看完闭幕式就来二刷狙击手了,被闭幕式震撼到也被狙击手震撼
勺子反射这种神剧桥段见得不少。
抗美援朝
五班战士用命换来了情报,志愿军战士用青春换来了新中国。
现实更精彩,张桃芳没受过伤
班长觉得自己打不中绳子,还是觉得对面打不中?
《狙击手》的叙事格局是非常小的,而影片的推进 是依靠于一定程度上的媒介误识,这种媒介误识表现在 黑白报纸上两种信息的展示决定了中美两方的动机不同,美军看到的是侦察兵亮亮和刘文武照片上的兄弟关系而进行逻辑推导,而忽略了照片上的一行汉字 “把青春献给祖国”,这种信息带来的误差也正是理解当下中美关系的一种突破口,它标识了这其中的文化差异 价值观取向以及在本雅明意义上机械复制时代下媒介方式的变动所产生的影响。 影片的最后 拿着报纸的大勇哭诉着 刘文武及队友的牺牲 而上级长官的答复则标志着英雄原真性的破坏,英雄不再具有唯一性,而是具备传承性,权力的重新分配导致媒介从礼仪功能的膜拜价值向政治功能的展示价值滑动,而英雄在媒介上的传承性更是价值观叙事不断拟人化的表现,是过去更是我们的当下。
这片可以放心看 故事歌曲都不错 章宇不错 谋男郎眼睛里有泉眼
儿子取名钢板,诱敌挖土狙杀,节奏配合双击,幽灵埋伏轰山,小步枪对坦克……从班长交换人质开始,故事就编得太假太应付了,有点可惜
看的出来,零时拼凑出来的电影,演员演技不在线,剧情bug有点多,镜头设计不像大师水准。
做减法是好事,但是不够精彩。结尾有点乱来了。
娄烨离不开雨我知道 国师现在咋也离不开雪了
m2296:没看之前以为是张桃芳的故事,难道是中国版《兵临城下》?或者是仿俄罗斯女狙击手的电影?不曾想是团队V团队,让小孩现场送情报很难?整体有点散,不够有脑。
在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。
对了,我方子弹特效太多,稍有神剧之嫌,引起不适。扣一星!
章鱼演得还是不错的,不脱下帽子都有点认不出来。
太多子弹特效扣一分。情感丰富但不过分煽情。
现实更精彩,张桃芳没受过伤
班长就义前:回去给连长说,亮亮是五班拿命换回来的!
最冷的枪这名字多好啊,非得改了个狙击手,又俗又土
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