《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前半程的铺垫太长了,而且毫无侏罗纪系列风格,更像是《猩球崛起》和007系列风格的杂糅。铺垫长本身不是问题,开山之作《侏罗纪公园》的铺垫也占了一半篇幅,却并不嫌长,因为它铺陈的节奏是对的,介绍人物、埋下伏笔、点缀笑料、营造气氛,每一层都做到位了;而本片的铺垫支线多、人物多、情节杂、地点散,观众难以入戏,尽管最后的马耳他追车戏拍得相当精彩,但是恐龙仿佛走错了007片场。
情怀!(本来好多想说的,结果从影院出来就被唐山刷屏,心情全没了!)
仿佛看了个彩排,所有恐龙出来走个过场混个脸熟
Pratt策马出来的时候我想他也算最帅红脖了吧,然后山姆尼尔爷爷出来,喔我可以!什么红脖一边去吧。
苹果是给斯皮尔伯格太少了吗 要在电影里黑Tim Cook。
四分里面有一分给妈妈和男闺蜜哈哈
在电影院后面大哥左边大姐都睡着了 呼噜声此起彼伏 我以为恐龙在喘气 全程紧张😰
确实恐龙的戏份比人少,还被蝗虫抢了不少,不过作为侏罗纪世界系列的终篇还是平稳结束吧。侏罗纪世界三部曲,从基因伦理问题慢慢探讨到恐龙与人类社会共存问题,整个系列的设想还是很有探讨价值,但在这个资本与利益为主导的世界很难独善其身去单纯注重科学研究与实践。
但很温柔地,在教室里真冬紧紧抓住了离去的立夏;很温柔地,立夏把真冬抱进了怀里;很温柔地,在篮球馆背后相遇的楼梯间里,真冬攥住颤抖的手将勇气唱给立夏,坚定而勇敢地做出回答;
没多少剧情 最多算是剧场版的补充凑了点字数的感觉 最后几秒亮了哈哈
蛮好看的!总算有一部不是走“伤痕”路线的百合青少年电影。其实百合电影也和普通异性恋爱情一样,并不是全部都是悲伤!这一点非常赞!gooooooood👍❤️
青春校园电影就是这么让人悸动啊 虽然是gay之间的美好爱情💓
与正片无关的吐槽一下(好歹是同名单曲的C/W),矢野奖吾在本作的声线撑不起Orchestra的伴奏(指《冬のはなし -Orchestra ver.-》这版)……
相比春秋雨,夏冬的恋情显得简单多了(这不是你短的理由,我还想看更多小情侣甜甜!)窗台那个吻真的少女心,真冬因为受伤过所以害怕,反弧线长又怎么样,我可以主动反复确认啊!可爱死了,每次看到立夏脑内的自己真的要被笑死。想要看更多更多两个小可爱的故事了,不过感觉秋才是作者的真爱= =
这个小OAD算是剧场版时间线里的上山视角,情窦初开的上山在漫长的暑假补课和“两地分居”里郁闷了。这种郁闷去,来自于与喜欢的人的分隔、来自于苦夏里如蝉般躁动的高中男子,来自于一种对这段感情的迷茫和疑问:它该何去何从?这是个不好回答的问题,特别在共同答题者“缺失”的情况下。
这是什么玩意?看看特效倒还是不错的,下次注意啊,别再加剧情了👉
怎么是恐龙不足以支撑侏罗纪世界了嘛?还是恐龙片酬太贵了,需要找一堆蝗虫来拉主线。这部应该叫侏罗纪恐龙遍布世界。还有角色逐渐沦为工具人,只是单纯推动剧情走向。我肉眼可见的看到老博士对恐龙的惧怕,完全看不到研究者的热情。结尾再现侏罗纪的logo和恐龙大战让我觉得的这电影还有看的价值……
爽やか……感觉动画还是比较擅长做未成年组的故事
整个故事似乎都不应该存在,就像是AI写剧本一样,把好莱坞这几年卖座的电影变成公式创作。前一小时的跑酷,分分钟特务谍战的典型戏码,后面也早就没有了“侏罗纪”系列的精髓,几乎就在码元素。
不过人物对话确实有点多了,而且我真的不想看人类谈恋爱,有拍人和人接吻的时间,不如把镜头移给大恐龙——学学去年的哥斯拉大战金刚吧,镜头怼着哥总和金刚就是拍。接吻就接吻吧,还老是安排第三个人尴尬地站在一边……
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