搁这拍古装美少年壁纸吧，把一部动作漫改活生生拍成了睡片。它实在太拖了，又极其的俗套和无聊。谷恒健治的武术设计倒也有让人眼前一亮的时候，可惜没血浆的加持，依旧也是抵不过眼皮在打架。
巴给剑心刻的第二刀痕迹怎么跟剑心脸上的对不上
我不知道有谁和我一样，在看这部电影的约20年前，看了《追忆篇》动画电影版。至今，我都觉得那部动漫电影无论剧情、画面、配乐都登峰造极。如今，看到真人版电影，免不了跟当年的动画电影比较。剧情高度还原，两位主角演技可圈可点。格斗场面令人震撼。但我标注的这部五星真人电影也不是没有缺点。最大的缺点是：配乐跟动画电影相比，简直弱爆。更让我不解的，是片尾竟是一首英文歌曲。这是为了打入国际市场的操作吗？遗憾。
水准又回来了，不，是大大超过预期。砂糖一如既往地帅，村花演绎的情感细腻，高桥很适合桂这种复杂性的人物。
还原度已经是想象力的极限了。保留了一些名台词，丢掉了一些名台词（辰巳的最后一句话、迷途小猫、白梅香、去大津等），虽有损伤但不算严重。选角方面，本觉得村花不行但效果却很好，日本冯巩把桂的阴气演得有些表面，冲田总司的选角则是失败的，这并不是一个耍酷的人。由于OVA珠玉在前，无论如何都会带偏见，但个人对这部电影版已经很满意，保留了OVA的审美，没有魔改剧情。比较大的缺陷是高杉剧情缩减、比古清十郎全放到人诛、吉田松阴没有展开，让史诗感降低不少。再有就是配乐。岩崎琢确实无法超越。
浪客剑心前传，真的很喜欢雪代巴，她比那个所谓的女主更像女主，而且剑心也是因为雪代巴而改用逆刃刀的。这个系列唯一的败笔就是可有可无的女主！
【C+】奇怪的是这个系列自从第一部之后就再也无法做到平衡文戏和动作戏的质量了，《人诛篇》动作戏很棒但故事很枯燥无聊，到了这一部故事开始有趣一些了但动作戏根本就没几场，节奏也控制的不好，角色依然很扁平。雨中晕倒的戏是认真的？？？这是2021年啊怎么还会有这种情节……
本来可以给三星 这一星扣给佐藤健 因为明明最该有少年感的一部thebeginning 他偏偏要演成一个面瘫 还有持续了好几部的像鬼魂飘儿似的走路姿势我终于忍不了了……再加上村花没有清冷御姐风并且两人没有cp感 我看到51分钟宣布弃了 毕竟这一部也只是追忆篇了
真正的全局展开反而没有在人诛篇里寥寥几个画面来的触动
7.7本月第100部影视，看过不少日本时代剑戟片，对池田屋事件、新选组等也算有了解。7年后，先看结局人诛篇，再看起始追忆篇，这是对我这种路人最不友善，因为不是剑心粉，当年只单纯喜欢动作戏，以为是剑戟片，其实只是武侠片……人诛篇的超神动作看的让人呕吐，追忆篇合理很多。没有情怀，无法五星。
画面很美，赞摄影。
相当完整顺畅的一次体验,甚至动作戏反而更不重要一些;许多巴和剑心的场景更加适合用文字来展现，但尤其细腻的影像已经尝试去做了. the final 的主题曲应该放到这部来
如果不是因为假发套的颜色，简直会让人忘记这是一出漫改剧。原创的剑心对冲田总司一战真是天大的惊喜，两大悲剧剑客的传说对决，也拍出了我心中系列最佳的一场打斗（我连看了两次你敢信🤣），网上居然还有人专门从真实剑斗的角度解析了…可以说无论是噱头程度，戏剧设计，打斗设计以及运镜，这场战斗都跳脱出了漫改的局限，有气势有情绪，承上启下，承古启今，即现代又传统，值得拉片级的表现绝对是对得起系列完结团队封神的一场打斗（而且没有用替身的样子）。村花的演出也是对得起巴这个角色了，毕竟原著设定对这角色也没有很用心（作者自己说只想着神秘感还有酷和美了），所以遗留了不少bug，靠着后来ova的改编才真正立住了…真人版的巴没垮，两人相处的情感转变可信动人，没话好说，五星加膝盖，不愧是最强漫改
女主演的很努力,但无奈外形太稚嫩艳丽,而剑心又太老...于是就失掉了姐弟的感觉.
看到最后，有种悲从中来的感觉，佐藤健的剑心怕是再也看不到了
属于最爱的电影私物之一！点到为止，用减法表达情绪，太让人心碎了。剑心和巴的每一个镜头都好，雪地戏我预言一个影史经典段落。新时代来了，剑心放下了刀，巴的生命停留在了旧时代，但是剑心带着巴的信念到了新时代。剑心系列终于完结了，这部我会反复拿出来看。
国乱之际，剑心为开创新时代变成刽子手，没看过原漫，一腔热情沦为工具的命运不知会否有变。追忆篇讲述剑心脸上十字疤的因缘由来，了解后觉得有些悲凉讽刺，这是人生体验也是命运捉弄。
除了8女士最后有一点反转，剧情真的没新意，异常拖沓，画面倒是拍的很美。也没规定说电影非得把剧情拍的很好，把画面拍的美也是电影。幸好有进度条，观众的剪辑器。
Rurouni Kenshin The Beginning 2021 Blu-ray 1080p AVC TrueHD 7.1-DIY@TTG，2:16:51.036 (h:m:s.ms)，43.98 GB
画面很美，赞摄影。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
