剧情介绍

穿梭于闹市中央的电车上,高中女生柚希(松井爱莉 饰)偷偷喜欢上了帅气的男孩春(千叶雄大 饰)。虽然不知道对方的姓名以及就读的学校,不过每天都能看到对方感觉就很幸福了。这天早上,柚希意外晕倒,当她再度醒来时竟发现春就在自己身旁。看似阳光的男孩,内心也有一段悲伤的故事…… 

评论:

  • 覃子琳 0小时前 :

    成长过程中,我们不断调整表达方式,改善情绪的抒发方式,但可能变得越来越不诚实,不坦率,口是心非,也可能让某些亲密的关系在阴差阳错之下失之交臂越走越远。有时候从孩子的角度回看,可能会修复分叉,得到疗愈。

  • 辰安 1小时前 :

    balhbalh的废话又有什么

  • 祁润曦 6小时前 :

    3.5。可爱流畅又稍显松散的都市小品,但基本统一性都在,所以也耐嚼。消色的影像是对现实空间的提纯,收录的声音是对情感记忆的萃取。一种浅淡而实在的美好和小感动。无比真诚的对话,在轻柔欢愉的氛围里逐渐深入各自心灵腹地而后相助完成了一次和解与成长。米尔斯的作品似乎都在尝试去提供某种人际相处模式的理想范本。我想我们远不及想象里那般坚强,我想我们都需要在冷寂的庸常里倾听彼此内心深处的低语,我想此刻的我们比任何时候都期待被疗愈。P.S.OST美哭。

  • 柏云 4小时前 :

    “that's beautiful”

  • 都令飒 4小时前 :

    好像目标是essay film,结果像个video essay。今年看过的第n部主角进了精神病院的电影了。

  • 梅馨 4小时前 :

    特别的给孩子释放情绪的教育。

  • 梓逸 5小时前 :

    看完以后一直纠结于

  • 翱潍 7小时前 :

    我想,在被编写的这么多的采访语录中,也不难看出作者是个怎么样的人--这更像是对他自我结构的一种记录,恰如他作品里面一直氤氲着的这种氛围--这不正像是我们模糊的记忆吗?车水马龙的印象是一个大的背景,而后我们追忆其中发生的对话,以及事件的感觉,就像是和旁人描述一件刚刚发生的事情一样绘声绘色。在这样的一种想象中,怪异举动都仿佛被拓宽和稀释,正常的边界仿佛一直在延伸,在兼容和接纳,只是可惜最后却也无疾而终,躲进去了一副正常温情的画面中

  • 苑忆彤 1小时前 :

    一种私人电影的感受,叔叔对侄子的爱我才是深有体会,猫要是成精了就该差不多侄子这样吧(又黏人又聒噪又精力充沛又可爱……还能咋呀😤打破杯子这种小事,反省下来自然是应该买个猫爬架给它)小孩子在长大之前不要成年,享受海浪和风,保有性情,对一切纤细的感受力,维护人性的天真,不要把世界让给“成年人”,他们不美。

  • 礼恨桃 5小时前 :

    又或许,最后二人的爆发打动了我:我可以感觉很糟,我有感觉很糟的权利,这太扯淡了。

  • 衅冰双 2小时前 :

    我觉得主要论点是亲密关系使人成长,同时夹杂了太多政治正确的支线论点。

  • 素小宸 9小时前 :

    从隔阂中开始,在化解中结束。故事细腻,娓娓道来,剧情设定像西方版《菊次郎的夏天》,但东西方文化确实是有不小差异。黑白摄影总是与生俱来一种孤独落寞感,绝美质感也为影片加了很多分。

  • 繁痴梅 8小时前 :

    这么平淡的一部电影,没刻意煽情却给我整落泪了。大人与孩子都在试着教会对方生活,大人不一定时刻聪明,小孩也不一定永远愚笨。

  • 橘梦 6小时前 :

    电影很奇怪,以一种文本密集的姿态登场,却只有非常少的信息量,几次以为要触及问题的核心,几次又绕了过去,最后只能落在一个不痛不痒的地方,稍稍有点尴尬了。

  • 祁昊宇 2小时前 :

    我想,在被编写的这么多的采访语录中,也不难看出作者是个怎么样的人--这更像是对他自我结构的一种记录,恰如他作品里面一直氤氲着的这种氛围--这不正像是我们模糊的记忆吗?车水马龙的印象是一个大的背景,而后我们追忆其中发生的对话,以及事件的感觉,就像是和旁人描述一件刚刚发生的事情一样绘声绘色。在这样的一种想象中,怪异举动都仿佛被拓宽和稀释,正常的边界仿佛一直在延伸,在兼容和接纳,只是可惜最后却也无疾而终,躲进去了一副正常温情的画面中

  • 燕碧蓉 3小时前 :

    比较套路的人物关系 戏没做出来 剪辑和旁白削弱了部分力量 关键还是没在做人物之间的戏 都停在表面

  • 止哲彦 5小时前 :

    我看中了华金家的床,看起来就很好睡。剧情里的谈话可以作为英语听力,清醒时听,失眠时就不要听了,人生的问题太多,会更睡不着。(当然,听不懂的话,则助眠效果显著)

  • 邱若雁 3小时前 :

    某个晚上cdx来家里kanwan

  • 邱傲易 9小时前 :

    把一个叔叔照顾侄儿的故事拍得这么……感人细腻

  • 江婉君 8小时前 :

    “我不会记得吗?” “我希望你记得。我会提醒你的。”

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