《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
加了恐龙元素的平庸版碟中谍,冗长乏味到每一秒都是煎熬,谁要看人类愚蠢的伪科学实验和空洞的演讲啊(就真的不是讲结尾一两句话而是给我讲完!)?!克隆人、基因、蝗灾、绑架……这些老套的灾难片三板斧完全没有了前作那种属于暑假的funny和exciting。当我期待恐龙进入人类世界所发生的冲突的时候,导演告诉我那没什么好玩的,你能想象人类像逗狗一样逗小恐龙吗?要到最后半个小时才迎来高潮,在原始的森林峡谷,用低配模仿版斯皮尔伯格式的拍法来重现惊悚的氛围,再让陆地上的霸主们决斗——可惜这一切都转瞬即逝,被磨光了所有热情之后那一点火花无法挑起我的兴奋。那么多个人,那么多个人,那么多个人,天啊!
我对这个系列作品其实心情挺复杂的。虽然后续剧情有点点崩,但是故事还是一样打动我。动画和cd两波的选角我是都很喜欢的。各有各自的优点。制作上。动画,剧场版包括这个附带的OVA是非常优秀的。唱歌是真的好听。音乐是真的好听。两对的故事反反复复周而复始,最终还是归结到原点的那个瞬间。不正好对应了一年四季的循环吗?开始的起点在春。我想这大概就是这个故事我可以继续追下去的一个重要原因。第二个原因就是失野唱歌我真的好喜欢。他的现场爆发力特别特别打动人。这个ova又再次证明了。ps,想问弟弟你什么时候海里游一下?哪怕一下也可以的。
一个直面过去,告别过去,存封过去,鼓起勇气再爱
太甜了甜得我在床上滚来滚去😭男高生谈恋爱我能看一辈子😭有了爱情的力量写出来的歌都好甜呜呜呜呜
因为没看过漫画,所以很多人物关系和背景不怎么清楚,但只看了OAD已经很心动了。
编剧阵亡,演员累惨。创作团队把一个故事讲明白的功夫都懒得下了。这几年好莱坞逐渐开摆,影片仅剩的卖点就是致敬前作三部曲的各种桥段和老演员的回归,本来期待看恐龙在人类世界的各种大战,结果个个出镜不到五分钟,还毫无意义地加入一场蝗虫的戏……观影全程 feel like 演员们在念着无声的台词:“我要演完,我要演完,我要拿到片酬。”接近两个半小时在电影院如坐针毡。
看了看头就能猜到结尾的,愚蠢又可爱的青少年喜剧。
比Tv好看很多,就是短点,还是更喜欢成年组
不需要带脑子的爆米花大片,夏季特供。老套到连台词都忍不住自嘲,让我恍然穿越回十年前那个没有疫情的世界。
电影虽然很刺激,但始终没有阐述好人类与恐龙的关系,基因科技的发展让人类的生存环境岌岌可危,这个环境承载不了人与恐龙共享的现实,任何一项科技的异军突起,必将显露其他领域尚未同步发展的短板,祸及普罗大众。
有某观众很嫌弃的前任情结,但这个观众又很欠地要看。这个观众是谁我不说。
反正比前两天的神奇动物好一点,不装逼,早就是爽片灌鸡汤,直接大胆地弱智,智商没有就是没有,根本不装。
6/10,抱着最低预期来看这部电影,其实我倒觉得这部远远强于第二部,侏罗纪世界整体系列:1>3>2。
爽やか……感觉动画还是比较擅长做未成年组的故事
求男主减减肥吧(<获得96赞的想看短评😂),本来39°的天是不会出门的,但因为下午预约了拔牙,想着反正要出去不如看个电影,兰生典尚影院,真的烂,影厅是剧场改编,荧幕小,3D画质和眼镜结合效果奇差,还好基本上伪3D,直接裸眼观看效果更佳,另,空调冷的要死,跟工作人员说了几次还没什么改变,所谓的一生黑吧。。。
还是很可爱的,有想把漫画翻出来重新看看的冲动
在电影院后面大哥左边大姐都睡着了 呼噜声此起彼伏 我以为恐龙在喘气 全程紧张😰
我挺喜欢有始有终的。各种恐龙接连不断,各方老面孔也情怀洒满。可能不是最经典的一部,却是唯一的完美结局。
太多致敬侏罗纪公园的场景和镜头了,看到三个老演员非常感动,科技带来的福利。但是剧情太乱了,什么都要插一笔;蝗虫危机和克隆人全删掉也不影响;而且最后完全没必要放火烧了研究中心,心疼恐龙们
集齐两代主演,叫上所有恐龙,演了一出《火烧蝗虫》。
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