3.5星,又一部关注印度社会痼疾的影片。重病需下猛药,印度强奸案的普发,破案率的低下以及法律的滞后,让正义得不到申张,受害者的伤痛难以平复,逼得女主不得不采取这么极端的方式来表达诉求,虽然行为不可模仿,但绝对够震撼。故事讲得还算流畅,虽然有很多其实经不起推敲的点。印度的警察难道真的这么不堪么,发生这种事不第一时间切断网络反而让“罪犯”全程网络直播引导舆论给政府施加压力,这不是自己给自己带了个枷锁么。而且过了这么久才调查清楚犯罪分子的背景以及真正的诉求,这也太迟钝啦。吃瓜群众和吃人血馒头追热点的媒体的看客嘴脸也是表现得很形象。现实中没有出现这么鱼死网破孤注一掷的女主,但希望反映的问题能得到重视,加大保护女性的权益,让女性更有安全感。
这部电影真的太好了。每个人都该去看!女性的处境真的太难了。只能通过要挟孩子才能得到关注。孩子们一点心灵伤害都没有。她把自己的伤疤血淋淋给大众看。凭什么受害者终其一生都PTSD而施暴者能自由自在。电影最后,就这部电影128分钟,有8个女性被强奸。真的是哭死。
“你在看这部电影的时候,在印度至少8个女人被强奸”。为什么非得一名女性用全国直播犯罪的方式才能让这个国家开始重视女人一直在被强奸这个事实?以及为什么一个被锁住的女性即使引起了全社会的关注也没能引起国家对女性被拐卖的重视?电影主题是强奸,但前一小时在铺陈叙事和制造悬念的同时也给出了一些女性视角的设计:女总理的意见被男部下们忽视,意图将女总理打造成一个傀儡领导人,因为他们认为女人总是情绪化做不了正确决策;女警察断定女老师不会杀人打算直接冲进去抓人;女主播不被男上司重用直到她以重要线索相逼;以及最后老师在女子监狱里的英文教学。最令人崩溃的时刻是原本一直默默接受治疗与抑郁对抗的她看到强奸犯抓着小女孩的手走进来才最终做下决定。(某些男性即使看了这样的影片也丝毫不为之所动同时又开始在评论区指点江山)
但最后对质的戏码还是精彩的,也为印度所有受压迫而反抗的女性发声,还是值得鼓励的。
内容大于电影。在宣传上,印度电影逐渐有韩国电影那味儿了,敢于“自黑”。
有意义但是的确逻辑漏洞频出的片子,亮点就是还不错的影像语言。
印度的女权主义者们加油!什么时候把等级也取消了才算胜利
现在的人们都是聋的,你不在他们耳边大喊大叫,是听不见的。
我不是舔英语,而是从小到大就学英语,听起来总比印度语更加顺耳
桑爪很赞啊,最后那个大力又克制的涌抱太难了。后半段她的几次情绪起伏都给我整哭了,执着地怀着期待,却被内心的痛苦压抑,无能为力的人生好无助啊,还好一切努力都值得,虽然let it go很难,但日子总要继续。结尾哭抽了。当然大神的配乐也有加持。
我不懂啊 5岁小孩走火杀了人 为什么要顶罪?把一对像母女的姐妹的重逢拍得像恋人 网飞放过电影吧 流水线作业真挺没劲的 除了桑爪的表演没啥看头
就是个基本盘吧。重点是绑架小孩但并没有绑架,而是陪小孩看电视?小孩就这么乖吗?我不信。一个女人能看管16个小孩好几个小时这算不算编剧没生活?
印度所需要的觉醒,远远不止一个星期四。
印度悬疑电影真的很牛。节奏掌握得很好。印度的女性议题一直都是印度的一个软肋。历史上很多伟大的英雄都违反了法律,但是他们的诉求不能视而不见。。
把挟持人质事件写的跟幼儿园过家家一样,劫持既不迫在眉睫也不是唯一手段,讨巧的点就在于用了女主的经历作为事件的出口,情感是真诚的,但形式刻意了,且细节不能细究。但总比《门锁》那样的全员恶人的愣头青式写法强,女主起码伪装成恶人做了一件正义的事。技术上是可以更合理一些的。豆瓣但凡跟女拳沾边的作品分数全部虚高。
这不就是误杀2…剧本非常无聊,无一不在意料之中,结尾强糅性侵议题。中印的电影选题是内部共享的吗😅
讲故事的方式还不错,细节和情感都处理的挺好。
演技可以的,剧情悲伤真实又荒诞。一方面,案发时没人去深究真相,连枪械指纹、火药反应都略过没测。一方面,年轻的少女法盲深信自己抗了雷,以至于人生直接崩溃开局(二十多年没问问五岁误杀犯罪么)。不过现在美国有父亲从女儿五岁就开始教射击了,还有十五岁少年的生日礼物——少年款专用武器在黑五促销,共和党号召每个班里都来几个持枪的少年保护安全,民主党号召穿防弹衣上学。少年枪击的普法教育也在一个接着一个案件的发生中,越来越好。(她妹没失忆…就很暗黑了。)
又是一个悲惨的故事。等什么时候,言论真正的自由,媒体可以监督,这个世界,才能变得更好。
绑架提诉求形式的片子,这次是绑架了16个幼儿园孩子…整体风格让我想起了误杀二,绑架现场,警方,媒体,群众,雨天,但感觉因为没平衡好这几者的关系和对主线剧情的作用,所以前一个半小时都显得剧情推进有点慢…重头戏在结尾揭开真相的20分钟,虽然剧情猜到一多半,但还是非常有触动…印度最新女性现实题材电影,虽然没那么完美,但值得被更多人看到~3.5
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved