相貌平平、年过而立的亨里克(Henrik)虽然要当爸爸了,却仍想保持青春的幻想,作为一个不称职的爸爸恣意妄为、逃避责任。然而,他的不称职和戏谑通过讽刺的方式掩盖了他缺失安全感,想要逃避周遭的世界。本片参杂着生活的辛酸,凭借真实性以及演员生动的表演荣获2012年卡罗维发利国际电影节最佳影片、最佳男演员两项大奖。
感觉有点憋屈,老师感觉全程比较被动也比较艰苦,不过也是支教的真实情况吧
太强调奉献了,好人坏人都很刻板,不过小孩子部分还挺暖心的。
没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,最后一步一步改变着西藏的教育,为这些孩子的未来铺垫
韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。
事件其实发生的挺多的,但就是感觉有点乱有点平
男女主的感情循序渐进,很喜欢这样的节奏,不狗血细水长流有同样的目标抱负。
条件太艰苦了,所以知识真的很重要,理解了大人们那么努力的想要孩子们能学到知识。
平凡人做不平凡的事,韩松一步步成长到最后,始终贯彻自己的信念,很厉害很感动
这部影片给我的感觉就是一直在历经磨难,太难了
青青的藏区草原,飘飞的风马旗,石砌的玛尼堆,孩子们的热忱,尤其是为保护学校和孩子们牺牲的朗措大哥,深深地感动了这位支教老师。尽自己的绵薄之力,帮助那些学生使他们成长、成才。
没有特别华丽的场景,也没有特别出名的演员,我们在这部电影里面看到的完全是质朴的老师和学生们,真的很感动
特效一般甚至是减分项,狼和枪战那里都让人出戏,一旦违和出戏就完全沉浸不进剧情里了
看到男主坐在轮椅上的时候,我也想过,将来我会不会也是这样,笑看下一代朝阳升起
作为文艺片,剧情差了那么点意思,希望以后能做出更好的电影
孩子们那一声声老师,真的挺让人泪目的,老师那不舍之情,演绎的也特别逼真
感觉男主角一点都没有不适应那里的气候正常,不应该会有高原反应之类的吗?
那里的孩子虽然生活条件艰苦,但是对于知识的渴求,深深的感动着我。
拍得很有感觉,西藏好美啊,虽然也有缺点但总体来说瑕不掩瑜,是部好作品。
虽然说是事实,但是我扣了点分是因为结局的原因,!谁不希望有个好结局呢
孩子们都那么懂事真的觉得太理想化了,都太乖了,调皮的也不是没有但也就那样了
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