《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
提出了人类与机器人良性共存的可能性。人类表现出懦弱,无知,脆弱等一系列缺点,而机器人也表现出了包容,坚强,睿智等一系列优点。特别难得的,他们还相互表达了爱和信任。。
明明Jeff没有任何表情,但我好像能读懂他所有的情绪,这个穿着派克大衣的机器人的可爱程度堪比WALL.E,不分伯仲
男主开头生活环境不错,还能制造高端人工智能!可是为了尘暴和情怀突然出走,途中回忆狗的由来,快到目的地了,紫外线又不强了!逻辑不通畅,缺乏说服力,一度想打低星。又想到,将死之人,行为逻辑可以理解。不禁感叹,这个人工智能,真好啊!!!!
被感动的是机器人的人性,按一个人来写机器人,一不小心就容易强加于机器人人性,电影拿捏的挺好,智能和笨拙同时在杰夫身上。当狗狗也死去,杰夫看怎么办呀……
与疫情斗得身心俱疲的我们太需要这样一部电影,温馨,感动,放缓情绪和节奏,来一次心灵的旅行~怀念那些单纯和美好。
当人类灭亡时,当人工智能变成人类时,当狗知道人工智能就是人类时。
谁能想到,末世之下人工智能是因为要照顾一条狗被创造出来呢?
末世设定却不讲疯狂争抢资源,机器学习也不想未来是否失控,只讲同行三个“人”的故事。
开头很像WALLE,Tom Hanks越看越适合接替Ian演甘道夫了😂
其实30分钟足够了,多出来的时间无非就是在积攒观众的情绪
美式心灵鸡汤的高级版,其实机器人就是理性的,哪有那么多人性化的理解和追求和人一样情感的过程呢?不过真的蛮可爱的,三星半。汉克斯还是那么会选剧本
美国式末日,还是喜欢热闹点的片子,我比较喜欢那个机器人🤖️
这不是个人工智能反叛的科幻片,而是一个温情的公路片,有着冲突与和解,孤独与温情,《芬奇》的末日设定和人类的资源掠夺只是引子,影片中芬奇和机器人杰夫的对话才是核心,一路上的朋友式的交心是杰夫的成长源泉,也是芬奇的人生反思,大桥的美不在于多少钉子,而是桥上的风景,结尾不禁让我想起去年看《心灵奇旅》的那份感动了,疫情期间看这个电影,有一种格外的温暖在心头,汤姆汉克斯的表演非常加分,看的非常享受。(8.5/10)
“小孩就像动物一样,他只是想跟你make friends”就如当年MJ的这句话一样,初生的Jeff就像小童一样,对一切好奇对一切表示出善意与信任。而Finch收养小狗,是他希望保留人性最好的一面,而Jeff是人性这一面的守护者。数据虽然能告诉你很多信息,但人还是需要去体验一些诗意般的没好。Jeff就想孩子一样,他不懂欺骗为何物,以至他一直问Finch建立信任是什么,Finch让他跟小狗建立关系,其实就是一种信任建设。这部公路片实际上跟龙猫一样,他是一部童真,很棒的育儿片。
最重要的事,就是陪伴一个生命的成长,见证另一个生命的逝去。
年度最佳。这部电影比起「讲好了一个故事」更适合用「讲好了人类的一个行为」更为合适。先行者对弥留之人往后生活的担忧以及希望被嘱托者快速成长扛起家庭的迫切,杰夫的诞生、芬奇的教导与发怒,这些行为情绪背后所承载着的情感都太精准了,温暖又残酷。杰夫只是人的意象,只是载体,因为后生的人无法快速成长,因为现实的环境也没有末日来的无助。所以这并非末日科幻,而是人类爱意在生死离别那段时光的澎湃汹涌。
Finch说
末世危机,生老病死,对人类是如此残酷;人类的人情世故,不忍心让一个机器去理解和感受;杰夫面无表情,我们却感受到了ta的喜怒哀乐。
疫情再不结束,恐怕就要真实上演末日剧情了(T_T)
单调的浪漫,留一些惬意,存很多悲凉。即使是四个最可爱的个体携手并肩,也依旧难逃物质的消泯与抹杀。杜威的粉碎,是全片最无助的时刻。狗狗的依赖,又给人以丰沛的信心。人生来便是悬置在荆棘上的气球,飞得高,扎不破。
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