四川省简阳中学 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2014

导演: 谭晓刚

剧情介绍

  故事围绕一所中学初二转学生林家智在新学校广东省实验中学的个性成长,讲述他与同学方明、小丽之间的友情及三人各自的成长故事,在如诗的镜头语言中描绘青春期的懵懂、叛逆、烦恼以及梦想地萌芽和追求。

评论:

  • 乾涵煦 4小时前 :

    同样是讲新冠疫情 中国的拍成了主旋律式国家荣誉感高度集中的热血片子 援助则用一个小护理中心的状况来映衬他们新冠疫情的形势严峻 像《泰坦尼克号》那样以小见大的模式来叙述大事件 有一说一 后者更接地气更让人动容。精华在于中间Herc病发那晚的长镜 把Sarah手足无措的那种茫然却又因为职责所在而坚定且义无反顾的勇敢拍出来 她也害怕啊 害怕自己被传染害怕Tony被传染害怕Herc会死去 但她爱这份工作啊她也爱这几位早已是朋友的住客啊 我想 这是面对新冠疫情的最真实的反应。朱迪科默是个好演员 我以前错过了她 但我以后会记住她。

  • 休禧 6小时前 :

    疫情初期得不到医疗援助的一家疗养院,护工为了保护其中一位病人私自把他带出疗养院。这是目前以疫情为背景的电影里视角最小,但情感抒发最直接的影视作品,作为电影一般吧,但是直击且耿直。这里没有英雄,只有普通人,甚至是不太懂规矩的普通人,工作上尽职尽责也保护不了疗养院的住户,跟政府闹,跟老板吵也不过是发泄情绪,偷偷带走关系好的病人作为个人理由充分,事关生死,作为社会人,违反的可不止是一点点规矩,可是规矩能保命吗,这是个难题,最后sarah冲着镜头呐喊你们管过普通人死活吗,高潮结束,多一句都是多余·~~~

  • 凌采 0小时前 :

    ——

  • 丙尔槐 6小时前 :

    真正的灵魂拷问:“When did our lives stop being worth the same?”

  • 书英悟 7小时前 :

    “虽然天还亮着,但很快就会变暗了,趁着天气好的时候,尽情出门享受吧。”

  • 卓映菱 3小时前 :

    也许有一天,对电影失去兴趣之前,会最后看一部洪尚秀……

  • 彦月 9小时前 :

    生者依旧习惯地擦去泪水,逝者已矣请返回你们的天堂,

  • 戚梦琪 9小时前 :

    排不进最优档的洪尚秀,但一定是最真挚的洪尚秀。这是写给金敏喜的一封情书。

  • 俊雅 6小时前 :

    洪常秀的自我表述与公开示爱,个人不太喜欢。

  • 希和煦 0小时前 :

    类似的题材,有人是在给你讲述一个故事,有人却是在给你洗脑

  • 彩丽 7小时前 :

    敢于揭露社会弊端的电影,都是可以细品的好电影

  • 卫燕咏 2小时前 :

    除了没有在海边裸奔,基本完成。

  • 休鸿 7小时前 :

    结尾科莫在警车上直接对镜喊话,那时这已经不仅仅是一部电影,而使我想起在另一部同题纪录片里同样对镜喊话的那个人。

  • 倩云 8小时前 :

    3. 每一次呼吸都伴随绝望,还有多少被掩盖的历史与现在是我们没有看到的呢。

  • 将妍芳 6小时前 :

    最近真喜欢看韩式小品,既尴尬又和谐。这是部为洪金两人“正名”的电影,洪说自己“很有才华”,说敏后“内心纯洁”,除了敏后全员工具人。洪尚秀对柏林电影节一直有野心,但想拿金熊还是得换个路子整点儿有营养的东西,不能光指着抽烟喝酒吃饭聊天。

  • 帆采 3小时前 :

    “什么时候起我们的生命变得不再平等了?”最后Sarah对着镜头的那段独白,仿佛控诉着全世界的冷漠。整部电影有着强烈的西方思维的反思,对疫情,对那些无法发声的人身上发生的悲剧。朱迪科默真是个好演员。

  • 丛斯文 3小时前 :

    ….啊这..我虽然理解洪尚秀日常赞美今敏喜好美..但这部甚至就已经没有其他话可以说了..从头到尾就是非常的喜欢她她很美很可爱很纯洁很有魅力渣像素都无法阻挡她的美..就是要让全世界知道此一生只爱今敏喜…….这恋爱谈的挺绝的。

  • 卫弘 8小时前 :

    ….啊这..我虽然理解洪尚秀日常赞美今敏喜好美..但这部甚至就已经没有其他话可以说了..从头到尾就是非常的喜欢她她很美很可爱很纯洁很有魅力渣像素都无法阻挡她的美..就是要让全世界知道此一生只爱今敏喜…….这恋爱谈的挺绝的。

  • 彩梓 9小时前 :

    本来想给中间那段莎拉一个人值夜班的片段四星的,但是后面带托尼逃出护理院开始就有些拉胯了。故事不够丰满,节奏有些乱。

  • 卫德龙 2小时前 :

    Judy Comer太美了,演care worker竟然有点出戏;打电话叫不到救护车那段,突然觉得世界变得很小很小;When did our lives stop being worth the same?

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