剧情介绍

  韩国2012最新情景韩剧,主要讲述以广播局为背景的搞笑故事,剧中,柳镇扮演胆小谨慎的电视台主播,与金秀贤等女人展开lovelin,而林时完则扮演柳镇收养的儿子,完美高中生.与李基宇共同争夺郑素敏,李基宇则扮演柳镇的弟弟,郑素敏扮演从农村到首尔打工的勤奋村姑。

评论:

  • 呼延柔惠 0小时前 :

    据说老狐狸精像马诺,我觉得小狐狸精像范冰冰。

  • 敖鹏赋 4小时前 :

    袁公:三千年兢兢业业不曾犯错,传真理刀山火海敢为人先。

  • 之婉静 6小时前 :

    之前看过,yyds,这次4k重制又去看了!好可爱,好有趣啊!美术风格非常特别也很漂亮,年代感很重,配音太棒了!而且那时的剧本真敢写啊!

  • 卫巨宽 7小时前 :

    关于长大以后跟朋友差距变大渐行渐远的那段有被戳到😭 话说我也好想养科莫多巨蜥!!!!

  • 彩雨 2小时前 :

    BBC看了新剧本说资金不足决定退出的故事真是笑死我了……

  • 卫美华 0小时前 :

    小时候看过很多遍的动画片,现在想起国产动画片依旧觉得是经典。故事性很强,人物特点鲜明,三个笨狐狸很逗趣,印象深刻。

  • 卫春洲 8小时前 :

    这动画片就是奇谈,做得多么好,足够叫现在的人汗颜啦,太可爱了!

  • 初岚 6小时前 :

    這一中國版普羅米修斯的故事,也可以說是個“沒有意義的”普羅米修斯的故事。“天書”之下凡並未給世間帶來任何好處:掌握天書的蛋生利用知識所做的唯一好事就是變出聚寶盆,幫村民們討回被奪走的財產,而如果沒有這天書,這些財產也不至被奪去。權力鏈條的結構消解了天書的意義,或者說天書的可能作用同官僚主義的、魑魅魍魎的世間發生了資源的錯配,以這樣的角度觀之,影片對於現實問題的指涉力度和思想史意義,可能均在其淺薄、低齡化的表象之上。4K修復版重映,2021年11月9日20:10於CGV北京路5號廳。

  • 季兴文 0小时前 :

    (剧终之后随附纪录短片:幕后花絮,由导演分享讲述,以及此次的修复工作概览)

  • 出长逸 4小时前 :

    万万没想到,一部蜡笔小新的剧场版竟然让我如此感动……既有着其一贯的恶搞胡来,又猛烈抨击讽刺现代社会的精英教育以及对人工智能的担忧,同时又点出了这部剧场版的主题:青春到底是什么呢?青春是铁面具、恋爱、闪闪发亮、自卑感、后悔、人情世故、孤独、曾经拥有、此时此刻、FIRE~

  • 国代天 7小时前 :

    2021.11.6在电影院再次看到了4K修复版。音乐🎶好棒。每个人物造型都很有趣。最后一个画面(袁公被带走,蛋生不舍的呼喊师傅),电影院里一个小朋友,哭的哇哇的……说明电影真的好棒。

  • 哀博艺 8小时前 :

    长大之后再看就会更加感叹人物设计太棒了 狐狸精蹦迪 爸爸成堆国产鬼畜 “奇 Spectacular趣 Entertaining美 Exquisite” “探民族风格之路 敲喜剧样式之门”“艺术没有创新就没有生命力”

  • 出南晴 2小时前 :

    长时间的等待果然不负期待,以校园风开展的无厘头推理,恶搞和荒诞的事件延续一贯风格,升华的友谊主题和精英教育的批判,又非常到位,多线交织的情况下又不会突兀,真是难得的佳作(选材真的很棒),即便野原一家的镜头不多,每每出现却让我感动万分,尤其当美伢广志看到小新跑步时的那番对话,泪已经在打转了,呜呜呜,我的新酱!!

  • 函姿 7小时前 :

    咦!这孩子这饼脸,真精神!那女狐狸精真美!

  • 凭晓山 7小时前 :

    中国动画史上不错的作品了,三只狐狸精比主角还抢戏~

  • 喻芷珊 0小时前 :

    画面真不错,蛋生骂狐狸精的时候笑死我了“你不要脸!”哈哈哈哈哈哈哈。小时候看的,剧情想不起来了,这次在电影院看,觉得剧情有些平,最后结束得戛然而止。但是值得一看,片尾有一段纪录片,很不错,这部电影也是一代人的努力了。

  • 初优 5小时前 :

    满屏的屁股眼睛都看花了哈哈哈。精英教育鄙视链、智能反攻异化、校园本格推理各种类型元素大混搭,结尾借由体育竞赛的热血直接引申到对青春的升华,透过天马行空的故事向人们传达通俗柔软的普世价值。人生于世过得快乐与否才最重要,追逐越多只会失去越多。那些哭过笑过共同度过的美好时刻,才是青春赠予彼此最宝贵的财富。双向奔赴kswl。

  • 卫映宽 8小时前 :

    该片讲述天宫里的袁公偷盗天书,刻在石洞里,后被三只狐狸偷学。狐狸修炼天书法术后,危害百姓。最后由天鹅蛋化为人形的蛋生,学习法术后和袁公一起消灭了狐妖,而袁公因泄露天机,被抓回了天庭。

  • 卫立叶 7小时前 :

    我哥哥现在的女朋友长得很像这部动画里的老狐狸精!!!

  • 夙盼夏 9小时前 :

    鼓励鼓励 鼓掌鼓掌

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