《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
掐掉后半小时会更好,请相信观众,即使没有刻意的升华也能体会到主旨。
大家不要苛求逻辑与合理性了吧?我相信那种时刻真的每个人都会舍生忘死,以命相博,也为如今的幸福生活感到无比感恩。
但现在的我一直看的时候想着保护的都是自己的女儿
人民英雄们永垂不朽! 现代化强军很重要!没有武器,没有装甲部队,没有制空权的战斗再也不要了!虽然说战斗意志很重要,但是军事实力之间的差距用人命是永远都填不满的!为军人们的牺牲心疼不已!泪如雨下!
本来主线明晰,但很多人物和情节处理上好拖沓。
特效有进步,有种血战钢锯岭的感觉。里面有句话蛮打动我的:我们这一代打仗就是为了我们下一代不打。唉,活在历史中。
得和长津湖连着看,不然挺累的。
岁月仍未安好,吾辈当自强。
因为当年的那些付出,才有今天的幸福生活,可是他们望着故乡的方向,却再也回不来了。
第七穿插连应到一百五十七人,实到一人!
那这部电影就做好了,你无可否认。。。
比第一部好很多,个人英雄主义的气息减弱不少,整体就变得更加协调。
相较之下,美军反而更像“人”,甚至还有类似于《拯救大兵瑞恩》中战前音乐片段的模仿、或不同立场下的战争表述,一瓶酒、一个纪录片片段都显得格外真实。
致敬先烈!
比第一部好看,节奏明快,有镜头设计,有宏大叙事,也有泪点,似曾相识的规格感。
而是懂得了面对战争
比第一部连贯。但我觉着不用拍两部。这两部电影做到了观影中很感动,观影完毫无感觉。我又要夸一下能文能武李延年。
比第一部要流畅。从单纯的战争动作片角度是不错的。煽情可以更克制一点。
这部片子感人吗?是感人的,真实吗?有待商榷,宣传的作用大于事实,不过让一些人因为这部电影的争议去了解历史也是一件好事,更多的人了解了真实的抗美援朝,年轻人进一步理解了历史,警钟长鸣。 青山有幸埋忠骨,牺牲的志愿军同志们护住了自己的妻儿老小,再也没有列强可以欺辱他们了,如今人人都能有衣穿,有饭吃,但是打江山容易守江山难,一代人有一代人的长征,盼今世之人勿忘赤子之心,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
加星鼓励一下,更精细就更好了。
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