剧情介绍

  影片《生死罗布泊》讲述了70年代末,一支由八人组成的地址科考队进入罗布泊,为国家寻找钾盐的故事。因为钾盐为国家的稀缺战略资源,所以地质队员们都以找到钾盐为己任。在经过勘察后,地质队员们把目标锁定在被称为“死亡之海”的罗布泊地区。影片一开始,就将一个天地苍凉、荒无人烟的西部景象展示给了观众。既让影迷见识了勘探队员未来工作环境的艰险,同时又将一种寂寥粗犷的自然之美,深深的刻印在观众的心里。

评论:

  • 月彩 6小时前 :

    多好啊 我也跳一次楼 整个世界就幡然醒悟啦!(先把我最难以接受的点抛出来)作为一个主要故事线以gay的自我认同、两性之间繁衍系统的工具型确立及崩塌过程的片子,所有因恋爱而失真的情节我都可以接受,毕竟青春谁还不愿意幻想,谁不愿意多去尝试自我更多的可能性,但你都要现实了,你都跳楼了,整个世界陪着你怨天尤人了,又活回去了…幸亏听说是有剧集版的,不然这么仓促的了解两个群体的心路历程,显得太不负责任了些,我最后想问一下,腐女们!你们站起来!喜欢男人的眼光是藏不住的!喜欢看男人恋爱的眼神也是藏不住的!只不过大家程度不同罢了,不是你们说不说出来的问题,是那耽美剧的点击量和关注度就在那摆着呢,装p啊!

  • 马佳晶晶 3小时前 :

    富川国际奇幻电影节#01 真的会有这样像天使般的女主吗 真的太好了吧 家庭意象的几次出现也挺有意思

  • 阎秋白 3小时前 :

    作为微腐,好像也该思考自己喜欢bl是不是发自内心地认可homo,而不是表现得事不关己,只是把他们当做角色来处理。

  • 谭梦菡 1小时前 :

    给了个好结局😌

  • 满敏叡 5小时前 :

    我到底是在哪里看过这部电影就是想不起来。但在网飞看到的时候各种熟悉感,就不看了,不喜欢这种被自己剧透的感觉。

  • 鑫奇 6小时前 :

    超棒的bdsm类型片,而且是市场稀缺的女S男M片。虽然没有一点脱和啪,但是情欲张力真的拉满,堪称小型教科书。男M演技真的爆棚,把M又痛又爽一脸享受心花怒放演的活灵活现。镜头的情绪表现力都特别好。唯一的缺点是科普痕迹太重以及强行正能量结局,让艺术感打折,但是市场真的很需要这样的科普,也算是为BDSM去污名化做出功德无量贡献的一部电影啦。总体是耐看的(当然想看sm porn片的还是出门右转吧)

  • 露云 2小时前 :

    看简介已经想翻白眼,实际比预想的好,如果拍成披着同性噱头的BG我会想杀人,而且也再次证明了gay is gay。

  • 星骞 9小时前 :

    即便我是变态,想交往,也需要经过我的同意。

  • 陈兴国 5小时前 :

    神尾枫珠还是很适合这个角色的,帅还是很帅,可惜哭戏实在不咋样,导演还不停怼大脸,哭得好着急好尴尬,可能因为时长的限制,整体没有剧版的细腻动人

  • 郝嘉云 3小时前 :

    いい映画。現実は残酷だけど、きっと乗り越えられる日が来る。同性の愛情、壁は存在しないよ。だからみんな一緒に頑張るぞ!

  • 梓帛 1小时前 :

    我喜欢的是bl,以及安藤。

  • 首小蕾 8小时前 :

    比同题材的电影呈现得好。故事的发展方向自然,喜欢BL的三浦和小野在认同的态度上是带有学生感,掺杂情绪的。安藤纯内心的胆怯,包括他尝试和三浦交往也是不被认同的,直到说完“西瓜树快到时候了”就跳楼才让众人重新思考同性恋者。三浦抢过话筒的讲话,小野,亮平执拗地拦住老师虽然这段是日影一贯的套路,可传达的信息却很实在。她喜欢的是BL和纯,他喜欢的是男人和三浦。

  • 玄方方 4小时前 :

    意料外的还行,哪怕是让学生讨论时那种刻意带来的不适感也只有一点点

  • 紫冷珍 9小时前 :

    影片严重误导那些迷失的羔羊,以为只要坦诚就能被接受吗?

  • 江婉君 5小时前 :

    全剧天使是亮平啊,接受了喜欢的女生和自己的好朋友表白并交往,还是第一个站出来接受好朋友是同性恋并且一直隐瞒自己的事情。

  • 钟离颖秀 6小时前 :

    现实就是这样,嘴上说支持谁都会,但实际遇到了又有几个人是能做到不去避而远之的。理解的缺乏是一个很大的问题。另外山田杏奈真的巨无敌可爱,可以说是我对JK所有印象的结合体。3.5。

  • 祁瀚轩 8小时前 :

    SM+职场,处理成糖水小清新也挺可爱的,天下苦CENSORSHIP久矣。人好复杂,爱也好复杂 ...男主戴上眼镜,普通变惊艳。

  • 笪秋彤 6小时前 :

    男主的现实处境,纵身一跃,却跳进了彩虹童话镇。但他的网友却没有这么幸运。只能永远停留在背影里

  • 运卓 8小时前 :

    奈飞真的很懂韩片滤镜……

  • 禾阳煦 3小时前 :

    “现在漫画,电视剧里常出现一些同性恋的设定,所以我觉得我能够理解。” “装出一副理解的样子,实际出现在面前,你不还是充满好奇吗?”

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