女王磕头赏赐圣水视频 高清

评论:

• 彩芝 5小时前 :

  布景和美术很好，但是内容和情节不能太牵强吧

• 宰瑞云 6小时前 :

  老实说，我不喜欢其中的配音和作画，前面一个小时看得也尤为乏味，诗音喊起来像是两个很嗲的字，而非一个人名，或者说AI名。我也不是说这动画很烂，但我有一点讨厌，但我还是看完了。

• 丛蕴美 5小时前 :

  看完没有太多的感触..果然开始对这个不感冒了 还不如让Bruno舅舅一直黑化下去呢🤣

• 危云霞 8小时前 :

  很迪士尼，没啥大感觉...可能在大银幕上看效果会不错。

• 师思若 2小时前 :

  比同期BELLE好看多了！中间哭了好几次…TOMA跑到台上唱起歌的那一句 我直接暴风哭泣了 555555青春和爱和友谊最美好了

• 仕林 5小时前 :

  欢声歌唱，顺从内心，来吧，让我听一听你的声音，翩翩起舞，忘记时间

• 博暄 2小时前 :

  JC的高端制作，注意到最后大楼追逐戏有一段作画特别好。因为诗音柔道那段来看的，不失望。

• 乌雅彬炳 4小时前 :

  有些地方确实有些强行尴尬 虽然是个完整的故事 但确实没有很纯粹的震撼到我 可能缺了一些细节的刻画 因为这种不贴近生活的ai 大主题确实很难深入人心 甚至最后还开起了ai party哦漏

• 仇秀雅 3小时前 :

  还以为是好几年前的电影，没想到就是去年的，总体还行，为诗音的颜加一星；人机百合有点意思，不过一看到歌舞片段老串到迪士尼去。吐槽一下，这诗音AI里是带了病毒程序吧，动不动就把别的AI设备给入侵了。

• 恭星光 8小时前 :

  要是画风变了，我会以为是迪士尼。三年级小学生创造智能可接收指令AI，确实很梦幻。

• 图门曼岚 3小时前 :

  迪士尼第60部动画电影，玩了个小题大做的小品文。以为是寻梦环游记那样的结构，第二幕实在铺设得太过冗长。不知道电影工业还要受疫情多大的影响，只求迪士尼能多一些灵感，少一些说教吧。

• 仙骞魁 6小时前 :

  ？？？就这？？竟然还看到拿它和coco比的 差太远了吧 这部可以说非常平庸 剧情基本没有 音乐就一首好听 不知道怎么吹这么夸张 很失望 那些说好看的没看过别的歌舞动画吧

• 所竹悦 1小时前 :

  前四十分钟，一直在考虑要不要继续看，但看了诗音柔道练习那段，兴趣大增，最后结局真是感动我了。前面好些对话和镜头原来都是伏笔，真是一个让我感到惊喜的作品

• 帆媛 8小时前 :

  青少年童话，歌声萌萌哒，逻辑不能太追究。

• 冒书琴 0小时前 :

  柔道+交谊舞一段可谓全片高光，以动作和音乐两大基点暗示全片的卖点，但整个电影的执行元素和情节的拼凑感严重，像是从几个场景和情节出发做了整部电影。若说前半是吉浦康裕关心的经典人工智能议题，那后半就是吉浦没按捺住的大河内一楼最爱的，一转经典少年少女反抗父权议题了。但我最大的意难平是，为什么不拍成百合动画呢？

• 哲骞 2小时前 :

  片名《让我聆听爱的歌声》让我联想到《心灵想要大声呼喊》，本以为是关于青春音乐梦想的故事，没想到却是科幻AI人工智能的题材。动画制作水准之上（01:00:00 的那个段落拍得真美），不过故事和《你好世界》一样，虽然感觉还可以，但离「喜爱有加」还是有一定距离。P.S.：看到各种内嵌翻译中字，感受到了字幕组的用心。

• 文栋 8小时前 :

  按照家族游戏里面所讲的一样，一个问题重重的家族，没有彻底毁灭掉，是无法进行重建的。而这个家族的“毁灭”，只是浮在表面上的物理毁灭（房子坍塌），那么所谓的重建也是毫无说服力的。

• 岑寄柔 6小时前 :

  质量确实很接近大陆院线水平，除去冗长无聊的音乐mv后，是一个史上最“antimagical”的故事。甚至不能称为一个故事！

• 云慧妍 3小时前 :

  典型的迪士尼動畫電影，歌舞、動畫技術、人物塑造都做的很飽滿，主角的姐姐伊莎貝拉外型根本是拉丁版樂佩公主，換個髮色和膚色就是新公主了。《拉雅》是透過冒險拯救家庭，本片是在屋子裡尋找家庭分裂之根源，在房屋崩解之後全員同心協力重建，影片格局之小，從頭到尾就圍繞在這充滿魔法的屋子，有魔法才有奇蹟，但有奇蹟仍需要有人來揮灑，魔法才有它真正的意義。因此，全家唯一沒有魔法的Mirabel，反倒成為拯救這個家的關鍵。沒有魔法，不代表你一無是處，只要有心，仍然可以對這個家族有所貢獻，開創自己新的可能。外皮是修補家族分裂，內核是修補祖孫倆關係，萬萬沒想到本片的歌曲也是林曼努爾米蘭達的創作，現在已經是迪士尼御用作詞者了吧！可以進戲院觀賞的迪士尼動畫，跟拉雅同水平但影片是迪士尼動畫近年來最好的家庭關係修復創作。

• 姚韦茹 1小时前 :

  魔法，鲜花，沙砾，坍塌。我就是喜欢这些呀～每一个角色都喜欢，二姐路易斯的歌好好听～也许实际并没有魔法，魔法可能只是爱的反光～