虽然没有去过真实的藏区,但是没想到会是这么恶劣,影片还可以,但是感觉有些地方衔接的不是很到位,比如男主回到城市里那段故事,可以再细化一些
电影这看了后,民间的演员多,内容有点小,这样下去,我觉得还是导演多了解少数民族文化特异。
前面挺好看的,中间僧格走了后,就感觉有点心累,不过我真喜欢卓玛,从开始到结尾。那是相当的漂亮善良,超级喜欢这样性格的女孩
让人心旷神怡可以静下心的电影,趁此机会也好好想一下我自己的追求
服装疯狂看着挺舒服,剧情不评价,在同类型里也算比较平常
非常具有深意的一部电影,值得刷多次,每次看完都会有不同的感受
我曾经也想过去支教,可是家里不同意,一直劝我,看完这片子,诶,感觉支教是很美好的事情,说实话,年轻没去有点遗憾,就像参军一样,如果去了,应该有不少的收获吧!
讲述老师到偏远地区支教的故事,联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。
很感人。一定要有一个既有学识又有爱心的人留下来,才能让更多藏区孩子走出去。
藏族人民刻在骨子里的热情、义气、勇敢和淳朴十分感人。
从主题的角度讲还是很宏大很丰富的,涵盖的点很多。着重表扬演员,表现很到位。景色很美,给影片的画面加分。希望我们都永远热忱,永远善良,永远心怀理想。
总的来说,是很不错的电影,无论是从纯真的价值观引领,还是拍摄手法、选景和演技都很吸引人,剧情逻辑上来说层层递进没毛病,BGM也都很喜欢!我以为泪目可以是男主回家没路孩子们冲去挖路的感动,不一定非要有人离去才能落泪?莫名其妙让僧格领盒饭?也有些为了推进而推进的地方不是很能理解,比如朗措的牺牲,虽然促进了剧情的发展,但是不明白盗猎者不去偷藏羚羊半夜去搞穷学校是为什么?虽说条件艰苦,牺牲常有,意外总在,但希望导演尽量少以此骗人眼泪
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
男女主感情的建立居然长达三年,为什么不能早一步在一起呢
其实人就是这样一种感性动物,当感情到来的时候,挡也挡不住
韩松老师真的好辛苦,学校里只有他一个老师,数学,语文,英语都要教,太难了吧!
欲望和虚妄(它们同拼)
条件真的很艰苦啊,韩松是真男人,在这样的环境里带出那么多孩子,还为藏区做贡献
没看够,希望能出第二部,以其他角色为主视角,多拍几部续集
描写一个刚毕业的大学生为“镀金”来到藏区最偏远的小学支教,与那里结下不解之缘,最终留下将孩子们培养成才直到生命终结的故事。演员的演绎非常感人真实,能歌善舞的梅朵美丽善良,对男主的感情真挚细腻,藏区风光美得令人窒息,藏族人民坦诚豁达淳朴的性格给人留下深刻的印象。难得的好题材好电影,应该让更多的人看到。
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