《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
关于友谊与合群,甚至人类与科技的主题可以走更深一点,但每次都是浅尝辄止。我还是有被感动到。 3.5
最后的结尾,机器还是工具
无孔不入的大数据,网络时代社恐的新兴一族,以及对人工智能的依赖与焦虑。只能说是合格但无新意的爆米花片。三星半。PS,老美真的能接受鸡爪子吗?
只能打个勉强及格的分数 一个黑镜体量的故事如何发展成一部长片 福斯动画还有挺长的路要走 影片把主题“狠狠地”放在友谊上大做文章 但直到影片最后是迎来新的线下交友模式 还是人机互动成为新的友谊可能 编导还是模棱两可 看来都过载当机了 依靠动物打出一片江山的福斯动画 在卖萌方面自不用担心 但本片无论导演还是编剧 比起迪士尼、梦工厂还有差距 更不用说皮克斯了 一些情绪该推上去的地方推不上去 而科技部分又不够化繁为简 关于友谊的认识和讨论更偏向子供向的幼教 对于网暴、虚拟社交的辩证性表现止于儿童片范畴 82年让孩子逃进森林 是因为ET能飞 可21年再逃进森林 真的需要些更好的点子让孩子再“走”出来 看来今年的动画电影哑火的蛮严重
后面怎么感觉都逐渐走偏呢……我以为这部要讨论的是“交友”和“互联网媒介”的问题
这部动画片最大的问题是小孩看不懂,成人不屑看,比较尴尬。当然其预言或许是对的:大数据终将无处不在
对这样的动画毫无抵抗力,又有趣又有想象力。
后半场基本一直断断续续的哭。
好可爱哦,小男孩勇救小天才手表,但是Ron明明不必消失T T
好可爱!在电影院看更可爱!在一个人包场的电影院看更更可爱!
近年這類internet cartoon太熟口熟面了哈哈哈,對電子產品侵入兒童世界的批判不算犀利,明顯再狠毒一點無妨 specially private那一環太輕輕帶過了,發展很典型的人機友情故事,人類朋友可寫的不少卻沒有深入探討下去,大概始終是子供向
都不是些新鲜的元素,且同样套路的动画长片看多了之后,没有些新点子、新玩法,很容易审美疲劳。
可可爱爱,剧情是有些随意套路,喜欢最后的程序集体复制
同样都是迪斯尼旗下的
真是一部适合全家一起看的电影。尤其建议苹果用户看,里面有库克。应该不会在apple+上播放吧,因为库克是大反派。
结尾大可不必这样,不是有备份嘛,再搞一个空机器导入备份不就行了
我认同编剧对社交的恐惧和电子产品的警惕。我们已经是离不开电力的电子产品了(说的是我们自己,时时刻刻担心自己电子设备的电力还剩多少)。我们每个人都生活在云端,现在帮助我们回忆某年某月某日某一天的,不是记忆或日记本,而是朋友圈。当我们寄生于云端的那个小格子,是更自由了吗?还有意义吗?谁不想交一个只付出的朋友?这也是为什么现在交朋友越来越难,人们情愿在虚拟网络与人交心,却对身边朋友的困难置若罔闻。影片最终还是将交友建立在电子设备上,有些失望,但是,也许,我们终将与电子设备共生,无法摆脱,也许,与电子设备交朋友更容易,不用口是心非,不用在乎TA的感受,不用试图被理解,也不用理解对方安抚对方帮助对方,只要一味地接受就好了。
其中提到的现代人生活离不开网络而这些电子设备全都在监视人们生活这点真的细思极恐。虽然知道套路和big hero差不多但还是被感动得一把眼泪一把鼻涕。ron的声音和大白好像!
目前7.6分实至名归,创意可以,有点地方不够细致和升华。
戴老师的歌值得额外半星!!!
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