模仿犯2剧情 高清

评论:

• 塞山柳 4小时前 :

  电影整体色彩搭配很好看，有一帧画面是路面、老式汽车的线条和男主骑的自行车处在一个水平线上，视觉效果非常好。

• 字昭君 4小时前 :

  最后一幕好美 may you have peace

• 方静枫 6小时前 :

  有点拖沓，插叙转折重复好几次就让人觉得啰嗦了，以至于说起来这个电影到底重点在哪里就不明显，但是我对朴正民和林允儿都有滤镜，好笑的地方真的好笑，结尾还哭了一下下。

• 孔惜珊 5小时前 :

  因為在追完日劇版後，我又看了漫畫原著，大概猜得到電影版內容是什麼，但為了支持還是買票看了。前段是安達調職長崎，雙方因距離產生不安，在一些事件後，安達終於從魔法師畢業，並跟黑澤同居，但居然是黑澤搬去跟安達同居，完全跌破眼鏡，那個房間超小的，要怎麼讓兩個成人一起住，就算是情侶也太艱難XD

• 刑诗霜 4小时前 :

  其次，主人公起起落落的人生带着观众沉浸其中，情绪随之起伏调动。

• 东门忻乐 4小时前 :

  姐姐不存在的反转很牛逼。林允儿真好看。无他

• 平逸 3小时前 :

  真好看，让我想起假如爱有天意的感觉，虽然剧情并不同，但很温暖，方言加持演员演技剧情推进都没的说，韩国人在这方面做的真好，总是知道在哪里使力，让你哭到眼睛疼，却也会傻到可爱傻到笑，很温暖，家人是这世上最打动人也是最容易共情的关系话题，强烈推荐～

• 彦玥 1小时前 :

  剧情没能产生强烈共情，却被父子两的演技打动。7分，林允儿戏份太少了。

• 员琇芬 0小时前 :

  事实证明，四比三画幅才有油画感，情节简单，但路易斯韦恩画是在太好了，卷福好评，peter和其他出演猫咪好评。艺术家疯狂而潦倒的故事线略老派

• 怡采 8小时前 :

  明明不长却觉得好漫长。前半段和妻子的部分好看，虽然很像在看the theory of everything. 整个就好惨哦。

• 声思语 3小时前 :

  本尼个人秀，4:3画幅胶片摄影。猫是爱的拯救和传递。

• 封韫玉 5小时前 :

  稍稍有一些缺乏想象力，这部分想象力正是区别路易斯威恩和一般创作者的致命要素。但人物历史溯回做的还是挺认真的，中规中矩。

• 仙骞魁 7小时前 :

  像是“从前有一个人，画了一匹蓝色的马（《夏加尔与马列维奇》）”“从前有一个人，写了一本有关性爱的书（《波兰爱经》）”或者“从前有一个人，画的漫画是以同性性关系为主题（《芬兰的汤姆》）”一样，“从前有一个人，让猫成为了在人类家庭中拥有一定地位的宠物”，而故事也许没有《莫娣》《弗里达》或《波西米亚狂想曲》更具戏剧性，但至少有一种《北斋》式的醇厚，艺术世家出身的韦恩承继艺术家父母的灵气是自身个性的张力，不顾姐姐的反对冲破阶层的藩篱跟女家庭教师结婚则是外部的阻力，小妹妹被送进精神病院似乎是那个时代的艺术世家惯常的悲剧，所以，电影似乎是本尼迪克特拍的另一部《模仿游戏》，寡淡，也许提供更多的是某种史料价值，“从前有一个人，第一次将猫视为插画的主角”。关于第一代猫奴诞生的始末，刻画的是一种“孤独”的共鸣。

• 宾依云 1小时前 :

  原来姐姐早就死了 我说怎么男孩长大了为啥姐姐还那么年轻貌美呢 到这样是不是有点人格分裂症……

• 刀迎波 2小时前 :

  猫很孤独，还兼具胆小和勇敢，就和我们一样。作为传记片，肯定有些地方是简繁不得当的，但是这些叙事上不足全被渗透在每一个角落的孤独和灵气所掩盖，构成这和画一样美的作品。那些和她在一起的镜头，是真的美的像画一般，艾米莉能够带给他的，是让他学会画生命中美好的事，之后再也没人懂他，猫也是，但想起它们，应该就感觉没那么糟了。

• 初恬默 7小时前 :

  看完也不知道奇迹在哪里 本来以为是个无聊的意淫的富二代追傻小子 后半部变成原谅自己相互谅解的江边的曼切斯特

• 受婷秀 7小时前 :

  这个传记片实在是乏善可陈到哪怕只拍两个小时的猫咪它也不至于分数这么低……艺术家本人的猫咪画作倒真是非常好看的。说句题外话，我觉得片中一直强调主人公一个人要养活一个妈妈和五个妹妹所以家里的经济状况一直很艰难这件事，真的全怪当时社会给女性的就业空间几乎没有，要是大家都能去工作获得收入，日子哪会过得那么狼狈呢。

• 卫善文 0小时前 :

  2021.11.14

• 妫明旭 2小时前 :

  若你喜欢怪人，其实我很美。丧萌系导演福田知盛五光十色画家传记片新作，BC和Claire Foy二搭夫妻依然火花四溅。短暂幸福即面临生离死别，爱使时间永恒，犹如电流贯穿过去现在未来～画外音和配乐画面渲染出童话风，人生无外乎是苦中作乐，化心碎为艺术🎨

• 彩锦 3小时前 :

  When it comes to drawing, there's only one rule, you ever need to teach. It's to look.