下个路口见mv 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2011

导演: 刘浩辰

剧情介绍

  影片主要讲述身为北漂一员的婷,为坚持自己的梦想努力拼搏,从一名前台成长为行政经理的故事。婷在经历瓶颈期时,依靠汽车之家论坛红人馆网友的支持,成功突破瓶颈,遇见不凡自己的成长故事。婷在大学毕业以后拒绝了回家当老师的安排,倔强地来到北京打拼。但历史专业出身的婷,在找工作的过程中不断碰壁,为了生存下去,无奈只能到餐馆当服务员。两年间,婷先后换了8份工作。之后在一家公司做着最平凡,最基层的前台工作,起初每天工作忙碌而充实,婷始终坚信总有一天生活会变好,能将日记本里记录的一条条旅行路线变成脚下的路,一定会亲眼看一遍照片中定格的风景。终于,公司做出人事调整,在全公司内开展行政专员竞聘,一直犹豫要不要参加竞聘的婷,在汽车之家论坛众多车友的鼓励和支持下,向岗位竞聘全力出发,并获得领导同事的认可和支持,获得了转职为行政专员的机会。成功转职的婷认为新的人生就此开始,却没想真正的挑战才刚到来……

评论:

  • 灵漫 4小时前 :

    最喜欢半夜11点交易人上门那段,老李和马明亮唱双簧接头,助手掏出小本本核算成本,还有人倒在了工作岗位上。事后想想,人贩子老大做点正经生意肯定能成事儿。

  • 顿静淑 2小时前 :

    没有想象中这么煽情,觉得挺好的,之前看的一些类似的励志片,真的好惨好惨啊,不忍看下去那样,其实有些东西我们也知道很惨,但是直接去看还是接受不了,而且实际上苏神是在刘德华公司做文员,挺好的,这电影不仅有运动精神,还引起大家关注体育运动,关注运动员,残疾运动员的状况,以及条件。

  • 罗敏思 0小时前 :

    没想到会有拍广告与训练的分歧..吴君如贡献了极为精彩的表演,苏桦伟不同时期的演员表演都很出色。但影片中仍存在不少遗憾,例如“同工同酬”议题没有下文,被“忽视”的弟弟内心的转变也较为突兀,配乐也过多过满。.总的来说全片总体很打动人,尤其是残奥会第一次夺金的场景,让人随之激动,还是一部很值得一看的电影

  • 芙俊 7小时前 :

    生活不易,残疾人又有更多不易,用力哭不如用力跑,很简单但又很深刻的话。

  • 颜冷之 0小时前 :

    北京冬残奥会开始了

  • 皇甫诗柳 1小时前 :

    “用力哭不如用力跑!”“只有跑步别人才会看得起你!”吴君如演技炉火纯青,把一位任劳任怨含辛茹苦忍辱负重的伟大妈妈刻画的催人泪下,入木三分!

  • 蔺颖然 5小时前 :

    吴君如的头发很像假发啊

  • 桓星 8小时前 :

    粤语版 真人真事改编是打动人的 但是电影本身中规中矩 亮点不足

  • 魏天路 5小时前 :

    抽丝剥茧,还算有趣的尝试,比那些洗钱的骗子强多了

  • 郦涵易 5小时前 :

    尚可,特别是交易的真相出现的时候让我愣住了一下。

  • 月梅 0小时前 :

    今年的黑马来了!范伟主演就没有不好看的戏!

  • 泥安吉 1小时前 :

    想打及格分来着,想想还是打不到及格分,想做社会问题,做得欲言又止,想做任务矛盾,最后也没解决,还是老一套的“毕竟还是一家人嘛,有什么过不去的”,八方不靠的片子

  • 眭忆文 7小时前 :

    看了点映,剧本打磨的非常优秀,在一个房子里发生的故事,每个人出现都有用处,不同角色视角一点点展开信息量,伏笔衔接有时候觉得细思极恐,有时候有喜剧的巧妙达成的高级搞笑,为了不剧透点到为止透露。(这种剧本也超级适合改编成舞台剧啊!)

  • 苏阳朔 3小时前 :

    “谁都不当你是普通人,那你就做一个不普通的人”。

  • 辛馨兰 1小时前 :

    电影虽然反转很多,但后面大部分都是靠新的线索推动剧情,而不是前面埋下的伏笔。

  • 止骊文 3小时前 :

    3.5 渐入佳境的一部,前面太多的造作,后面把问题一抛出来就好看舒服的多了。(什么时候原声版港台片能和原声版进口片一样在大陆影院普及,国配太毁体验了。

  • 樊英卫 7小时前 :

    两个小问题,一个是为了反转而反转,失去了适可而止的分寸感。一个是把控得不够好,剪辑的镜头感觉有缺失。当然,对于新导演来说,已经算是不错的成绩了。

  • 缪飞瑶 7小时前 :

    多次反转反转得都能猜到结局了,范伟老师现在无论演什么角色都是小品里的痕迹

  • 香枫 8小时前 :

    既然所有人都当你不是普通人,那你就当一个不普通的人

  • 骏阳 0小时前 :

    本来这蜜汁配色就足够劝退了,没想到故事更烂,剧本杀还讲究个前后因果呢,这片子就放肆了:角色死活跟闹着玩儿一样,而且既不荒诞也不幽默,最致命的是毫无主旨。这年代还有年轻导演因为迷恋多线叙事去东施效颦,严重怀疑他们的观影量还不及小学生……

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