Social realism regarding struggles of reservation-dwelling Native Americans in the North Central states of the US. Main character is an introspective and lovable person in a process of seeking pride and identity through tradtional and mystical means of gathering power. His high school friend, who is a Vietnam War Veteran, is exerting power as a highly principled social activist, using a modern rational materialist adversarial model of progress.
看完有感触的电影,特别是带9岁的女儿过来看,她在观看过程中抹了好几次眼泪,特别是鲁西西被误解的时候她感同身受特别有同理心,这样的影片还是比较有现实教育意义,它展示了教育的两方面诸多需要沟通和交流避免造成孩子的身心伤害的细节和事件,对教育者和家长有借签作用,建议家长和孩子一起看。
是误导性已经大于了教育性吧。。冲着这个就想减星,想想看在小演员辛苦没有忍心减。
老郑大宇宙要来了,都可以预感他将会成为每一部电影出现的斯坦李
我觉得挺适合孩子看的,后来觉得适合大人一起看,我觉得童话没必要太过较真细节,又不是烧脑片,有些人真的太苛刻童话了
这么巧,有个热爱画画名字叫艺术家的小地包天😅😅
好的作品,不仅儿童受教育,大人也能受教育。这是个嘛?
我们每个人都不是完美的孩子。这句不错。
相对于儿童,这电影目标人群应该是看过原来5集动画的成年人,布景道具全都是30年前的样式,还原得挺好。人物角色塑造和表演都至少在及格线以上。剧情引出了魔方大厦,还有郑渊洁彩蛋出镜,不知道是否要做系列。这些年鲜有真人表演的儿童电影,提到儿童片几乎等于动画片,希望能出品像以前的《魔表》《下次开船港游记》《小铃铛》等更多的儿童影片,并且故事场景与时俱进。故事和场景最后战老鼠、鲁西西出来寻找以及火灾太过拖沓。
还好后面挽救回来了,火灾那里还是有点感人的
为什么要用我小时候的故事来教育长大后的我?我的童年很快乐 就是因为没有那些狗屁中心思想
我快四十岁了还能被童话的美好所触动,真好啊。谢谢郑渊洁爷爷。
郑渊洁的精髓 一部童话 探索的是教育 后半段小说里没有的 变成了肥皂片
看着影片中明显是上世纪八九十年代的布设,像我这样奔四的人,会有一种熟悉和亲近感。但五个小人中歌唱家的打酱油,以及皮皮鲁的选角,距离预期有差距。
演员这演技和形象随时出戏,尬地我地板都被脚趾扣穿了~
就记得看过这个故事,但是啥剧情都不记得了。。。
电影学院这些年出来的无论是导演,摄影还是演员都远不能和八九十年代的比
这20年的教育改革还是有效果的。至少现在没有老师强占体育老师的课了。
鲁西西小演员演的不错
这女班主任以人与猴来比喻优等生和差生,这是歧视啊。
老郑的作品当下要影视化必然要削弱几分尖锐,但这些尖锐恰恰是原著里最抓人心的部分。我理解主创们剥去老郑对成人的那些戾气和近妖魔化,但转而将书里的不体面转移到小孩身上相当不高明,想明白这一点后那段考场高光就没任何热血可言。结尾大人们的纷纷转变生硬得像掐点直奔主题,也像是为前面对孩子的冒犯进行补救。
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