《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
二,最喜欢的竟然是男主的妈妈,粗心,没有主见,但是在出柜后第一时间接受儿子,没有锋芒
为宝莱坞喝彩!!并没有流于形式,这是在深刻探讨,勇敢触及并突破!
承继诅咒录像带的传统梗,来了个诅咒版《你的名字。》,可是演得假了点,拍得也是(虽然有分析佬解释主角本身作假的真正意图,是蛮有新意的,包括最后视觉残像那块小设计;最后的自白彰显了人性懦弱自私的本质,一个我弱我霉我有理的坏人形象确实够讨厌的),中间还企图用“感人”亲情“迷惑众”人。女主的意图,逻辑走向的呈现是混乱和矛盾的,这一点剪辑和台词都有问题,剧本问题更大一些,不少废台词还有散不去的说教意味。这种类似病毒营销、我称之为诅咒式营销的脚本差点想再减一星,毕竟这个玩法不新,塑造的恶人形象又不恶得彻底,你说难不难受。
好甜!好甜!最后画面停留在五口之家的时候本人流下了最真诚的彩虹色泪水啊!
唠嗑,东北人不是和德国人像,和印度人比较像,喜欢唠嗑
不俗套不过于正能量
美好到不真实。但现实那么苦,在电影里做做梦又有何不可?称之为纯爱片儿都不为过。
其实是一部接近完美的印度电影,因为印度电影一直有自己的小宇宙,这部的场景、节奏、调度、歌舞,还有时不时出现的慢镜头和MV都很印度。。最大的加分项肯定是题材,其次要赞扬这部电影的所有演员们,因为印度式表演经常吹胡子瞪眼,脸谱化,极其夸张和抓马!但这部里的男女主和所有配角的表演都很自然流畅!真的很棒!
男同,女同,形婚,出柜,领养,彩虹游行,印度能拍这个算是很大的进步了,最后黑屏后好评。
形婚之后面临的一系列的问题
男同和女同组成的形婚,我愿叫它天作之合。感情是发自本心的
唠嗑,东北人不是和德国人像,和印度人比较像,喜欢唠嗑
看完覺得,美滿的結局和橋上遊行的部分有點不太真實。以印度現時的風氣,仍然可能面對“榮譽”謀殺。
男同和女同组成的形婚,我愿叫它天作之合。感情是发自本心的
说实话不如之前看过的那些印度电影更出色,讲故事的水平一般般,但是重要的大概是它的取材吧。在印度这样一个社会,两对同性恋最终得到了家里人的接受,并领养了孩子,这一切因为最后的包容和爱而让人内心感动
三观超正,超勇敢,无论现实如何,起码阿三敢想敢拍,反观。。我没脸说
好甜!好甜!最后画面停留在五口之家的时候本人流下了最真诚的彩虹色泪水啊!
而是掺杂宗族与两个家庭的那种奇妙联系
#永结同心#好看。虽然太浮夸了,但喜剧效果和主演能抗啊。还有H&M真的好时尚😂
喜欢家庭氛围的部分,很亲切。姐夫,母亲两个角色最搞笑。
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