《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
2.15 霸凌真可怕。一息尚存,就能继续。务工那一段惊了,两段故事交织,希望却是那么虚幻。人之内核的能量,心中的涌泉,便是那雄狮。
这剧本不好写。虽然主角之一是机器人,但没有AI觉醒之类的老套,讲的还是人。没有故作深沉,却在一个个大大小小的事件,汤姆汉克斯的沧桑神态,和机器人的一个个动作细节中道出了人性的善良、自私、渴望、矛盾。不矫情,深度恰到好处。
讲真,Jeff可以和《超能查派》里的Chappie做好朋友;反正现在看电影不要太较真逻辑常识,讲好一个故事,足够新颖动人,画面美丽就够上4星了,观众其实不挑
国漫终于不是一水的大眼睛大胸大长腿了,普通人也可以做主角了,前面的煽情略尬,一直在套路,最后结尾突然反套路升华,毛不易的歌一出来眼泪就掉下来了,绝配,如果对白是粤语或方言会更自然,但是现在已经很棒了!
臭氧层不存在了的地球末日,知道自己不行了的科学家,为了死后有人照顾自己的狗,打造了一个机器人。是的,他不在乎人类,他只在乎他的狗。//这片让我想起《超能査派》,但我更喜欢此片。//通过汉克斯对机器人杰夫的对话传递:杰夫你知道我为什么不晚上(没有强照辐射)赶路吗,知道我为什么能躲过恶劣天气,辐射这些活下来吗,因为这些能预测,而晚上赶路不可预测,因为人不可预测,最可怕的是人。//此片应该又会诞生影史上一个著名的机器人形象,杰夫那些小动作,尤其是一高兴就喜欢抖腿抖肩膀太可乐了,很能中和影片的悲伤内核。
末日版荒岛余生。一个人和一条狗,一个机器人和一个机器狗。常常会想为什么末日之后,还是会有人愿意努力生存下来呢?看来人类还是需要对美好留有一点向往。
故事并不新鲜,甚至觉得末日的人类将情感寄托于机器人产生人的感情是多么可怜与自欺。但细节还是很温暖,芬奇和杰夫欣赏到原本在阿拉斯加才能看到的极光,芬奇给杰夫演示如何在室外高温下烤爆米花,甚至当芬奇感受到极限的时候终于决定打开储存柜里的黄桃罐头。懂得珍惜,懂得享受生活,即便是在末日也能感受到幸福的存在。在芬奇之前的人生因为种种原因不能实现的旅行,在末日逃亡中得到实现。当杰夫带着小狗站在旧金山的金门大桥上,看到那么多寄托着人类情感的明信片,那画面宛如宫崎骏的漫画。“你知道金门大桥有多少颗柳钉,用了多长的悬索,有多高。但只有当你站在上面,看到它的美,听到悬索在风中歌唱,那才是一种作为人类的体验。”这句话让我重新认识到旅行的意义,它不仅仅是对一个机器人所说的。
开场和片尾的水墨非常精彩~
“谢谢我的狗,我的机器人,谢谢我的老年,我的疾病,谢谢我的死亡,与,我的生命……”
不错的废土片,学习型AI的塑造还是很讨喜的。
最后十分钟眼泪不止,他明明没有表情,但我看懂了他的所有情绪,这就是爱!真他娘的又浪漫又悲壮
这是啥破电影啊就8分多,要情节没情节,要表演没表演,要科幻没科幻,只有中国给这么高分数,疫情憋着了吧!
其他这么写实。这人物造型有必要这么分割吗。更生气了。狮子毛写实百分之九十。人物写实百分之一?没一个正常人?得奖开心吗?
很神奇,我在一个没有生命的机器身上,看清什么是生命,什么是活着。在人类的道德和规则崩塌之后,芬奇在一个机器人身上延续人性的率真和生机勃勃。世界毁灭了,人性却得以重生。
事实是,平淡的故事也可以波澜壮阔,与其希望观众把自己无限代入主视角,不如想想如何把主视角感知的波澜壮阔用镜头叙述表现出来。
末日版荒岛余生。一个人和一条狗,一个机器人和一个机器狗。常常会想为什么末日之后,还是会有人愿意努力生存下来呢?看来人类还是需要对美好留有一点向往。
芬奇(👨🏻)善良
前所未有的抵制与反抵制,自带原罪的眼睛与片方完全负面的大肆宣传,政府官方的保驾护航与全民参与的反辱华抵制,属实给电影圈提供了一个魔幻可笑的参考例子。
即使最后留下的是机器人和狗
我很喜歡,末日下一位孤獨的老者,一個初生懵懂的機器人,一隻溫柔忠誠的小狗,詮釋出了如此浪漫的信任。
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