《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
影片叙事节奏缓慢,采用倒叙插叙结合叙事,通过男主视角通过他的回忆,通过与三任女友的回忆故事,主要还是初恋以及后来第二个酒吧认识的女生,让我们了解到他。
可是,这往烂掉了的青春故事上加一句浓墨重彩的梦呓,不恰恰是最大人的做派吗?
6.5吧 颓废的散文诗 倒叙的手法 初恋看的很唏嘘 青涩美好但终究逝去了
太文艺了,普通人普通的生活,需要静心才能看出滋味,我没啥耐心,快看的。给多一星是喜欢这种视角,现实主义的精神
试问从20岁开始到现在每个人都会经历多少变化?那些曾经的梦想和坚持如今又有多少人还记得?我们都会遇到过一个闪耀着光芒的人,以为她改变了我们未来的人生,可最终却又遗憾的发现,我们大多数人不过是活成了一个又一个身边的“普通人”
年轻时 做着工资很低的工作 为了和女朋友兜风 会逃班 长大了 做着领导的工作 为了躲避结婚 会故意在见家长的时候迟到 不是我们不能成为大人啊 是我们不想啊
普通人的一生真的就好似散文 没有重点 大多是过眼而去的风景 故事也不曾属于自己
橫跨25年,終究變成了一個普通的大人。滿滿的帶入感,生命中的閃光點停在青春的某些片段,無論後來過了多少年,再也無法發生超越年輕時那麼深刻、那麼充滿希望的瞬間。「遇到快樂的時刻,想要永遠停留在那一天」「深感認同」—— P.S.森山未來的外表駕馭了二十歲到四十幾歲的變化,毫無違和
本来觉得现在的森山还来演这种是准备降维打击一下,看着看着才觉得这降维降得有点多啊…
「真的很普通啊」曾经是她的口头禅,多年之后,她过上了普通的生活,这句话却成为了他的执念。
看从什么维度去定义普通吧。说到底,为什么人生要用普通不普通来做评价,人生也有好多个阶段,为什么要把它打个包。我的人生有段美好的回忆,有段痛苦的下沉,有段拼命的爬坡,这是我更喜欢的一种叙述方式
坚持看到最后,反而觉得好看了,原来全世界的青春经历都相似啊
线索做的确实清晰,符号也挺成功,部分画面也是真的美,也有一种旧时代的感性,针对的群体对于现在来讲也算是小部分了。
从导演角度来说,景别极其尴尬。摄影一股廉价的棚味儿,下雨那场内景简直了,很难让人信服。
「真的很普通啊」曾经是她的口头禅,多年之后,她过上了普通的生活,这句话却成为了他的执念。
很喜欢这种闭环倒叙的手法,就像从此刻的人生翻开了一本记忆相册,一边看着镜子里的自己,一边慢慢的让时间倒流,去回顾那些只属于我们自己人生点滴的瞬间
最终我们还是会变成大人,变成我们自己都不喜欢的样子,有些东西曾经有过就可以的了……
倒叙了46岁中年男的一生,好像什么都没讲又讲了一个人的一生。像车轮般往前碾压回忆,等到结尾出租车在东京的黑夜里疾驰,路过一个又一个回忆里的人,确实被触动到。东京塔灭的一瞬间,我也很伤心
标准文艺片,倒叙疗情伤,当我们在纠结成长的本身,我们就已经成长为大人了。哎,大家都不想普通人,而最终都也只是普通人
片尾曲對我有特殊意義加一星,我們就這樣變成了普通的文藝中年。
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