中国散打第一人 高清

评论:

• 戏皓轩 8小时前 :

  像是快进看了一部爽文美剧 落差大约是意式特浓到冰美式吧 Irons & Driver's Suit Look

• 士贝丽 1小时前 :

  Gaga 演技不错诶。这么抓马的故事就适合过年看！

• 及南烟 6小时前 :

  没看完就睡晕过去了，谢谢这片子让我一夜好眠？gaga看起来好粗野

• 仍文彬 6小时前 :

  那么多好演员 雷公却拍了个没有重点的流水账 艾尔帕西诺和莱托少爷这对方法派父子的表演有点喧宾夺主太抢镜了 不过确实挺带感的 雷公一年之内两个大片扑街 Last Duel虽然我和M君都和喜欢 可是票房实在惨淡～这部估计也难说

• 卓晓桐 2小时前 :

  父系家庭出不了真正的女同性恋 不反孝的结果是一辈子都找不到自己 只能做别人的傀儡

• 德凌青 4小时前 :

  lady gaga拍着中途消失，一年两场weirdest sex scene都有你亚当司机（被某网友说中了，和最后的决斗肯定是选一个扑

• 可钰 8小时前 :

  我以为是别后重逢再续前缘的戏码，结果不过是加了点天主教砝码的老一套“我们再也还回不去了。” 对比隔壁的花香，97年的自梳，04年的蝴蝶，这个故事似乎仍然在重复backward glances的悲剧故事。2.操场上的激吻好评。悔过书的片段也能接受，输的人总是更懦弱的那一个（Wing是更多为了自己的prefect和monitress的名誉，对比后面的Sylivia是为了家人）。 3. 影片似乎是想致敬阿黛尔，强调阶级差距造成Wing和Sylvia的分离。（有钱的人才有底气坚持到最后）。但是对这一点挖掘不够。4.两个爸爸的对话耐人寻味 5. 不断的电影自指，Wing为了Sylvia转学电影成为导演好评，看蓝宇，模仿王家卫的片段。

• 出永昌 8小时前 :

  她好想去爱她，有人喜欢蓝。

• 么寻雪 0小时前 :

  作为爆米花片看得还挺开心的，之后还买了一个Gucci的耳环XD

• 乘中 0小时前 :

  片子是比最后的决斗好的，lady Gaga的演技一言难尽

• 乾修洁 3小时前 :

  這個濾鏡真的太超過了...說著超級直男厭女話語的中年男的實際人設是慈祥老父也讓我無語。各種時代元素完全沒利用好啊，不是加點時代icon就能讓電影格局變大呀。不得不說全片最讓我難過的一段真的就是藍宇的對白作為背景音的時候。東亞狗血愛好者如我還是有稍稍哭到，主要還是阿談真的行。

• 媛俊 9小时前 :

  好土的故事。却发生在大名鼎鼎的Gucci。

• 房姝好 8小时前 :

  朋友们啊女同的钱是真好骗啊，就这种柔光刻板青春爱情故事整体逻辑稀烂感情爆发也全靠硬推说真的你放到异性恋或者男同我都骂死了啊啊啊但是女同啊啊啊啊这可是女同啊就是说懂的都懂tj人和fp人家庭与命运父亲的手表真的懂的都懂啊啊啊啊我特么后半程一直在哭从好兄弟到芝士蛋糕都舍不得的父亲

• 斋弘新 4小时前 :

  古驰之家最终落得没有古驰之子，真是讽刺，而且还是现实改编的剧本。我觉得gaga也是演得很好了，角色本身也比星蛋里的ally更丰满一些，不管对男主是爱还是恨，不管是精心设计还是真情实感，都诠释了一个“I wanted it and I got it”的狠角色。

• 岑孤云 7小时前 :

  港片狮子山下的源泉已然枯竭，新的创作热情仍然在摸索中。

• 优岚 1小时前 :

  女校部分真绝！印度日本韩国女同都能成，中国都拍到这份儿了成不了，害

• 常海瑶 5小时前 :

  感动到我，很喜欢这样纯纯、不顾一切的爱意，不需要辨别谁对谁错，因为这就是青春。好多老戏骨出演，麦家琪、欧锦棠……

• 宿念波 8小时前 :

  3.5/5 看這卡司陣容還以為會是什麼高潮迭起的家族史詩鬥爭劇，結果老雷拍的異常平淡，不讓你感受到任何狗血的戲劇張力，就是老雷想要讓你感受到的戲劇張力，全片2小時38分拍的很工整，gucci家族的興衰史在2小時半內便交代的很透徹，老帕和雷托兩位父子檔是全片MVP，說實話我看本片的最主要原因就是為了老帕，看到他仍然生龍活虎的在耍寶真的很滿足，另外一位發光的角色絕非雷托莫屬，演家族最蠢、最沒才華的老鼠屎，在厚重的妝容下，第一次覺得雷托可以駕馭這種廢到笑的蠢蛋兒子角色，除此之外，這種家族史詩劇拍的最好的還是柯波拉，好幾次嗅到了教父的味道，卻拍不出教父的餘韻，老雷也許是拍古裝歷史題材的料，但是家族興衰史明顯不是他的長向，GaGa和司機表現都不錯，可惜電影拍的過於平淡，無法對他們的表演有太多感覺。

• 夙可昕 8小时前 :

  哀而不悲，“典型情愫”堆砌蛮多但不够细腻到被打动

• 彦玥 3小时前 :

  【C＋】没预期反而有惊喜，竭力想搞一部古典歌剧，努力之下倒也有点成果。与《最后的决斗》相比，这部像是老师给出的模板，前作像是学生做出的作业。