教室有不同的色调。缺乏自信、在学校里不起眼的女高中生志乃莉,有一个交往了半年的男朋友。对方是所有人都憧憬的班级里的中心人物水崎。本以为不会往来,没想到会成为恋人的志乃莉,看起来过着充实的生活。但是,她有一个无法告诉任何人的秘密。某日发生的某件事,让志乃莉走进了一个不可思议的世界。土气不起眼的自己,变成了班级里的红人。而原本是班级中心人物的那个人,却到了班级的角落里。班级的阶级制度逆转了,成为了另一个2年B班。在另一个世界里,教室、同学与往常存在着什么差异。志乃莉能走出这个世界吗?...
看的又害怕又欢乐。欢乐因为不思考,害怕因为想得多。精神分裂观众看神经病导演,对路子。
科林叔胖了显得不太聪明的样子,以及能不能不要强行谈情说爱了!
故事还可以 怎么拍的这么无聊哇 感情戏也是蛮多余的
我觉得挺有意思,大美女再牺牲一点就有意思了
在战火中相遇,在虚幻下相爱。蛮浪漫的,但咱主要是来看紧张刺激的间谍行动的,爱情的比重可以不那么大。
一群人被服务人类的人工智能困在家里,老头机械人出场后升华,直接1984。片尾这群人好不容易逃出屋子,以为是HE结局;没想到出来六个老头机械人,以为要团灭;然后又出来一群小飞碟,老头机械人团灭,原因却出乎意料
机器人反抗人类,又有要保护人类,这个也只有用巨型漏洞来自圆其说了。
虽然只是一间房子,特效上也没有大手笔的渲染,却将高质量生活下的苦恼描绘的淋漓尽致
這劇情最大敗筆就是在科技發達的未來社會,管理方面的落後理念還刻意停留在十九世紀某個年代那某種不成熟的製度框架內,然後就看片中角色人物一起如何搞文藝復興打破強權專製,所以總體來說這片煽動觀眾反對政府管製的造反情緒,但法國人生活的情趣浪漫卻是這片最大魅力所在。法國人還是玩文藝的高手。
导演对于科幻和现代社会的理解仍然停留在上世纪七八十年代,无法代入也就get不到笑点。
什么鬼,还以为是战争题材,主调性轻松没问题,但感情戏比重太高了啊,放在战争片里严重失衡,干脆片名改成二战乱世情好了呀,一个老套的三角关系有什么可大肆着墨的我就不懂了,而且男女主的感情毫无美感,无语,真是白瞎了那么多其他场景里的英式幽默台词对白。观感来说只有二代达西面对同事横刀夺爱时的绅士风度很有趣和可爱,其他没了,差评。
J'adore. 很好玩,要是连续剧可以一直看下去
网飞对于电影作者来说就像压缩干粮,让你活下去但难以下咽。久违的热内式色彩,但因为是网飞,本应该精致的美术设计变得廉价。在好莱坞还在复古人本主义的科幻人文片时,热内用这样一出塑料喜剧表达了对科技时代异化的思辨,虽然最后仍然逃不脱对人类物种的赞扬(某种程度上再次反映了库布里克的伟大。热内真的很喜欢用舞蹈结尾,梦回尽情游戏。法式幽默依旧让人捧腹。
发乎情,止乎礼。这段感情就像这个电影一样,铺垫了这么多好像最后就差那口气上不去
一群人被服务人类的人工智能困在家里,老头机械人出场后升华,直接1984。片尾这群人好不容易逃出屋子,以为是HE结局;没想到出来六个老头机械人,以为要团灭;然后又出来一群小飞碟,老头机械人团灭,原因却出乎意料
一贯的英伦制作 没有新意 循规蹈矩但也跌宕人心
感觉纪录片可能会更有意思……
对人工智障调侃有限,质问不足。
开始觉得Jean和Ewin很不appropriate,但看到Jean及时止损很佩服她。
一颗星给脸叔,哪哪都挺好但最后整体就说不上来的差点意思
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