该剧是一部记录花季少年在成长中不断走向成熟的校园青春剧。
宏远中学的帮扶对象是贫困县的光华中学。光华中学的校长因为大旱歉收缺少办学经费求上门来。宏远中学发起了一次为山区学生献爱心的捐助活动。罗天明特别提出，不许向家长要钱。
陈枫提议用义卖的形式筹款，并通知妈妈一定要来买东西。陈母带来了她每次买的备份的东西，交给李莹卖。陈枫和李莹都很奇怪。义卖进行得十分成功。
张彬为了出风头，怂恿当个体建筑商的老爸出了一千块钱。结果，风头并未出成。
政治课上，卢小波以结合义卖，让同学们讨论货币与价值的关系，同学们讨论的十分热烈。卢小波主动向同学们讲述了自己的身世。原来，卢小波出身于一个贫困的小山村，完全靠勤学苦练才考上大学，而她的好多同村伙伴连上初中的机会都没有。她告诫同学们一定要珍惜学习机会。同学们突然觉得和卢小波之间的距离缩短了。
节日放长假，李永和邀请重点学校的老师开办假日补习班，而林子瑜却主张组织学生去光华中学参观，学习书本以外的东西。
林子瑜耐心说服性格孤僻的李莹和大家一起参加集体活动，并委派她为生活委员。野营途中，他们风餐露宿，倒也乐在其中。李莹因为观察麻雀一度走失，全班同学都去找她，使她真正感到了集体的温暖。
林子瑜带领学生来到了光华中学。山村孩子艰苦的生活环境和刻苦的学习精神，深深地触动了他们。城乡两地的孩子在彼此的接触中都有一种心灵的碰撞。李莹在光华中学的荣誉室里看到了一张年轻教师的遗像，触动了她久藏于心中的秘密。
李莹的一篇写父亲的作文在全国获得大奖，陈母看过李莹的那篇作文，对李莹的身世更加引起关注。陈母把李莹接到家里，并给她买了很多礼物。陈枫对此产生嫉妒心理，对妈妈和李莹都开始疏远。
自视文才出众的宋惊尘却榜上无名。林子瑜劝戒宋惊尘要从故纸堆里爬出来，热情地拥抱生活。
东方冉梅从美国访问归来，给同学们做了一次别开生面的汇报。国外的教育方法和理念对宏远师生启发很大。
东方冉梅对林子瑜产生了好感，不断发动恋爱攻势。但一次次都被林子瑜化解。东方冉梅借用小说《我爱上了自己的老师》委婉地向林子瑜表达了自己的爱慕之情，林子瑜不动声色地把杂志还给东方冉梅，并说小说的主人公在做傻事。东方冉梅并不甘心。
东方冉梅夜访林子瑜的宿舍，直截了当地诉说自己的真情。林子瑜告诉东方冉梅自己已经有了恋人，东方冉梅含泪而走……
包着爱国教育包装的商业电影，用美国大片的拍摄方式来致敬先烈，细节里没有最可爱的人之精神，道具粗制滥造，3D特效难以描述，主角光环晃瞎人眼，一会儿狙击爆头，一会儿驾驶坦克与敌人装甲部队决斗，整体故事混乱不堪，这类商业电影还是不要消费先烈们的崇高了
并不是不恐惧❤️
铺垫太长，有种头重脚轻的感觉，第一场战斗明显比第二场精彩，等了那么久的高潮，却发现没有前戏带劲。。。总得来说，战争场面拍得还行，但片子只能算合格，场面热闹，却不够走心。这么好的题材，这么英雄的故事，还是可以拍得再好一点。
看的昆明场首映，从剧本到导演到演员都是五星的水平，非常享受的三个小时视听盛宴，尤其是imax的音效非常震撼，然鹅这么优越的画面也只是这个电影其中一个优点吧，值得夸赞的地方可太多了。正式上映会二刷嘿嘿。
情绪从头到尾都很饱满，而且是过于饱满，看的有点疲。
特别失望。每个导演都有自己的侧重点，整体风格未能统一，割裂感强，但也能理解，因为这个题材，这个故事，内容上导演们没什么可发挥的，只能在风格上各显身手；人物都太虚了，胡军的角色得益于人物喜剧特性比较讨巧，稍微好点，但依旧不立体，其他人塑造的符号化，犹如超级英雄，子弹都得绕着走，过于失真了，很出戏，无法代入情感，标准的人物塑造例子请参考《功勋》李延年那部分；真的太长了，看到后面的高潮战争戏已经疲了，而且这场大戏很混乱，观感较差。
战场上要冷静。
中国人民志愿军万岁
单凭第一场战争戏，我愿意给5星，第二场戏不像一个人拍的。电影对比父辈里的抗美援朝好的多，千玺比吴磊也好太多
缅怀历史和歌颂革命前辈的层次达到了，但是整部电影割裂太深，头重脚轻。1.特效太假，尤其是开篇的景色、万里长城像是走近中国大型纪录片，战争场面的炸弹跟批发市场采购；2.人物多，典型多，但是没有完整的故事性，铺垫太长，哪怕是吴京三兄弟也是不了而之，还有红围巾，刻意了；3.导演风格差距大，都是有个性的人，林超贤的场面戏有得到比较突出的呈现；4.开头的小村戏不错，最后一战拉胯，整部戏给人的感觉就是乱炖，什么都想照顾什么都想要，什么都说不清楚；5.演员中最突出的是雷军，明知道结局是会故意煽情，但还是被触动了；6.全场最后一首bgm是雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江
失望，帧率有点低，特效有点假，情节有点拖。有几场戏挺感人，胡军演得很好，不过总体上还是一般。
9月30看的长津湖，看完才发现，中国能有今天，真的太不容易了，钢七连每次打的敌人，都比自己多好几倍，而别的连，自然也一样，他们之所以能打赢，比自己人数多，比自己装备精良的敌人，用的是智慧，和身躯。向他们致敬。感谢他们把仗打完了，让我们今天安枕无忧。
其实，以前的我挺无语的，因为不喜欢历史这门科目而选择了理科，而现在我却又在基层教历史，每回讲历史的时候都很怕自己讲错，查询各种各样的资料，一直以来上历史课对于我来说，那就是胆战心惊。但这一年，我逐渐有了改变，先是《觉醒年代》，思想的进步、觉醒，再到现在的《长津湖》，曾经先人们抛头颅洒热血的震撼，给我的触动很大很大，我们不该遗忘历史，不该觉得历史无所谓！
特效CG感太强了，结局跟扫黑风暴一个味道。。。
一声“巴祖卡”，龙文章都变身张立宪了，直接引爆了强烈的共鸣。同样都是兰晓龙的编剧，中国远征军远赴缅甸，中国志愿军远渡朝鲜，虽然属于不同的阵营，但都刻画了普通士兵的艰辛，最后冻僵的战士们真的泪目。三位导演文戏很弱那我们就大篇幅的武戏的策略真的很成功，刺激肾上腺素去渲染英雄主义我觉得很好，凭什么中国不能有英雄主义嘛，我爱中国。
剧情拖沓，不需要刻意煽情的地方一直煽情，在看到中华的大好儿郎踏上火车的时候我就泪目了，这都是中国的孩子，中国的军人，这一去能回来多少，又有多少现在还埋骨他乡呢，愿我的祖国越来越强大。
三位导演都是大师级的，在各自擅长的领域都乃人中翘楚。并且在此片中也可以看出来他们使劲了全力，但是艺术这个东西，不是谁使劲大就能出效果的，三小时的影片一开始就能量值拉满未必是好事。譬如火车上打闹的情节可以缩减，小村庄的战狼打斗可以缩减，递红围巾的如果后续没有情节回应也可以砍掉，毛岸英的相关情节也可以另拍一部电影来展示。突出主线长津湖拍就可以了。长津湖战斗的本身素材足够拉满三个小时片长了。现在就像一篇限定八百字的高考作文，前面600字都在做铺垫，后面200字才正式进入正题，刚刚展开写就因为字数限制匆匆收笔。虽然语言优美辞藻华丽，但总觉得有种头重脚轻之感。
转折有点生硬，情节有点混杂，特效有点尴尬...结果最后我还是给了四星
我很喜欢这部电影，从开始到结尾，都喜欢！一直都想找时间看看《长津湖》，但总因为三个小时的时长而犹豫，总害怕这样长的主旋律电影会充满了拖沓、说教和过度煽情，然而都没有。影片从一开头就吸引着我，探亲的战士抱着哥哥的骨灰盒行舟湖上，顽皮的少年在岸边投石撒欢，好一副充满生活和趣味的画面。整部电影虽然长，但却并不拖沓，节奏紧凑，张弛有度，三个小时看下来竟然意犹未尽。影片着重描述了两场战役：半山民宅和打北极熊团，此外穿插着一些行军的艰难和战士间的嬉戏，让观众的神经不至于全程紧绷。没有特意去煽情，仅仅通过一些真实特写就让人动容，比如啃冻土豆，比如冰雕连。篇幅有限，最后，跟着字幕默念：伟大的中国人民志愿军烈士永垂不朽！
愿祖国世代繁荣昌盛，
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