剧情介绍

  影片表现了罗马郊区的青少年、妓女和拉皮条的人的生活,反映了流氓无产者和被社会所唾弃的人的生活世界。这部影片充满自然主义,高潮部分带有强烈的宗教狂热,穿插着梦幻,但又有明显的社会和心理特点,影片以主人公富有隐喻的死结束。导演在该片中大量运用了实际生活中的语言。

评论:

  • 梦梦 3小时前 :

    嗯对于儿童片来说还不错啊,剧情没啥硬伤,整体也比较合理(后面鲁西西连考试都没考结果评了优秀确实有点跳啊),给小孩子看还是不错的。小主演们演得很好,值得鼓励吧

  • 鲁泽民 8小时前 :

    是不是按原著来,就显不出编剧的能耐?

  • 楠惠 2小时前 :

    还记得小时候从老姐那里借来看这本书看,还是偷偷看——因为这本书号称是“给女生看的书”,对应给男生看的,是《皮皮鲁历险记》。当时觉得真是太有意思了,各有特长的小人,就是现在的超级英雄思路。但是童年的依稀情怀还在,但是真实的感受回不去了,这个电影有点看不下去,主要是感觉太“简单”:小人的拍摄需要做大比例的生活物件来显示其小,道具做得太简单;电影应该有一定的年代感,大概应该是营造80年代的环境,但是又似乎是现在;故事走向太简单,我不知道受众年龄会不会也这样觉得。几处鸡汤和煽情,并没有让我很感动,确实是因为我老了。 哦,对了,片尾展示拍摄过程的几段vlog,我觉得非常有趣。

  • 靖语冰 0小时前 :

    对整个剧本的前三分之二没什么意见,包括小人第一次帮助差生改成集体作弊,属于欲扬先抑后面定有博士因材施教,证明成绩差不代表孩子差(差生通过考试打唯成绩论的脸才是这个故事的的高潮和根本立意),结果水尿光汤几个镜头也不交待考试咋样一场大火人间有大爱就结束了?差生之歌都不唱算什么狗屁改编

  • 祁惠龄 1小时前 :

    非常欣慰能看到这个IP的影视化,但改编剧情和表演真的太低幼化了。片尾花絮小演员不管是业务能力还是敬业态度,要远超大部分流量。

  • 段雪晴 3小时前 :

    没想到我会给一个儿童片打五星,但这就是我的童年。

  • 理婉静 2小时前 :

    本来只是为情怀买单,结果被小演员们的演技和改编故事的完成度惊喜到!bug肯定有,结尾略草率,给小朋友的话够看啦。

  • 赫锦凡 5小时前 :

    最震撼的莫过于看弹幕说歌唱家后来嫁给了贝塔(没错就是开坦克那个

  • 集新梅 4小时前 :

    比预想的好很多,剧本靠谱、表演在线,配乐对白也都还不错,郑渊洁客串宣告开启魔方宇宙,可能受限投资有些不仅完美之处,不过真的已经很棒了……ps.第一次在电影博物馆看电影,也是家里小朋友第一次看完一个半小时左右片长的电影

  • 逮鸿祯 8小时前 :

    最讽刺的是小女孩最后义正严辞说的那些大道理,这是郑渊洁作品里人物说的话吗???

  • 稷俊 9小时前 :

    对教育的反思也不够。

  • 然锋 9小时前 :

    价值观正确(虽然正确的未必是可行的)我不反对,低年级小朋友应该也可以看。但是这个制作水准现在就算去央视大风车栏目播,他们也会嫌弃吧,我可曾经也是郑渊洁叔叔和《童话大王》的粉丝啊,最喜欢的故事就是皮皮鲁和鲁西西。

  • 驰运 7小时前 :

    制作很一般,表演也过于用力,大人里就王启年还算自然,小孩里那个粉发卡行使程序正义时瞟过一眼,非常有马尔福的神韵。剧情基本保留了,刻意营造了八十年代气氛,特效也像八十年代的。五个小人的造型用的第一版鲁西西那本书里插画的设计,有点怀念。

  • 袁亦旋 7小时前 :

    第一次带着娃去看电影,以她的尺度,有紧张到想跑的时候,也有感动落泪的时候。大人看的也开心

  • 翟同和 9小时前 :

    对于皮皮鲁来说,《罐头小人》得算是一部爽剧;对于鲁西西来说,就有点儿曲折了。最后的郑渊洁彩蛋让我和小熊都很激动。

  • 震骏 6小时前 :

    成绩好就代表一切,有好吃的,教室坐前排,可以参加活动,家长老师青睐。多现实的剧啊。

  • 皮雅爱 3小时前 :

    希望孩子们也能和他们的爸妈一样喜欢老郑 看到希望你能永远开心的时候感动哭了 这真是最真挚的愿望了

  • 用暄美 2小时前 :

    完成度不低的国产儿童剧。考虑到儿童电影的价值观,是可以接受的。影片反映了郑渊洁一贯的对传统应试教育的讽刺,如今在双减的浪潮中,还显得很正确。

  • 淦韵梅 7小时前 :

    本来童年滤镜加郑渊洁可以给打个5星的鼓励分,但是有几处改编,觉得实在不行,于是扣掉一颗星。希望再接再厉。

  • 邗凌香 3小时前 :

    看完有感触的电影,特别是带9岁的女儿过来看,她在观看过程中抹了好几次眼泪,特别是鲁西西被误解的时候她感同身受特别有同理心,这样的影片还是比较有现实教育意义,它展示了教育的两方面诸多需要沟通和交流避免造成孩子的身心伤害的细节和事件,对教育者和家长有借签作用,建议家长和孩子一起看。

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