她们一起看了《蓝宇》 就像我高三那天还半夜偷偷看一样 只是那时我是自己一个人
烂片太多,同行衬托,很久没在电影院这么享受过爽了。
前半段《雷佳音传奇》,后半段《神庙逃亡》。中间有个可以预知未来的爷爷,还有一个棋王老爸。结果电影叫《古董局中局》原来这嗯啊的就是惊喜。
第一次看完电影以后刷不出什么中文影评来一起讨论竟然觉得有点寂寞… 最后的反转我没完全看懂, 为啥最后是无人机记录下了事发现场?为啥最后“最好的朋友”突然爆发了…?
啊这,短发演技我惊呆了
从加害者家长的角度去看校园暴力,让人备受震撼和恐惧。
不理解为什么有些人夸葛优,葛优在电影中的表现,与他在各种见面会、采访上的表现一样,拒绝走心,只肯走位。当然,剧本也配不上他。
韩国现在校园暴力问题很火,本片精彩的在后面,一步一步交代绝不在前面露出一点线索,确实,比起那三个施暴的孩子,律师的孩子更坏,人性的劣根性最后表现无疑,孩子像爸爸。
当了父母的人看这部电影更压抑,男主角拼命喊出来“为什么是我儿子!”的时候又讽刺又觉得无力,为什么是他/她被霸凌?就因为坏孩子看他/她不顺眼呗。人性之善恶本来就是天生的,有的人生来就是天使,有的人生来就是恶魔!除了年轻的老师和建宇妈妈外全员恶人的设定太让人绝望了。影片前期铺垫很到位,最后一次庭审时的反转有些敷衍,如果庭审内容再严谨一些,节奏再紧张一些,效果会更好。
观影的门槛如果是以读原著这种作为前提,那么它就是一部失败的烂片罢了。
整体ok。后面结局另外一女主视觉快速闪回切现在交插回忆,这个画面拍摄和剪辑手法在同类型电影里也不陌生,但还是挺吃这一套的,拉了印象分。 先批评后赞美: 1.滤镜好奇怪…太追求懵懂青春感了吧 2.“30岁如果我们还是单身的话,我们就结婚” 这个梗好老土… 3.中间两位爸爸交谈对话,“没尝过男人的好才这样,不然会回不去”之类的,真的有点生理恶心🤢 但两位爸爸后续温和处理,没有惯常的大吵大闹,还算一种安慰? 4.趴在桌子睡着,用手挡阳光模拟摸对方,这个桥段之前在韩国电影看过。爱是想触碰又缩回的手。 5.课室扔戒指,镜头一转扔到泳池里,这个是蒙太奇手法?看得有点懵,是上大学交男友后泳池重遇后发生的梦境和现实结合? 6.最后,好想知道爱老公还是李詠蓝多一点,不是最爱才不要结婚(个人观点勿喷)。
但相信很多观众没法理解的是,那人为什么要把国宝交给一个日本人,日本人要是不还回来可怎么办,毕竟“余秋雨笔下的王道士”才是当下时代的正统论定。
有点烂尾,但也比较贴近现实。校园暴力对一个人的影响真的很严重,他会影响人的一生改变他的性格,可能表面上受害者看起来并没有多大的影响,但他们内心受到的伤害是没办法修复的,是会影响他们之后的社交,他们可能会没有办法去相信其他人去害怕与他人交往。
最后一次法庭部分太弱了,反转不够有力。女老师的人设也很迷。
古董局中局,大佛头里头。阴在阳之内,真在假之间。
作恶的人得不到惩罚,怎么维护世间的公平与正义。
除了直白地展现了人性本恶和最后反转时薛景求的表演 片中的逻辑漏洞多得像筛子
冷汗😰直流!校园暴力恐怖到 如果你不是精英父母就不要生孩子也不要去读所谓的精英学校😱可怜的寡妇的儿子折磨致死却立不了案,同样是鳏夫的律师当殃及自己儿子时竭尽所能为坏心眼的儿子与医生、前警察厅长、数学老师斗智斗勇取胜!感叹孩子有原罪,父母罪加一等!!!善良的女老师慰藉了我被人性本恶伤害的瑟瑟发抖的心灵…
总体完成度还是可以,但质感总觉得太电视了,雷佳音辛芷蕾葛优挺得劲的,但李现怎么现在演戏装腔作势了起来?台词讲起来娘娘腔腔得一整个大拉垮,演技差到和大家格格不入…镜头承接不太行,好几处镜头一转人仿佛瞬移,以及配乐太现代,付贵牺牲那场戏本来算是个小高潮,结果配乐一出,人刚提起来的情绪瞬间被压下去…凑合看看吧。
但相信很多观众没法理解的是,那人为什么要把国宝交给一个日本人,日本人要是不还回来可怎么办,毕竟“余秋雨笔下的王道士”才是当下时代的正统论定。
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