《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
调度太棒了,转换的简单、自然、流畅和明确。
想去Newfoundland看看
正能量,流畅,演员ok,积极向上,歌好听,不错
20 years after thank god kindness still wins
北美人民真的好富裕好乐观。动人的旋律始终是百老汇成功的前提条件啊,滚去循环ost。
太感动了。就靠几把椅子让观众面前出现了那么多不同的画面。
偶然翻阅截图相册,发现疫情前期已有小道消息说剧组要来华巡演,那时的期待如歌曲本身一般昂扬热切。孤岛壁垒被打破,大洋之上是平等众生共同奏响的波西米亚狂想曲,灯光汇聚每一角落,借由新时代流媒,远渡重洋的温暖故事,在这个似乎重蹈覆辙的严冬给人以鼓舞。
I am an islander 来自陌生人的善意是这个世界的基石~女机长的独唱~旅途相遇的中年情侣的对唱等几首令人印象深刻
真是以小见大的好作品!用纽芬兰小岛上的温情和爱来对抗人类历史上最具毁灭性的恶性事件,非常令人感动!对迫降事件后,社区各个层面的反应刻画得也非常还原。考拉唱得真好!
二十年前从电视新闻的报道或身边同学瞎聊而有的经历,十年前的懵懂发芽,五年前才开始接触相关纪录片,二十年后新的故事一样。角度不错,随时都可以投屏再看,再看看。 in Mar-2022
看完后,国内的音乐剧差的不是一点,唉~还怎么进剧场!!
这就20年,用音乐剧的方式去呈现,有一种悲中带喜的力量。
因女机长的独白而入坑。前阵疫情的额济纳旗小县城,和剧中的小镇多么相像!
因为一种“我想做点什么”的朴素心情伸出的援手,在美国空域关闭的背景下发生。紧急状态下维持多元的自由国际主义童话,节奏很快,笑点很多,我看的时候却久久不能摆脱那种讽刺感,911啊911,在三十多分钟的时候,中止罢工的校车司机,带着非洲人到救世军营地,非洲人不肯下车,语言不通,校车司机看到对方捧着圣经,圣经的章节编号总是一样的,“看,腓利比书4:6”,Be anxious for nothing。“我们就是这样开始说起了同样的语言”。啊。还是随之泪目了。以及美国第一位女机长,在讲述自己成长的漫长故事之后,说我最爱的被用作炸弹,啊。我知道这只是stop the world 的小岛呼告,但我想世界本该如此。
如果没有疫情 去年的这个时候 我已经坐在文广 在现场成为了一名纽芬兰人
紧凑的编排让观众游走于焦虑,亢奋和崩溃的状态之间。
就音乐而言,没有印象很深的(其实是被女机长的那段吸引来的,结果发现在全篇里篇幅就一小段……)
we honor what was lost but we also commemorate what we find
后半段很棒。所有演员的功底都超扎实。喜欢机长的Solo
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