《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
没有影评提到过的小彩蛋(神父一样绘制地图的真人在小房间里接收到的无线电三短三长三短,是一代男主被挖脑后发的“sos”)
看起来很屌,但好孩子真的不要看
疯了,神经兮兮又恶心得不得了的定格动画,隐喻的东西不好妄加猜测。
通过一个看似混沌不清的故事,实则让多种理念相互缠绕,继而生发出更为宏大的主题。蒂贝特用自身极富特色的影像语言,试图去演绎哲学上的三大终极问题:是谁?来自哪里?要到哪里去?
场景繁多,意义不明,有好几段镜头感觉像抽帧,碰瓷史云梅耶大可不必哈
細節非常多,隱喻也非常多。需要考據党幫忙考究一下。人類文明文化輪迴史與寓言。就是,不建議拌飯看,會有點胃不舒服...
献给肮脏混乱疯糜的赞歌 我愿称之为cult元素大杂烩的情怀向艺术。虽说超过一小时的篇幅或多或少会让人审美疲劳,但还是爆赞 巨赞 噩梦赞。电影是自由的 精神性癖是自由的 审美是自由的!假设我说“我看疯神的时候真的嗨爆了”,会被人以为是精神病或者地狱人吗?……我真的嗨爆了。
奥古斯丁说,“不要因为追求理解而失去了祂”。值得一看,但基本没看懂。以下是胡说:一种令人作呕的人文主义关怀(?),以通天塔的坍塌作为开篇,然后把整个故事放在《圣经》(或《神曲》)的故事框架中,让一个无名小卒去炸毁地狱,以这个小人儿(但丁)的视角勾勒出地狱的场景。地狱,是一个朋克到极致的工业社会,阎王爷是电脑里的娃儿(《喜马拉雅星》?),然后管理者是睾丸变成乳房的四腿哺乳动物,受惩罚的当然是由💩幻化而成的打工人了。打工人命如草芥,因工伤而死也无人问津,还时不时要去听一听巨婴领导的训话(?)。后面就没看懂了…..龙纹身的女孩儿把婴儿大蛞蝓献祭给了格格巫,格格巫又用魔药创造了宇宙,最后不忘像《太空漫游》致敬一下,砖头一样的iPhone在看着你,诞生出了尼采的超人~大致的意思是“毁灭吧,世界!”。
3.5星,不知道有多少真实的成分,虽然是配角,但是希特勒和张伯伦这两个重要人物的塑造也太糟糕了吧。
一部形式大于内容,但把形式推向极致的高级艺术寓言。
过于不适 无法忍受。太多的重口,导致我无法get作者的隐喻
太邪乎了,被各种恶心恶心着。当以为会出现赛博朋克时,呈现在眼前的却是巨大事物恐惧症。而且这画风……也是醉了。要是看完片子就一个感觉:人真不是个东西。
邪典美术范例参考
那个色彩斑斓的地方精神污染魂都吓飞了,不能承受第二遍
因为没对白,靠自己看画面理解,可能跟每个人理解不一样,疯神就是疯癫的造物主,所以才造出如此混乱颓丧污浊不堪恶心的世界,这部片不能用正常逻辑思维去理解它,因为每个场面都是我无法想象得出来的,有几段看着还有点恶心,一段电击巨人脑袋排出的排泄物通过管子排到一个怪物大口,另一段有个小怪物屁股挂着两个大乳房排泄,第一个探索者挂掉后被疯医和护士开膛破肚掏出的居然先是金银首饰,最后掏出现一个异形之类的小东西,配乐是娃娃叫声,还有最后似那个死神之类的配着长长的鸟喙飘着走路,诡异又奇特,最后的肿瘤人应该是巫医之类,把异形娃娃做成了一盆亮粉,亮粉洒向光芒看到了各种匪夷所思奇幻的景象,一栋楼起了,一栋楼塌了,那块长方形板翻滚向太空中让我想起了2001太空漫游,太空中几个星球拍成一列的景象也很奇特。
a weird yet inspiring journey
随便说两个片段:
看到结尾我看了个寂寞到底讲了个啥??就是独特画风恶心人?对比我还是喜欢之前那个独特画风狼屋的起码有剧情
只能看懂讲了个什么内容的故事,背后的隐喻只看懂了一半,适合宗教知识丰富和对这类题材感兴趣的人观看
【1】真男人就下地100层
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