《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这样的电影,才是真正的在拍电影,导演太有才了
2分。看了前面表示没看懂,看完全部也是一头雾水……看了影评才理解了大概,但还是欣赏无能。
我们,自始至终都是一个未开化的种或者想象的族
像一个血腥疯狂的梦境,适合当噩梦素材,也适合做个横版恐怖游戏
全程都在 我靠 我靠 靠!
牛碧炸裂啊牛碧炸裂。(奶妈将梅高榨成汁,炼成黄金律,又将其打碎,诞生一个凡人的宇宙......魂式扯淡)
废土朋克+定格动画+末日题材+光怪陆离的血腥场景,看得出想映射核爆、压迫、专制的现实意义,可惜的是画风太过恶心,引起生理不适,快进着看完的。
定格动画的实验影像,寻常但画风不错的丑恶,建议倍速
营造的气氛太牛逼了,每一个画面都充满了细节,意味深长
特效很厉害就是了,不是很恐怖,有种怪诞异形的美,宗教意味很浓厚
这种几乎没有对白,并且意识流的电影,其实80分钟真的过长,再瑰丽也太长了
2.片尾的那个矮子怪人通过望远镜看到的是蘑菇云,也许这象征了最能够异化人类的也许就是人类自身的行为。
像是幻觉,像是怪诞与想象力结合的梦境,或许试着解读它本身就没什么意义。仅仅只是一个人思维抽象的产物,加上一些影射人类现实的东西——物种对于先驱者和探索之甚至艺术创作者汲取与挖空的疯狂;被称作暴力战争的东西下,艺术去死!…以神的视角,疯狂的是人。以人的视角,疯狂的是神。影片是有实验色彩的,思维意识与想象力的抽象产物,记得上次这样定位一部影片是《24种死法》中的《剔除导演》可以当作它表达了很多,而我建议还是将它当作梦境或是幻觉,那些具象的能与人类社会和现有认知挂钩的,就淡淡的埋起来罢。
刚开始觉得是一张迷幻专辑的MV,越往后看越觉得画面和音乐缺一不可,合二为一胜过任一。
有些画面极易引起不适。
以橡皮头始,间以2001,以生命之树结。鸟嘴面具,高光骨灰。有空不如多看看人间乐园。
果不其然,这种装逼甚至非常神经质的片在豆瓣评分很高,正常人估计十分钟都坚持不了。豆瓣,呵呵
很不错的一部动画片,虽说我没看懂。地上派像人怪物下去探索下面的世界,然后就被抓了,被两个医生打开肚子挖出里面的东西,女医生把怪物宝宝带走给乌鸦BOSS,乌鸦BOSS将它弄出碎碎的东西,抛到会爆炸的地方,将其传播到其它星球,其它星球也有了生命。
本来该很恶心的,然而却没有!
营造的气氛太牛逼了,每一个画面都充满了细节,意味深长
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