招摇的霓虹街道上，空洞地效仿铅黄虐杀，歇斯底里地复刻灵魂狂欢节。Anya是最佳的障眼法，Diana Rigg也很稳，而Thomasin后段的表演脱节，呈现的“失常”状态甚至很俗气，加上那个糟糕的妆容
我还以为是致敬(我最爱的)60s，结果更炫酷。现实生活中，数不尽的理想主义女孩兴奋的入读art school，结果现实残酷性格太敏感无法handle reality, then they go insane eventually. It’s quite common and sad.
给男性凝视加了显影液后，看起来平静的世界在女性眼中的实际效果。
故事老套，但是联动太惊喜了，看到各种熟悉的人物真是开心
跟baby driver一样让我在二三星间摇摆不定..... 赖特应该放弃这种“正经”的尝试 一直走无厘头路线。因为在前半段铺垫正经 后面一泻千里 失却平衡 摔死人。其实视觉上有很多我喜欢的瞬间 不过故事和一些细节踩雷。谁从南伦敦开车去北伦敦？SOHO是北伦敦？你逗我？我老公说肯定是为了照顾美国观众听不懂“河对岸”🥲 鬼的刻画倒是很喜欢 真的是女人的噩梦。
2.5 ·喜欢女主演员，赖特还是找西蒙佩吉玩吧
2.5星。大失所望，可說毫無靈氣。用著廉價感的復古氛圍與CGI玩著60s與穿越梗，概念先行有趣，不過女主行為復古的太刻意，兩條女性受害者的故事線老土又毫無想像力，Anya的部分是最標準刻板的築夢演藝圈，整個文本的伏筆、反轉藏的太明顯，這樣故事在80s或許還可生存，Edgar Wright想用點英國四處可見的”鬼魂”+Soho區就太忽悠人了！第三幕交織後更完全拉垮，究竟女主/Sandi是人的一體兩面、精神分裂還是純粹幽靈？人物的動機/行為全都一頭霧水，bug不少，為了和諧而和諧。不斷Jump scare與殭屍蠢的以為看Disney動畫。相同的夢境與教室景塞太滿，角色們也很服務女主。比較驚艷的只剩”鏡面同步”的虛實剪輯手法與Edgar駕輕就熟的”音樂選單”。Thomasin的表演說服力不太夠。
以奇奇蒂蒂为主的迪士尼ip大乱斗，自己玩自己的梗笑死。
差一点又是一部鬼才经典，音乐配位仍然保持一贯风格，前半段珊迪登场调度剪辑简直神乎其技，结尾俗套拉垮瞬间廉价。
故事上挺多不置可否，但赖特这电影化叙事真是厉害；挺适合给向往嬉皮盛世的少年们解毒
前一小时可以给到四颗星，听黑胶染金发走60年代复古典雅风，和伦敦这座城很配，乡下女孩怀揣梦想进城保留初心渐入佳境，直到影片后半段，我大概猜到女孩爱丽没有疯，但导演把她拍成了一个精神病，表演是浮夸的，各种男性鬼影也和丧尸一样，毫无创意感觉十分愚蠢，最后的结局反转也是一点没有惊喜，反倒是，让我思考起了这样一个问题：珊迪那双大眼睛怎么到了柯林斯太太身上哪去了？老年版珊迪根本就不像啊就离谱，还有老警察兢兢业业和女孩何愁何怨，死的冤不冤？小黑人设到底意义何在？老白男都是垃圾嫖客，小黑就是又纯又真？究竟是被男人毁掉的女孩还是女孩自己选择的道路，在爱丽身上很明显了，她没有和那群煞笔室友混派对嘲笑认认真真学习的同学，而是选择远离嘈杂的宿舍找个单间安心学习努力上进最终取得成功，而珊迪呢，从一开始就想依附男人。
看开头和中段，我还真猜不到结局会是什么样，并不是猜不到凶手而是猜不到这片子到底是什么类型：有病还是有鬼。看完后仔细想想，很多细节，类型化不是很好，所以让人迟迟抓不住。而且编剧方面应该也是有不少问题，有些比较大的地方并没有想太清楚，造成没什么太多可回味的。但是我还是打了4星，因为中间那些电影形式感，那些很细节的剪辑、表现形式、节奏感、音乐等等都是我特别喜欢的。我也觉得这些地方都达到了世界上最好的一档水平。这些地方都是使用语言几乎无法去描述的地方，看着很爽！
两个女主再出色的演技也无法挽救剧本的残缺。
大型MV，虽然安雅是很美，但是剧情实在是太薄弱，尽管最后的悬念和揭底都还不错，但整个故事撑不起一部电影。
@MCL 海怡戲院 我惊呆了，这年头还有土成这个样子的纯鬼片。故事情节老套又好猜，表达形式过时且冗余。要不是服化道、布景和演员演技还过得去，（引进内地的话）这电影在内地的票房就要和国产鬼片的票房pk了。
一般般，剧情有点无聊，也没什么笑点，不过胜在彩蛋多，倒也能打发时间。
元素和技法都很强，但是弥补不了核心的崩裂。看还是可以看的，只不过看完留下一地呱噪。
这是什么东西啊？？？望京Soho都比这可怕～
Rescue rangers! ；迪士尼就是有本钱；ugly sonic的人类牙齿真的让人难以接受……
虽然卡通、3d、真人全部生活在一个世界很荒诞，但是想象力也太丰富了吧：版权大户的被盗版故事！手握众多大ip的迪士尼爸爸就是不一样，各种人物纷纷来客串 ，玩梗玩到飞起，彩蛋多到眼花缭乱，甚至连dc的蝙蝠侠都出现了，真迪士尼粉丝的狂欢。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
