这个五岁的幼稚园小朋友,又一次给人以温暖。
世界最大三次种族灭绝:1、屠杀美洲原住民;2、贩卖黑奴;3、德国最终解决犹太人。其他都是小巫见大巫。
惊呆!小新剧场版都这么好看吗!好可爱的想象力。比起记住他人的好,人们更善于谴责别人;比起把问题丢给别人的成人,小新才是认清生活本质但依旧热爱生活的真正勇士。娜娜子并不美丽但她能勇敢舍身化为泥泞保护小新、隔夜短裤臭烘烘但他能牺牲自己忍痛被拉扯救涂鸦国、肥嘟嘟左卫门有点私心但他更爱朋友选择做对的事最后奋力撑起了涂鸦帝国。不过就是三个画笔画出来最后成彩色纸片的涂鸦人,但你们都是我永远的朋友和拯救世界的英雄!永远正能量的小新,永远团结的春日部防卫队!热爱自由、拥有自由去做更多美好的事!(补一句:佑真是用iPadAir4和Procreate教公主涂鸦吗哈哈哈)。
也非常佩服德国这个国家,自二战后率当其冲的不断反思,只有那些有勇气承认错误的国家,才能如此真实地自我呈现自己的民族过去所犯下的滔天罪恶的根源。万湖会议这种堪称优秀的和赞叹的历史再现的片子,真比时下一些自吹或自黑的片子明今更胜一筹。尤其更值得拿此片来照见当下那些的依然良心泯灭,犯着有杀人诛心的人类的罪行而不自知的高位者的扭曲而丑恶灵魂。
近幾年《蠟筆小新》劇場版的最佳設定,再有趣的事情被強迫去做時都是痛苦的,關於自由與愛,但是故事講得太一般了,小新組隊的戲又水又長,如果不是人物塑造得好,就要全線崩潰了。
如果只是把小新当成个ip来看,这部挑不出任何毛病,有屁股炸弹的煽情,有烤肉的人性,有大人帝国的高燃结尾,非常优秀。但所谓小新的剧场版,要充满下流下作的桥段,要有奇奇怪怪的执念,要有莫名其妙的反派。这么想来,这部有形,无核。
1942年1月20日,德国纳粹政权的高级代表在柏林西南部大旺西(Great Wannsee)的一座田园诗般的别墅里举行了一次会议,由于其规模、致命性和后果,该会议在历史上被称为旺西会议,可能是人类历史上最可怕的会议。出席会议的有党卫军、NSDAP和部长级官僚机构的15名领导人。安全警察和SD负责人莱因哈德·海德里希邀请他们参加“早餐后的会议”。大约90分钟的讨论的唯一主题是国家社会主义者所说的“犹太人问题的最终解决方案”,这意味着严格计划的官僚组织有计划地大规模屠杀来自欧洲各地的数百万犹太人。这是一部虚构的电视电影,以阿道夫·艾希曼当时撰写的会议记录为基础,纪念这一历史事件80周年。
可惜藤原启治已经去世了…台版配音的蒋笃慧也不在了…剧情其实跟以往都差不多的水平啦,但是又有什么关系呢,野原一家,春日部防卫队,双叶幼稚园…每年都会期待一部剧场版…
一开始不知道佑真线到底是干什么的,原来是永远丰满肥嘟嘟左卫门的人设的啊
严重过誉。。看得出来小新系列想重现大人帝国时期的风采,诚意地改编了臼井仪人的漫画原著,无奈剧作问题太多,配角们彻底崩了,涂鸦王国那么多可以做戏的人物一个没用上,佑真太多余了!按理说,重要配角围绕野原家/春日部防卫队/涂鸦勇士/佑真/涂鸦王国公主国王和大臣这几个之一着重展开就好,本片配角太散太乱,结果一个都没讲好。可惜了涂鸦娜娜子和肥嘟嘟左卫门,两人的牺牲因剧作原因出彩度大减,死得很敷衍,本可以做得更出彩的人物平面而刻意起来,让人失望。用小孩的眼光来展现成人世界的苦涩和悲剧色彩一直是小新的特色,可惜近几年无可避免地沦落为彻底子供向的产品orz二十年前的蜡笔小新剧场版可能已经是这个系列的巅峰了。。
好看啊,肥嘟嘟左卫门要把我笑死了!
纪录片质感,想到了之前的《慕尼黑 战争边缘》
中间剧情有点蹦…结尾关于长大的故事,还是很感人的…
蜡笔小新子供向真难看,新配音还不好听
台词密集,下半场会议很精彩。这种解决问题的会议纪要,换成那啥也通用。
没有配乐,几乎没有场景转换,跟一群人在一场电影里开一场100分钟信息密度极大的会,却丝毫不觉得冗长乏味……回望历史,我们总是清醒的,但,身在当下,我们却经常把疯狂当做理智……
最近在打拳,看了昨天的功夫蜡笔小新。最近在画画,看了这部涂鸦。巧合~神奇~ 自由自在画吧~只要带有灵魂
在我印象里这部算是少有的危机影响到整个春日部所有人要一起面对的设计,并且加入了一些成人阴暗面的描写,而小新与之组队的四名勇士也替换了妮妮,风间和阿呆正男,怎么说呢,就是有很多微妙的感触
人物塑造真的太厉害了!泪目,我永远喜欢不理不理左右位门!喔永远喜欢新酱!
那个时代背景下,德国人的逻辑和理性是如何磨灭掉感情和人性呢?会议上只有那个看起来缺少男子气概的副秘书长多少有些人性,可是他也因为这一点被人取笑。不同种族的人肯定会有矛盾,但,是什么让原本一个种族的人分散到别的种族呢?难道这不是人类该反省的吗?同一个种族的人就相安无事吗?两个素不相识的人共同生活在一起都有可能建立亲情,那在一个国家共同生活的不同民族的人难道建立不起来同胞之情吗?国家存在的意义是什么呢?是一个民族一种信仰吗?觉得自己的民族是天之骄子?民族优越感是如何产生的?
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