无不想 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 西班牙 2003

导演: 艾梦萌   

评论:

  • 卑湘灵 2小时前 :

    冲线镜头切换到现实中比赛的苏桦伟时令人感叹,能坚持自己的信念做自己喜欢的事真的很幸福呀!

  • 俊紫 2小时前 :

    中前段的累積本來能超出一般體育片的窠臼,那就是母親和孩子的關係,甚至大膽地說,這種關係只有肛門期,或者是「後肛門期」:母親面對殘障的孩子,和孩子自己——關鍵是這個被遺棄者,而不在於母親或者更糟糕的母親慾望(對母愛的讚揚),他到底如何能克服母親的凝視?於是乎,這部電影仍是「肛門客體的回歸」,仍是一部勵志片,而不敢把這種分離推進到底,對於運動員的生涯崩潰也屬蜻蜓點水。這也是為什麼熱評裏仍然有肛門期式的「個人敘事不需要宏大敘事」,既然討論到政府資助or社會保障,那麼就已經是某種大環境——反對宏大敘事之前,你就已經「宏大化」了,因此這部電影的癥結除了母子一元的和諧,還在於它不敢說的地方——不只是同工同酬,或者保障運動員,而是廢除奧運,廢除競爭,這是反宏大敘事的「宏大」

  • 振星 1小时前 :

    他的故事很励志,很热血,但电影还是拍得很一般。

  • 宗经义 1小时前 :

    还有一点感触:训练来不得一点马虎和分心,“偷懒”的每一分都会应验在自己身上。

  • 振骞 3小时前 :

    这么温暖的题材,有点不忍心说缺点。可如果一味追捧本片,反而不是一件好事。影片有着优秀的原本素材,不错的配角演员,可惜,影片主要内容不明,贪心到要拍每一届奥远历程,实际上不如重点拍第一次或者最后一次就行,另外妈妈的戏太多,吴君如是一个好演员,但这一次表演过于用力。无论如何鼓励这样的题材多拍吧,支持多多关注弱势人员。。。

  • 寒水彤 7小时前 :

    双人戏两机位的时候剪辑失误很明显,故事讲之前先down观众情绪我也是没看懂,老套的运动鸡汤题材三段式故事叙事。如果说这电影有必要的话,大概就是真的要关注运动员的补助、退休后的立业以及如何与市场化做平衡。单论电影本身,演员没大问题,导演审美出了问题,一看导演兼编剧,懂了。

  • 归冬菱 8小时前 :

    前半部分都还很工整,情绪也到位;只不过最后的一场戏太没有逻辑,不明不白的就跑了第一。同时,这种基于真实原型改编的电影最后的感动更多是原型角色本身。

  • 庹兴发 8小时前 :

    作為運動電影,本片毫無體育精神或勵志成份;作為反映現實的社會性電影,結局以高潮作結似乎又太摸題不清。對於蘇媽媽,兒子跑步代表金錢和未來;但對於(電影中的)蘇樺偉,跑步的意義是模糊的。故事對運動員的了解流於表面,吳君如也過份搶戲,或者電影應該改名《神奇小子的媽媽》。(因運動員妹妹說有些位置準確捕捉到運動員心理而加一星)

  • 卜听莲 2小时前 :

    剧本有问题,两星给苏桦伟几个不同时期扮演者的演技,演得好。

  • 仁芮欣 7小时前 :

    温情励志片,满满正能量❤️❤️“用力哭不如用力奔跑”喜欢这句话😇

  • 卫玲 8小时前 :

    传记没什么出彩的地方,有点阿甘的意思,可是真实事件改编又不能说是阿甘,香港挺强大的,弹幕一个个到是够酸的,弟弟生来就是为了照顾哥哥,这个弟弟感觉命运更悲惨。

  • 丹阳泽 2小时前 :

    我给满分!演员满分!编剧满分!苏桦伟和体育精神满分!台词满分!“用力哭不如用力跑”“你走的是比别人慢,到你跑的比别人快” 吴君如从岁月神偷之后,越来越棒!

  • 包秋寒 3小时前 :

    稍為可惜:

  • 性书仪 0小时前 :

    很励志很感人,扮演男主角的三个演员演的都很好,希望可以得奖。希望残障人士能够得到更多的关注和支持。

  • 所德庸 9小时前 :

    最末尾有个感动点。

  • 刀英耀 1小时前 :

    全片笼罩在哀伤幽怨的氛围里,很多情节过渡较生硬。总觉得还差点意思。2021.09.06

  • 帅言文 7小时前 :

    小时候的阿伟最单纯,最快乐,还有点小心思。

  • 卫文华 0小时前 :

    基本上是开场就会掉眼泪,残疾运动员不容易,残疾运动员的父母更不容易,而这点在片中母子俩最大的冲突中,苏妈也终于忍不住说出这多年的痛。全片靠着三姑的情感带动,三位“苏桦伟”表现也相当出色,令这个神奇的故事最终能够精彩呈现。三位“苏桦伟”都有机会争夺明年的金像奖最佳新人奖(具体看片方如何报名),而三姑应该能凭借此片再度封后,她所饰演的母亲,并不是大呼大叫、强权控制的类型,她身上那种隐忍的痛太令人揪心。

  • 卫定钧 6小时前 :

    剧情和励志肯定是棒棒哒。难道就没有人发现,海报上吴君如特别像 任素汐么?

  • 日骞 4小时前 :

    亲情之间的流动让我们泪目,沉重的牺牲式教育让我们内心压抑,励志向上的精神又使我们倍受鼓舞。多种层次的情绪交织,体味杂糅式情感。

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