《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前三部待补,画面质感和故事的趣味各有惊喜,比如守灵夜里的背景音乐、民兵组织里的警铃声,都刺激了生理恐惧,人头蜘蛛怪实在是太酷了
退步了退步了,没有前三部有意思。第一人称射击那段挺有趣。
越拍越烂,没有一二部那些诡异新奇的想象,只剩下极度重口的残肢断臂,但这不是恐怖,是单纯的恶心和生理不适,我一个丧尸片爱好者都看得反胃,不推荐。
第一个故事和第三个故事可以专门挑出来看一下,其他的可以直接跳过,这个镜头晃得头晕,虽然知道是伪纪录片,但也不至于这么晃吧。。
看了2天看完了,只能说都是抄袭的其他电影凑到一起,第一个故事鼠人造型设定明显抄的异形,第二个故事尸体复活也是抄的活跳尸,第三个故事机器改造太明显抄的弗兰肯斯坦军队,本以为第四个故事还可以但看到怪物造型他妈也是抄的失魂记忆里的那个怪物,就不能有一点自己的创意来拍故事???
女人爽,幸存女孩是俺俩
是挺致命的,但录像带好不好看就因人而异了。
实验室故事最佳,不过画面看上去像cg
整體來說,機器人與人融合這個故事算是幾個故事中觀賞性和隱喻性平衡度最好的一個。
最喜欢第二个,停尸房守夜真的是恒久不变的恐怖题材
第一個下水道鼠人的最喜歡,第三個科學怪人的一開始比較無聊,後面充滿快感,其他的都比較一般,尤其是最後一個,看了半天不知道說了什麼。
还有1个像“串串烧”贯穿全片的灵魂主线故事
粗糙的地下录影带风格,看得挺带感,印尼的那一部单拿出来最好,但风格略显现代,和94的整体基调有些不搭。
西蒙·巴雷特的the empty wake还挺有意思的,一个拼接的僵尸复活后东掉西掉看着惊悚又有点滑稽;提莫·塔哈亚托的the subject虽然有点“弗兰肯斯坦军团”的味道但还是不够劲道,且毕竟是个94主题复古感也不强,血浆一统撒也主要是作死。另外一个主线和俩故事就很普通了,血浆撒了也没啥特别看点
一如既往的低画质加限制级画面,不过前面几个故事基本都是旧元素,也就最后一个白人至上恐怖组织稍微应景。
应该把守灵人的时间缩短点外加把最后的一群逗比删了这样至少观感上会舒服很多...
四个故事恶趣味一脉相承,录像带元概念优秀但不出彩,而且有简化故事结构的嫌疑。故意做旧的粗糙感太过,镜头切换很无厘头。看后兄弟们一致认为3>2>1>4,我个人的顺序是1>2>4>3,有时候越是basic的恐怖故事越令人印象深刻。
《守灵》、《鼠人》最佳,印尼那个属于自嗨,和主题根本不搭。
这个系列最好的地方就在于,大多数创作者都明白,伪纪录恐怖片老生常谈的“真实性”、“临场感”都是在为乐趣服务,他们应该看重的是的是“伪”带来的娱乐性,而不是“纪录”带来的的限制性。
带滤镜的奇观大赏,哇哇冒血,手里的零食都不香了😬
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