《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧情1,其他给美术摄像灯光片头片尾创意,很多镜头做的还可以
笑点大多比较尴尬,煽情过多,科幻喜剧的尝试是大胆的,但最后呈现出的效果有点四不像,不过特效做的确实可以,应该投了不少钱。
欢乐治郁,看完解压!这就是《独行月球》给我的最大感受。我去的那个场次基本坐满(除按规定隔座外),影厅里全程笑声不断,“沈马组合”的号召力还是很强的,剧情也不负期待。最近有个词火了“精神内耗”,但看完《独行月球》却治好了我的“精神内耗”。电影设计黄才伦那个解说员的角色太逗了,开口“又是元气满满的一天”,本来画风挺励志,结果越来越搞笑,只要他一出现就笑的不行。另外大家关心的“含腾量”问题,绝对不用担心,“含腾量”100%,影片的男主就是沈腾!这才是暑假必看。
在“这也太假了这也叫科幻”和“算了吧它是个喜剧不用那么严谨”之间徘徊。男女主人物关系让我想到云天明和程心。
前半部喜剧+科幻,重在视听。四处偷师、足够准确但不成体系的视听语言,被喜剧类型的打法乱拳锤得还算平整,但也熨平了一切本该有的消极和紧张,模糊了地球所有角色的面目。后半部科幻+主旋律,重在文本。科幻层面将爱情升级为对宇宙尺度下残忍和浪漫的认知,但女主作为“大局观”活体传声筒,也就让爱情与家球情怀挂钩,让个体为集体的牺牲收束于心甘情愿的受虐情结。前半部主旋律为失语者赋予神化声音却弄巧成拙,尚且还有些含混的语气,中段却开始将主角打造成宇宙最后的完人,多声部退化为众口一词的颂歌,在敷衍的道德困境里勉力自我感动。整个片子的状态,就像片中一个群众的手,被缠紧了绷带固定成点赞状,当绷带被揭开,是一只铁拳攥紧了铁钳。主旋律就是这么攥着科幻电影工业,受着伤也要拗出个中国赞。这么看,片子不如改名叫《逆行月球》。
喜剧片还是得贴着喜剧来,就像小品一样。掺和一点类型片的克服困难,回归家园的模式就变得四不像了,反过来,类型带喜剧是可以的。这是个轻与重的问题。
果然学好数理化,走遍宇宙也不怕,要学文科的,得跟袋鼠相伴到老了。
全片最不尬不矫揉造作的台词是“滚”后的“是!”
麻花弄挺大,尽管有些框子跳不出去,方向是对的
“从小没有亲人没有朋友”这编剧就嗯符号化,嗯削平直给
三星半,喜剧效果最后硬生生给提升到大河蟹,有种被塞了shi 的不爽。另,袋鼠的存在也太工具人了,在月球拉防线做实验为什么要带它?讲不通,给人感觉就为了中途给男主拉车才有的。
很开心麻花,我真的不会再看开心麻花了,太没品太俗烂了
和西虹市差不多的水准吧,喜欢沈腾和开心麻花的可以去看看,个人感觉笑点不算多,没有夏洛特好,有些梗也有点尬,因为是科幻喜剧,有在科幻中看不到的反常规,但也有俗套的地方,整体有笑有泪的,节奏还可以,后期笑点更少,🦘也基本下线了。(还是第一次在影院看开心麻花和沈腾
完全笑不出来… (不过袋鼠拉车还是蛮想坐的
想象力不错,剧本情感动机、科学严谨度再好一点就好了
总体来看宇宙地球这两个十分宏大的概念摆在一起总会产生很多科学方面的bug,也有一些相对低俗的笑不出来的画面,但无伤大雅。
末日设定、宇宙太空、牛逼特效、神经科幻、地球观众(地球的戏份真的很尬)都是为沈腾搭起来的舞台。虽然有些笑点硬挠脚板心,有些泪点处心积虑,但好在没有网络梗。有几幕画面是壁纸级的诗意浪漫,从小品电影里升华成仙了。
就好像某国老百姓都水深火热了,还在一味的花重金搞太空竞赛。出点什么问题,就拿正能量糊弄你。没错,我说的就是美帝,dddd。
优点就在于它不像其他麻花电影。但有人不喜欢也可能是因为同样的原因。至少是一次不错的尝试,也说明国产电影离工业化还有一段距离。
李成儒老师,这部电影看得我如坐针毡如芒刺背如鲠在喉啊。
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