姐妹母女畜 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 英国 2014

导演: 林依晨   

评论:

  • 业迎夏 2小时前 :

    各层面在今年好莱坞主旋律里都算是好看的一部,本质上还是宣扬无死角政治正确的美国梦。看的时候想,谷燕也值得做一部…

  • 卫晓东 7小时前 :

    相当割裂,一方面是实打实的画饼成功的功利主义,一方面拼命把Richard的形象往并不急功近利的方向往回拉。

  • 凌梦 1小时前 :

    太疯了。可以感觉到影片对父亲的处理还是正面化了,现实当中不知道,这是唯结果论和唯过程论将产生分歧的案例;而当拍成电影时结果也必会对过程的呈现产生干扰。

  • 东门忻乐 9小时前 :

    极致生活化的演绎

  • 俟冰巧 9小时前 :

    父王自有妙计。拍的是结果论倒推,顺风顺水。我喜欢败局收场,不喜欢夹道欢迎,也不喜欢字幕卡升华。

  • 字嫣然 9小时前 :

    今天我们处于的世界充满了暴力,谎言和利益,人人都想最快速度成功,在这样的大环境中有一个全心保护又方法得当的原生家庭已是鲜见,更不用说理查德作为一个有色人种的底层阶级,能有如此长远的认知和对孩子天性的了解,太难和理想化,但在真实世界就确实发生了。理查德这个人物一定会被鸡娃派和放养派激烈的争论,教育和控制之间的界限如何把握,个人认为理查德做的很好了,即便不好的时候也会有妻子和教练所代表的第三方意见所纠偏,在坏消息迭出的日子里,少有的满怀希望的片子。

  • 上官鸿熙 2小时前 :

    我们总想看到自己想看到的东西。

  • 威晓桐 5小时前 :

    你永远不会知道门外有什么惊喜在等着你,整理好心情,去打开门吧!

  • 嘉依 8小时前 :

    【3】闯入虚构的纪录,某种程度上正是话筒刺破庸常,动作与内容统一:收“音”。但只剩一个聪明的方法,内容实在没什么意思。

  • 卫晓东 0小时前 :

    伟大的父亲,恰好女儿也懂事。失败也算成功,挺圆满的结果。成功学在电影里面太普遍,在现实生活中都是无人听见的苦痛。

  • 五雨伯 6小时前 :

    艺术价值不高,也有点pua。但还是推荐给家长们看看。话说老爸的运动夹克都挺好看的。

  • 宗经义 6小时前 :

    片长虽然有两个多小时,但总有一种屎没拉干净的不痛快感

  • 养安然 5小时前 :

    这是一个相当烂的文本,难道主创没有人意识到其中严重的跑题和诡异的基调么?片名是父亲,前半段确实也有在塑造这个人物,但是从找到教练之后,父亲就已经变成了有些蛮不讲理的存在。整个片子看下来,大小威的成功反而没有让人觉得是父亲的功劳,而是她们自身实力本身就过硬,而片虎爸确实靠着厚脸皮帮女儿们踏上了第一部,但是后面绝大部分决策都被妻子和女儿推翻,最后的结果也证明他就是偏执且控制欲过高,但是全片却一直有一种基调告诉观众,“没人理解理查德,其实他才是有大局观的那个”,这就看着非常别扭。理论上他应该是要让人有些不适甚至反感但是依旧存在人物弧光和受人理解的一面。而且对于父亲到底在大小威网球方面的训练以及为人处世上的教育,对她们的事业起步和未来有什么影响,也没在片中反映出来。作为一个人物传记片而言,相当失败

  • 妮玲 6小时前 :

    极致生活化的演绎

  • 卫擎哲 8小时前 :

    这是个父亲专制统治下的黑人鸡娃家庭,父亲自尊心过剩,一心指望女儿们出人头地,过程却控制欲十足,各式“嘴脸”,标榜为了家人,却忘记尊重。人物从头到尾没啥大变化,他也未真正为家庭做过妥协(让女儿参赛、暂缓签商务可不算妥协),最后却获得“国王理查德”的美名。

  • 前莹莹 6小时前 :

    另外,看完了大小威的成长故事,更佩服李娜了。

  • 元嘉惠 6小时前 :

    不难看,但也很难特别喜欢。最大的感觉就是Will Smith那拳更像是一个为了和作品呼应而发生的show了。

  • 国巧春 5小时前 :

    现在看他就觉得是有anger issue的人 而且传记片怪无聊的 可能我真的不喜欢鸡爸鸡妈这种吧

  • 卫则 4小时前 :

    虽然是传统的体育传记片,但电影在剧情处理上有些头重脚轻,最后真实片段的闪回让整部电影黯然失色。威廉姆斯姐妹的一生似乎都在父亲的计划下顺利生活,但其实父亲理查德、母亲奥拉塞纳,以及威廉姆斯姐妹自己都是这段传奇人生中不可或缺的一环。

  • 孛月明 8小时前 :

    很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片,都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑,而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线,用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间,无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。

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