评论:

  • 佘旭彬 7小时前 :

    也就提供了一些历史老师课上可以用来寓教于乐的素材:妖僧拉斯普廷、刺杀斐迪南大公、索姆河战役、齐默尔曼电报、乔治五世改姓氏为温莎等等。一部拍了还不如不拍,事实上本来也无需要拍的前传。

  • 彩帆 0小时前 :

    为什么会有如此狗血的剧情,确定不是韩国编剧?😂然后chuangxi也没了什么该有的chuangxi

  • 凌季萌 1小时前 :

    我现在严重怀疑导演拍成连续剧是为了满足自己对帅哥靓女shag in different locations and in all kinds of positions fantasy.

  • 乘天韵 0小时前 :

    这个系列比金蝉脱壳强的一点就是第三部才拉的。

  • 惠鸿熙 4小时前 :

    胡搞历史但并未闭环,还是不要玩太大,调侃一下president就行😅

  • 从芷琪 9小时前 :

    虽然猜到了亲眼看到还是觉得好狗血!第三部的剧情最无语 两个酒鬼老爹+可能第四部也会变酒鬼的hardin 两个人都好会吃醋 Hardin甚至因为一个路人和Tessa稍微聊一下做噩梦😂 (不安全感和觉得女主值得更好的 Tessa不能怀孕的情节有必要吗!他们还只是学生 Vance是hardin亲爹是真的🤬可怜小狗红着眼睛寻求tessa安慰 第四部可不可以不这么狗血啊……. 想看hero多演一些大帅哥!

  • 仍彭祖 7小时前 :

    感觉男主爱女主多一些,果然是玛丽苏

  • 尚碧蓉 4小时前 :

    俄罗斯变态神父的“芭蕾舞”打架很有意思。

  • 德驰 4小时前 :

    戏说不是胡说,架空历史不代表历史虚无主义,整个价值观歪得离谱

  • 亓官芮佳 0小时前 :

    也就提供了一些历史老师课上可以用来寓教于乐的素材:妖僧拉斯普廷、刺杀斐迪南大公、索姆河战役、齐默尔曼电报、乔治五世改姓氏为温莎等等。一部拍了还不如不拍,事实上本来也无需要拍的前传。

  • 房绿蓉 4小时前 :

    一晚上竟然看了三部...怎么能把电影拍成晋江连续剧啊……(在寂静的图书馆读诗那段不错

  • 局辰宇 2小时前 :

    6,没什么惊喜,很老套的框架,只有妖僧那段亮了,沙滩鼠小帅哥也非常🉑️,黑美国黑苏格兰夸英国最多算基操,但你说希特勒和列宁是同伙就很离谱了,而且翻了翻豆友的吐槽,确实是伪“反战”题材啊,表面上说战争多么惨烈多么罪恶,但从头至尾,都是在将发动战争合理化,甚至最终的结论都是:战争是解决问题的唯一途径,只有美国参战才能获得和平。

  • 安颐然 4小时前 :

    各方面都非常讲究,打乌龟主教那段还挺邪魅的。黑各种敌对势力蛮爽的,反正认真就输了。大英神剧不为过😂

  • 彦妍 5小时前 :

    这故事咋还要拍续集 冲突永远都是两个人不好好沟通 然后冷战道歉在床上结束争吵 Hardin的身世也太惨了 不怪他稳定不了情绪 希望第四部两人都能恢复第一集的颜值

  • 卫童博 4小时前 :

    王男居然能拍的这么无聊我真是万万没想到的。故事无趣,打斗亮点平平,根本没有该有的“绅士感”,而角色几乎都很扁平,唯一不同的只有拉尔夫,一把年纪不容易。但最不能忍的还是乱改历史,简直到了胡说污蔑甚至荒谬的地步,太扯淡了!

  • 卫珲升 7小时前 :

    难以置信这部居然是到目前为止俩人最像在拍电影的一次 男女主终于吵了一次正常人会吵的合理的架

  • 卫浩正 9小时前 :

    男女主颜值又有又下降了!脸盲觉得男主爸爸和隔壁大叔有点像,没想到真是他亲爹 男女主不狗血了 改爸妈之间狗血了 男主太幼稚了 还没安全感 未来矛盾肯定一堆 居然还有第四部

  • 冉惜文 2小时前 :

    编导疯狂抖机灵。保持了【特工学院】【黄金圈】两部的反类型的漫画感,延续了西庄脸叔教堂屠杀、粉红摩尔阿姨杀人狂魔,这部更是贡献出了前半段的男主在中段自行开辟新支线,然后被一枪爆头的奇妙写法,仿佛是刻意搞反转。全片最大的特点是是对历史戏说,但比起【无耻混蛋】的氛围营造实在只像个恶俗意淫的玩笑,简陋而无聊。尽管拉尔夫·费因斯年轻时代优雅帅气,但六十岁的他实在不适合007或者碟中谍式的爬悬崖、械斗的硬核动作戏,反而不延续脸叔当年西装潇洒杀人的风格,谁看Kingsman是为了硬核打斗啊。最尴尬的是结尾的那场高潮打斗远远不如前段与拉斯普金那场充满性暗示的过火场面优秀。

  • 娅鑫 7小时前 :

    不要问我为什么看了三部,问就是被费因斯家族的基因鬼迷了心窍。对第四部的剧情彻底不抱希望,只愿结尾不要出现“To be continued”字样。看完想提一个小小的建议,既然是系列剧,请不要把配角演员全换光啊(换爹我就忍了毕竟编剧也编不下去了)!

  • 初潍 0小时前 :

    T“你为什么不直接告诉我,那就是承担的意义。”

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