包贝尔道歉 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2017

导演: 唐冠华

评论:

  • 琳心 5小时前 :

    这个五岁的幼稚园小朋友,又一次给人以温暖。

  • 锺烨熠 8小时前 :

    防卫大臣是个帅哥~

  • 菲明 6小时前 :

    影片历史基础主要基于保留下来的15页协议,还有1961年艾希曼在耶路撒冷受审时的证词。根据艾希曼的说法,与会者们在会议上大都“直言不讳”,由于当时没有留下发言记录,谁讲了什么,会场发生了什么。幸好自1984年以来,相关历史研究已经做得更为充分和细致,使得影片在这方面,能比同题材的1984版和2001版优秀不少。

  • 湛乃心 5小时前 :

    7

  • 鑫欣 4小时前 :

    似乎有更好的视角和路径。这部只做到了忠实、准确和严谨的会议纪要。

  • 祁宇菲 0小时前 :

    最讨厌这种虎头蛇尾的电影了,这似乎成了年货的通病,明明想出了一个很好玩的创意,偏偏要强行加套路,套入框架限制自己,把优秀的创意当作引子,拍出无聊的套路片

  • 曦欢 4小时前 :

    类似于《十二怒汉》和《十二公民》的拍摄方式,结构简单,故事情节紧凑,在屈指可数的空间中完成整体电影的调度和拍摄,演员的表演功不可没。非常群像化的人物塑造,各路人马相继登场,尔虞我诈间展现着政治与权利的诡谲与阴谋。纳粹德国基于犹太民族的清除行动,在政客们的手里只是白纸上冰冷的数字,被思想佐控的“国家机器”,把一场惨无人道的屠杀称之为命运交给一代人的任务,于历史长河中去观察,终将成为一个难以泯灭的记忆伤痛,同时也成为了一个时代写照的讽刺。在强权的暴虐酷吏高压统治下,人性闪耀的光辉总是那么的微不足道又简单可笑,身处一个非同的时代,独善其身的人往往也要随波逐流,是苟且也是自保,未曾伤及自身的利益,再多怜悯的泛滥也都会成为笑谈。

  • 蓓梅 8小时前 :

    比起针对犹太人的骇人听闻的行径,更令人毛骨悚然的是这些高官齐聚一堂,以关切全人类福祉为由,道貌岸然地讨论如何除掉一整个民族。

  • 盛允 3小时前 :

    看辣么多年的蜡笔小新,竟然从没注意到蜡笔从没出现过,以往的片头都是橡皮泥。真有“蜡笔”的神奇小新观感实在是平庸,笑也不是那笑,感动也不是那感动,根本无法同曾经的爆笑相提并论。

  • 美冰 5小时前 :

    至于内涵,农夫与狼不觉得有深度,只觉得炒冷饭。

  • 裘凝冬 4小时前 :

    跨年看小新。2021最后一部电影,影片里的涂鸦应该是现实里小朋友画的吧,看着纯真又感动。娜娜子姐姐那段太好哭了,沉默寡言却又无私奉献,像姐姐又像母亲,好伟大的女性形象。

  • 莘嘉丽 3小时前 :

    影片历史基础主要基于保留下来的15页协议,还有1961年艾希曼在耶路撒冷受审时的证词。根据艾希曼的说法,与会者们在会议上大都“直言不讳”,由于当时没有留下发言记录,谁讲了什么,会场发生了什么。幸好自1984年以来,相关历史研究已经做得更为充分和细致,使得影片在这方面,能比同题材的1984版和2001版优秀不少。

  • 胡半双 3小时前 :

    德国人开会确实严谨…历史上著名的万湖会议,竟决定了6百万犹太人的命运。实在是可怖的开端。德国人的反省也确实令人感叹这个民族的希望。

  • 杭丹云 9小时前 :

    知识普及教育!终于对很多既往的电影有了新的认识!

  • 祁意 1小时前 :

    這種動漫被八組批判為惡臭低俗,就像被小新救了又去責怪他把蠟筆弄丟的大人一樣自私討厭不要臉。

  • 梁丘逸馨 7小时前 :

    本片的拍摄方法恰恰映衬了当时决策的“理性”,以及这种理性下“人”的缺席、“人口”的诞生。

  • 法光亮 8小时前 :

    一场会议有条不紊进行,桌上几位恪守职责逻辑清晰讨论决定了一个群体的噩运,看看眼下,倒吸数口凉气。以史为鉴终究也是个美好的愿望

  • 白书文 5小时前 :

    混淆是非颠倒黑白丧尽天良冠冕堂皇

  • 采帛 7小时前 :

    “画个圈圈拯救你!” —— 记得曾经看到过外甥女和外甥观看《蜡笔小新》的剧场版,不过直到今天自己才第一次主动并完整观看《蜡笔小新》的剧场版。

  • 端冰凡 5小时前 :

    那个时代背景下,德国人的逻辑和理性是如何磨灭掉感情和人性呢?会议上只有那个看起来缺少男子气概的副秘书长多少有些人性,可是他也因为这一点被人取笑。不同种族的人肯定会有矛盾,但,是什么让原本一个种族的人分散到别的种族呢?难道这不是人类该反省的吗?同一个种族的人就相安无事吗?两个素不相识的人共同生活在一起都有可能建立亲情,那在一个国家共同生活的不同民族的人难道建立不起来同胞之情吗?国家存在的意义是什么呢?是一个民族一种信仰吗?觉得自己的民族是天之骄子?民族优越感是如何产生的?

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