《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
其实活下来的是谁并无所谓了,她还是她,她也已经变成她了。
我觉得最后活下来的是本体啊,其实故事不错,就是节奏慢了点
淡淡的黑色幽默,剧情安排的很巧妙,这就是围城一般的生活啊
一口唾沫子就克隆出一个人出来,看整个场景科技不就跟现今一个样么?这一点,《天鹅挽歌》的细节就做得非常到位。
Karen在这里演得太像机器人了,语速又快,毫无表情。整片风格致郁。
女主压根儿不是个讨人喜欢的人 说话语速过快 从来板着脸 比机器人都不如 讽刺的是训练一年后竟然还被闲闲不练的替身给玩阴的毒死(我选择相信活下来的是替身) 难到她不知道不能吃喝别人给的东西吗 尤其是生死不两立的对手给的 再讽刺的是 这么苦逼的日子 都还是争着活下去哭下去 最积极的时光反而是为了杀死替身而训练的一段 最有趣的一点是教练说的互惠互利交换 俩人外套一脱 开跳 起 果然是小粉没看错1869
谁能想到全片亮点
给豆友科普:现实中克隆人的技术早已成熟,没人做是因为伦理.克隆人相当于自己的双胞胎弟弟或妹妹.(除非一出生就被克隆,否则年龄相差很大.)克隆人题材不应该再被列为科幻片,而应该列为伦理片
算是半开放式结局,森林徒步到决斗场一切迹象都表明活下来的是克隆体,但庭审后的细节又有点倾向活下来的是本体,模棱两可都能够解释,导演剧本在设计上还是蛮严谨的。而用科幻概念和荒诞手法来映射某些社会现实,加上结局的反类型和暧昧性(是谁活下来其实并不重要,都要继承糟糕的人生),还是蛮有回味的地方。
除了女主其他演员都差点味 男朋友和妈妈倒是像没有灵魂的仿生人 1h能完成复制人的社会似乎和现实没有多大不同 很难理解如此荒谬的法律和规定大家能习以为常
克隆人之所以还没出现,就是因为可能会存在这些问题。
诶 这个和Swan Song哪个早呢 连续两部基因复制人的电影
自己造的克隆人,含着泪也要把她嫩死,题材很不错,这片子本可以拍的更好的。
挺不一样的一个角度讲克隆人的,关于道德,人性什么的…本体特么遇到的叫什么狗屎遭遇?!另外似乎所有角色都像机器人,面无表情、语调空洞…甚至包括路人两个双胞胎姐妹…古古怪怪…
好看!电影整体风格很统一,一律面瘫脸,一律冷清没有感情,就连替身也是半死不活的,最后开放性结局让人有所讨论,多一星星给“星云妹妹”
3.4/10 这个极具创意力与新意的设定, 多加活用可以制造一部阴森可怖的惊悚类电影, 也可以制造一部质问人性的思辩类电影,可惜本片却不属于其中任何一种。 本片不断呈现故事设定为角色所带来的危害, 却在呈现过程中丢失对原因的描绘。 本片花费大量时间叙述角色如何克服危机, 却逐渐忘记故事的核心与影片的风格。 道具的使用, 人物的刻画, 也不够优秀。 这样一部仅仅依靠设定与概念支撑的影片, 即使最终以别样的方式作结, 依旧无法改变剧本糟糕的事实。
比起很多特效大片,当然是小制作成本之作,虽有一些情节有逻辑合理等瑕疵,仍然能够是完整的表达了伦理人性未来的好作品。特别是结局有引人深思之效!最后一幕的痛哭更是画龙点睛!
2022年5月31日观看。不喜欢这类题材。
故事本身就很荒唐,就没有探讨伦理道德和人性的必要了
期待很高,往往快进看完,没有什么亮点。被评分拉过来的
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