剧情介绍

When struggling bookstore owner Mary and the bad boy of professional hockey, Adam, are teamed together to help facilitate an image makeover for the other, they soon realize that opposites attract and they find themselves unexpectedly frozen in love. 当苦苦挣扎的书店老板玛丽和职业冰球的坏男孩,亚当,联合在一起来帮助促进其他的形象,他们很快意识到,异性相吸,他们发现自己竟然已经相爱。

评论:

  • 令景福 6小时前 :

    浓郁的藏族气息、神圣的藏族风景,那片特别的蓝天白云青青草原有一种魔力,生活在这片土地上的人们是那样淳朴真挚,艰苦贫瘠的生活磨灭不了人心中的温情,反倒锤炼出顽强不屈的灵魂。我能够理解韩老师的选择,也数次被影片中老师和学生相处的温情瞬间打动,此生一定要去一趟西藏,圆自己的西藏情结。

  • 文驰 6小时前 :

    韩老师真正做到为人师者,受到人们的钦佩。看完电影也激励我们,好好生活,做祖国为人民贡献自己的一份力量。

  • 卫珲升 0小时前 :

    观影后一些杂乱感受:

  • 拓跋依瑶 7小时前 :

    难得的支教题材 符合政策吧。不过情节老套路 人物脸谱化。否则还能再高

  • 俊勇 7小时前 :

    为什么我要大半夜看这种电影!哭死了!僧格骑马在草原上奔回学校那一幕我就想打五星了,韩老师第一次见素未谋面的同学们喊出他们的名字就感动的一塌糊涂…总之每个人的表演都近乎完美!自然流露,仿佛就是纪录片一样。最后打4🌟扣一星是对僧格结局不满,太伤感了。 不过我还是改个5⃣️🌟!

  • 将叶春 1小时前 :

    果然还是你,专捅驾驶舱的骡子,又学会了踩蚂蚁~

  • 俎星海 2小时前 :

    剧情0分。

  • 崇寄春 8小时前 :

    和Eva的第三村很像,被迫早熟的战士短暂进入农田式的乌托邦,与还保留着某种日常的人们一起劳作,找到了成熟的意义,这种结构到底是什么意思呢?搞不懂。

  • 刑嘉美 7小时前 :

    一部温暖的电影,配上藏区美丽的风景,孩子们纯净的眼神,看完心情很好~

  • 嘉雅 8小时前 :

    一个年轻有为的男孩,来到环境艰苦的藏区支教,看到一个个孩子们期待的目光,那一刻他一定是动容的。真的很难想象这群孩子们如果没有接受教育,他们的未来会是怎样一番景象。这是今年最打动我的电影,也是最值得我们大家反复观看的电影。希望只是能够传递到更远的地方,让每一个孩子都不孤单❤️

  • 博奇 9小时前 :

    这么震撼人心的电影,不知不觉就让我泪流满面!

  • 彩杉 6小时前 :

    制作还行,但原作精简的故事拉到这么长未免有点空

  • 之智宇 7小时前 :

    这时候白色基地的成员们还是那么年轻朝气,想到10年牺牲的牺牲,隐退的隐退,不免唏嘘感慨

  • 侍晋鹏 8小时前 :

    作为0079前中段其中一集tv动画的剧场版,多安篇在改编上有着天然劣势,诚然对编剧也有很大的限制。但可惜的是根元岁三在缺少人物铺垫的情况下,还是选择了用人物对立矛盾这种最直接最简单但也最俗套的剧情发展去推动整个故事,相比于tv版也并没有更深入地描绘多安本身复杂的角色魅力或是探讨战争中存在的人。也许高达确实没落了,但《库库鲁斯·多安的岛》也确实本可以被拍的更精彩,实在令人遗憾。

  • 印浩宕 5小时前 :

    推荐推荐,十分好的片子,以支教为背景的故事,好几处都泪目,泪点低的人一定要准备好纸,共情点还是挺多的,最最动容的是老师和孩子之间的相处,故事从主角视角讲述的所见所闻,传达了这个地方的真善美,最后感叹一句,藏区的自然风光真的太美了

  • 平骞 7小时前 :

    偏子供,人物和机体都有太多夸张的动作和表现,完全脱离现实,剧情改编的也较为粗糙,借用了很多GTO的套路,也谈不上有什么主题,总之属于是一部粗制滥造的赶工作品,看看画质就行了,不会二刷。

  • 塔星津 6小时前 :

    粉丝向,机器人剑戟片;制作精良,但总感觉少了什么(机器人大混战)。

  • 干秋白 7小时前 :

    还是不够完善,剧情没有交代清楚,毕竟是扩充也不能要求太多,算满意吧

  • 弓祺祥 9小时前 :

    还是挺不错的~女主角演技很不错~表情会说话~

  • 悟向秋 5小时前 :

    真真正正用心拍的电影,希望导演多拍这类题材电影。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved