秦奋的爸爸秦勉身价惊人 高清

评论:

• 鲍永长 6小时前 :

  年轻一代演员真是扶不起，吴磊只有哭戏能看，静态都挺好（尤其片尾一幕被拍得也挺帅），但一开口就让人出戏的节奏。张子枫稍微好一点，但还是全程都很尬。

• 竺傲雪 7小时前 :

  ——我已逝的学生时代

• 郸芸儿 9小时前 :

  陈正道把华语商业电影拿捏的死死的。他知道观众喜欢看什么样的东西。这部电影的成功之处，很大程度上是选角，张子枫和吴磊的出演，像是量身为他们定制的电影一般。两个人的一颦一簇，或哭或喜，都让观众觉得很美好。尤其中间天桥上的那个转折点，两个年轻演员的表现真的很出色。

• 桐星渊 0小时前 :

  不懂就问 是不是买了蓝色大门的版权呀？人设场景造型甚至一些剧情都高仿的 看完我确定我的青春期已经结束啦 啥也别说了只想蹦迪

• 章南霜 4小时前 :

  8.5分。电影讲述的是两个年轻人经历了与对方相处，对于喜欢有了一种深刻体会的过程，用看的开别人的思维看开了自己。影片隐晦含蓄地点了男主的同性恋人设，但是班里分桌中间有两位男同志打情骂俏以及在未来音乐节海报前男主说出那局现在知道他一个秘密，都也不算隐晦了，不过这个设计避免了两位异性小青年脱离电影主题，也是不错的。几处印象深的点：操场跑步、阳台猜陈辰母亲的话以及比较有质感的在男主家唱歌部分。张子枫演的真是棒！

• 月楠 0小时前 :

  真的很期待吴磊x张子枫的这部电影，之前看了不少花絮真的kswl，情节上的设计其实最初真的十分有趣，同时把所有的对于自身成长还有情感关系上的一些思考确实都做得很不错，直到我看到了结局，感觉后半段所有的情节都变得敷衍，这个结尾太水了让我本来觉得这是一部8分电影直接我觉得它之后上8分都很困难。郑宇星X陈辰真的不太ok，陈辰感觉也不会幸福。片尾花絮居然比正剧甜一万倍就离谱，他们合唱的那首歌真的好喜欢！因为结局扣1星。

• 汝娟妍 8小时前 :

  影片95%我都是喜欢的，有审美有节奏有故事有哀伤，但就那个吻我很讨厌，一种视角的偷换，而且即便小心翼翼也毫不掩饰，在有些时候边缘也是在卖惨欺压主流。我还是很喜欢张子枫的少女视角，大多时候对xyz和ming的感情无动于衷，甚至…极为嫌弃，这种嫌弃来自我对所有都一视同仁，真是自私的喜欢。

• 梁丘颐真 0小时前 :

  PS：本人对CLUB毫无好感，甚至被列入到一辈子都不会去的地方名列里。

• 鱼寄瑶 5小时前 :

  惊艳我学生时代的人和xyz是一类人，他们有一样的特质，贱，傻，纯情，这种人是校服时代独有且不可替代的，可惜我已经错过了早恋的年龄，真真抱憾终生了。

• 钰沛 8小时前 :

  大多数人的青春都是爱而不得，而这部分人成年了根本爱不动

• 莲玥 9小时前 :

  俩娃太养眼了，空气里都是粉红泡泡。想到了自己的18岁，藏着那么多细微的小心思、对未来的浪漫幻想，全部一个人默默吞掉。

• 灵雅 3小时前 :

  Z世代的青春片 是电子音乐 是AirPods耳机分你一个 不过也离不开“我爱你 你爱他 他不爱你” 但年轻真好啊 心动和悸动的心跳 不管是男是女 喜欢你就是喜欢你 子枫妹妹唱歌好听 音色居然很适合Remix电音

• 种白夏 6小时前 :

  正道出手，青春就有。这么时髦的、有审美的、国际化的年轻人，才能代表当下呀

• 海骊蓉 4小时前 :

  陈正道的这部青春片真真正正的打动了我，没有那些狗血的剧情，也没有俗套的伤痛，真实的把女孩暗恋的小举动、男孩的冲动展现了出来，一切合乎逻辑但又具有深意。印象最深的其实是两个孩子吵架的戏，他们各自戳破了对方的不勇敢，但后来两个人带着各自的感悟又重新聚在一起的时候，我看到了他们的成长，这应该就是青春的意义吧。

• 速鸿云 9小时前 :

  很多人骂借bg卖bl擦边球，我倒觉得故事本来就是想说，不论哪种感情，亲情、爱情、友情，不管你爱的是偶像、同类、还是那个人，无论对象是男是女，是亲人是朋友，都有美好、悲伤、嫉妒、遗憾、不甘，爱比我们以为得更复杂。

• 毛晴波 8小时前 :

  过了青春做梦的年纪，看电影带着批判态度已经没那么容易被触动。都在解读同性恋，炒那么大力度的CP最后却想传达同性恋？

• 然祯 7小时前 :

  成长大概是就坦然接受遗憾。如果那些不能展开的情节展开会更好看。

• 柳敏丽 8小时前 :

  正道出手，青春就有。这么时髦的、有审美的、国际化的年轻人，才能代表当下呀

• 费烨煜 6小时前 :

  尴尬。演技最好的是班主任，至少台词不尴尬。

• 郜高格 5小时前 :

  回头想，不谈其他维度，男主不喜欢女生的设定，给了全片一个确切的不会终成眷属的结局。一般爱情片无论主动被动，难免留下一个“还有可能”的留白，而像这样明确地杀死爱情，反而加固了电影关于“接受爱而不得”的表达，也让三年后的重逢有了更多成长的意义。