾人代步车当做出租车来用,这在当地是违法的。合法的只有残疾人运营车,代步车只能代步来用。有一天残疾人运营车司机告诉红英,市里这段时间开始严查残疾人代步车非法运营一事。但红英还是拉了一对父子出R30;红英患有小儿麻痹症,平时开残疾人代步车代步出行。但自从她丈夫和儿子在不久前因意外去世以后,她一直活在悲痛中,没有一点精神气。为了养活自己,她把自己的残疾人代步车当做出租车来用,这在当地是违法的。合法的只有残疾人运营车,代步车只能代步来用。有一天残疾人运营车司机告诉红英,市里这段时间开始严查残疾人代步车非法运营一事。但红英还是拉了一对父子出行,直到被一位交警发现。

评论:

  • 姬茂才 2小时前 :

    小成本,电影小品化,这都是在夹缝中挣扎的“创作环境”。所以应该放下“挣快钱”的心态好好打磨剧本,片子里反映快递,服务员,保安,出租司机等服务群体的情节是比较接地气的~问题还是太碎片了,怎么看都是几个小品捏成的一个故事~还好,小品不太闷~

  • 叶英豪 3小时前 :

    当一个老师说出学生最大的任务就是理解考官意图的时候,无疑是整个教育体系的失败。韩国如此,中国如此。韩国编剧真的有些东西,上一次看到用数学谈恋爱,这一次用数学弹钢琴。本文科生被迷得五迷三道的。

  • 仕林 2小时前 :

    数学真的是需要天赋的。小女孩喜欢的毫无道理啊。感觉有点少年苑得的影子

  • 万秀华 9小时前 :

    故事结构能联想到闻香识女人,剧情和故事套路一般,缺少动人心弦的震撼感,情节编排和逻辑有点突兀,交代不清。如果没有影帝的演技支撑话,恐怕还拿不到这个分。

  • 徭绮山 4小时前 :

    一开始认为像肖申克的救赎,斯德哥尔摩,不患寡而患不均,之后才发现,讲的是人性。有的囚徒拼命得到做狗的机会分到了两根骨头,误以为自己也姓赵,但只是另一种形态的韭

  • 振腾 2小时前 :

    原罪是穷,巴西底层不允许有感人泪,只有在血中博生存,救自己,亲朋皆是如此。

  • 孝晨蓓 4小时前 :

    是挨饿还是做恶?暗无天日的社会不曾给这个底层少年别的机会,工头、警察、直至参加竞选走仕途的大老板,无一缺席,编织了一张吸血的大网,无处躲藏,所以第七个囚徒离开那扇铁门时,只是换了一个被关的笼子…

  • 万博明 9小时前 :

    且不论民族自尊心和各种尴尬牵强的设计,最后落脚的主题不错,但铺垫不够吸睛和优秀,总体来是处在不自然中的普通展现。

  • 慎安容 2小时前 :

    一个斯德哥尔摩综合症的故事。马克思说,万恶的资本主义,每个毛孔都在流着肮脏的血液。在巴西那个血液又格外让人恶心。

  • 丘和泽 7小时前 :

    南美这几年在国际电影节上亮相的作品都是既尖锐又写实的 看完之后不由唏嘘好久 这根本不是什么斯德哥尔摩综合症 对我而言 这就是Good ending

  • 卫潘 7小时前 :

    都一样!就像光鲜亮丽的面,底色是锈迹斑斑,你不划破看不到!但谁也不会去划!

  • 卫福晔 8小时前 :

    这是个啥故事?一个天才数学家为韩国高考鸣不平?早听说韩国高考内卷严重,没想到都能拍成这样的电影了啊

  • 令忻慕 5小时前 :

    原来哪里都有这种“顺势而为”的人呐 比拿着枪指着你脑袋,还是洗脑忠诚度更高啊

  • 左丘丹翠 7小时前 :

    卢卡真不容易,在巴西居然不贩毒,通过压榨工人勤劳致富~

  • 张廖诗蕾 6小时前 :

    这就是奴隶制度的现代版,只要有买卖,就会有伤天害理,小伙子最后的嘶吼唉也是…只有英特纳雄耐尔能拯救你们

  • 岚莉 7小时前 :

    不说片子拍摄的怎么样,最先看到都是编剧能力的成熟,对于文科生天书般的数学,角度选得挺厉害,如果我在年轻时遇到一个智者这么跟我讲欧拉定律或者钢琴演奏圆周率,我或者任何一个年轻人都一定会爱上数学!再就是创作思维一直是两边都批判批判就一定没错的,一边是数学研究服务于武器制造偏离了数学家对于研究的自由追求,到了南韩呢,数学只是为了服务考试未来找个好工作的工具。。。

  • 明夏青 7小时前 :

    一部残酷的现实主义片,一段从被压迫者转变为压迫者的无情之路。现代化的一切光鲜亮丽真的都是建立在肮脏和血腥之上的

  • 冯子宁 3小时前 :

    一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。

  • 宣弘化 6小时前 :

    优映团队的作品值得更高分 他们比那些抖机灵恶心人的资本产物不强十万八千里吗?

  • 勾惜珊 8小时前 :

    学生是失去父亲的孩子,数学家是失去孩子的父亲,在一起学数学的过程,至少都找到了各自的生路吧

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