剧情介绍

  爱林(希拉里·斯万克 Hilary Swank饰)从事的第一份教育工作,就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生:他们虚度光阴,消磨时辰,把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是,学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级,分帮结派互相斗殴。
  爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心,消解他们之间的敌意,可是,作为一名白人老师,孩子们对她树起了重重心墙,爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。
  孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救,他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光,爱林的肩上承着千斤重担,她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日记》,以及一颗热忱真诚的心,带领迷失的孩子找到明灯。

评论:

  • 铭中 4小时前 :

    之前給盆友說:好煩明天要去公司開會,被吐槽真是‘後疫情時代’了,因為在宅辦公已經快2年⋯踢皮球這事哪國都有啊⋯總覺得大事件更應該從‘小人物’身上去著眼,比如xx晴先生的「文x受難⋯850人紀錄」,隨便一個故事就能令我覺得善良限制了我的想像。(只能說到這了(x 一星➕給我的戀愛少女jodie 2021.12.27 in.Tokyo

  • 星琛 0小时前 :

    所以这究竟是真实的生活还是影像呢?最后灵光一现般的彩色简直一举打破前面波澜不惊的基调,金敏喜太有灵气了吧。

  • 瑶美 6小时前 :

    洪尚秀的小电影真是拍得越来越放松,巧妙,自在。

  • 褚自怡 0小时前 :

    当新冠侵入疗养院后,剧情变得压抑起来,各种怼脸特写和长镜头加重了这份窒息感,男女主都贡献出了精湛演技。就是不太喜欢结局,女主行为已经越过了职业边界,因此制造出的冲突和控诉反而显得跳脱和生硬。

  • 赵西华 1小时前 :

    洪常秀宇宙,每组关系几乎都从过往影片/现实中延伸,成为某种前史,拍摄方法也如同讲述的,基于电影情境下,对演员真实状态的捕捉,又滑向某种心理的发散与印象。女小说家与女演员本就是一体两面,而最后小说家消失了,只剩金敏喜,心事重重,独上高楼。当然或许一切技法都比不上那段相爱之人间的凝视与被凝视。

  • 沈朵儿 4小时前 :

    好神奇的影像!!!!!我觉得作家关于创作焦虑 市场化的对白都不是重点(电影里也一直提到内容不重要),这让我的意识飘到别的地方,比如窗外的小路,用镜头推过去的散步行人

  • 那琼思 8小时前 :

    就还挺喜欢的。金敏喜才是文艺片女王!她好美啊!yebuyo!

  • 莲莲 7小时前 :

    以及终于知道洪常秀有多爱金敏喜了,有金敏喜出场的地方影片的调子就变得明快清晰,拍金敏喜拍的绝美,还有各种用来秀恩爱的情节设置……

  • 邰依童 8小时前 :

    女作家为导演太可惜了言论反驳。性别之火。导演妻子背过身去。这是洪尚秀在咆哮了。两口子交接完毕,舞台交给金敏喜和作家。

  • 栋子 7小时前 :

    不满镜头的美感不够以及摄影的载体太过于刻意,看到最后发现洪根本不在意这点,而正是想表达忙于镜头下被拍摄的人和人之间真实的联系,偶遇、虚伪、亲密、友好聚会,拍电影和写小说背后的秘密是没人关心的,最后拍得成功与否也不是重要的,好像以上这些就是正是要表达的核。秀恩爱的满屏浪漫在击碎我的心,告诉大家“你们真的不重要,我有敏喜!”。

  • 莲茹 7小时前 :

    关于新冠疫情之下,英国护理中心所面临的沉重压力、焦虑、无助,对年轻护理员Sarah印象深刻,想她简直是陪护的高阶范本:爱心温厚、尊重住客(不叫病人)、与之为友、竭力辅助。

  • 祁迎彤 3小时前 :

    可惜!可惜!最后25分钟为什么要谈恋爱,为什么要“飞跃疗养院”呢?这不狗尾续貂了么……

  • 王碧琴 0小时前 :

    金敏喜在这部电影中更加迷人了,洪常秀这是在塑造他的缪斯。

  • 桓浩言 4小时前 :

    天呐,太喜欢了,从头嘴角上扬直到结尾,我爱疯了这部电影!!!!!!!

  • 靳德润 0小时前 :

    帝国主义的宣传不行,老是赞美个体,问责政府。

  • 益哲妍 3小时前 :

    剧情有一点无聊,镜头有一点难受,但是大英帝国的演员怎么业务能力都可以这么精湛

  • 静雨 3小时前 :

    72届柏林国际电影节评审团大奖。如果没有金敏喜,洪的尴尬美学还会不会百看不厌

  • 望逸春 0小时前 :

    不知不觉已经两年了,我感觉世界都麻木了。。。

  • 鑫楠 7小时前 :

    “天色尚早,但很快就会暗下来。趁着白日漫漫,我们一起去散步吧。”

  • 蹉芳林 4小时前 :

    只有我一个人觉得小说家这个角色言行举止太讨人厌以至于毁了整部电影的观感吗??????

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