影音先锋芝加哥警署 高清

评论:

• 速芷文 8小时前 :

  谢谢，终于把他看完了。如此多此一举的黑白片以及孩童视角的社会意义大可以拍游乐园游玩要么就堕落犯罪，其实大可不必端着和打磨着一股黑白色调来讨好观众。更为糟糕的是凤凰和那个小男孩的表演之好更加反衬了戏剧节奏之糟糕和行为无物。就此打住886～

• 茜岚 2小时前 :

  好温柔好舒缓～整部电影仿佛在告诉你，你那些再细小再难以名状再拧巴的情绪，都值得都可以慢慢地摊开、轻轻地抚平。大人读不懂孩子，也许是因为我们本来就读不懂自己。Mike Mills好会拍亲密的感觉啊。对着麦克风喃喃自语的华金，让人想起her里的Theodore。

• 称嘉颖 8小时前 :

  A24好感度⬆️⬆️

• 浦冬菱 0小时前 :

  AMC 个人年度十佳预定。故事围绕舅舅Johnny孩子Jesse和他母亲Viv三人之间微妙的情感关系展开，穿插着Johnny对美国各地孩童的采访录音和画面——这是他在电影里的工作内容，同时也是剧组获取的真实采访片段。让原本可能会平庸老套的影片焕发了光彩。现实生活中儿童们出人意料成熟深刻的想法，呼应了虚构的主人公Jesse这一打破刻板印象里孩子形象的角色。另外，单亲母亲育儿故事中必不可少让从未做过父亲的单身大龄男性体会到边带娃边上班的f**king life的桥段，这是理解和表现当下家庭、性别、亲子关系时非常必要的一个切面，拍得非常自然。影片的成功也十分仰赖三位主演的高超演技。黑白画面里的美国城市景观都好像加上了滤镜，连LA和Oakland的街景都变美了。

• 芒季同 6小时前 :

  柯南的还不错建立在和前几部比的前提之下。不知道是不是错觉，这部柯南好装

• 祜远 3小时前 :

  米尔斯特有的氛围对话舒适感减弱不少，质量远不如上部作品《二十世纪女人》来得精妙。（小男孩的长相误以为是马修·阿马立克的孩子）

• 采雪 5小时前 :

  Joaquin也开始性感了啊，男人老了真好。

• 辰安 9小时前 :

  这部剧场版真的是太让我激动了！！！

• 豆博敏 6小时前 :

  近几年柯南真耗尽了我的热情，好好讲故事做画面，从电影本身质量上提高一下不行吗？非要离什么大谱，弄个恐怖主义乱七八糟的装B玩意儿，没自知之明也不掂量自己做电影的分量吗？格局弄太大也不考虑自己hold不hold得住。

• 颜槐 7小时前 :

  是成人的兒童片，也是兒童的成人片。小演員的表演太好了，他的表演、語調、身體都有著巨大的複雜性，和那麼厲害的演員對戲也絲毫不遜色。紀錄片的視角和小朋友的回答著實讓我感到十分驚訝，自由世界的小孩他們的所思所想、表達都已經到達那麼厲害的高度了。

• 谷凌晴 4小时前 :

  结尾万圣节灯笼啪塔啪塔掉下来的时候，那个画面感真的是爱了~~

• 骞强 3小时前 :

  巴黎五月份来电影院看的人还是不少的 松田勾起满满回忆 可惜凶手很好猜 结局那个足球真的很牵强 ending是bump of chicken的 也太好听了吧

• 茹雯 2小时前 :

  孩子不只是小天使，这个我懂，但他们肯定是一面能照见我们最真实一面的镜子。

• 章宛丝 0小时前 :

  这个译名也是过载了译者自己的文艺趣味。年轻时钟爱这类小情小调的片子，现在大概老狗逼了，对这种不痛不痒的东西爱不起来了，不懂这片子执着于黑白的必要性。以及，城市片还是比较爱伍迪·艾伦、索伦蒂诺的那些。

• 贰高旻 7小时前 :

  美国对于心理探索的深入程度很高。没有太多故事主线，小朋友非常可爱，演技惊人。

• 柔柏 6小时前 :

  看得我心酸。哎，这个温柔敏感奇怪又酷的小孩啊。亲人之间奇特的爱与联结。世界上人和人之间的联结，无数的问题，小孩子的视野和想法。人文中带着一点失落和伤心。我很喜欢这部电影。

• 藏平和 6小时前 :

  无言以对，那些童言童语。Joaquin 的自然流露和 Woody 的鬼灵精怪产生了最奇妙的化学反应，2021年最后一天，这部电影带来的启示和幸福感满满。

• 秦觅云 0小时前 :

  柯南系列动画就没有不好看的，硬伤少，逻辑在线

• 昝阳华 9小时前 :

  好多问题，并无答案。总要承受身边糟糕的事，未来与眼前同样灰暗。思考下，你是否活得/成为小时候希望的那样。★★★☆/7.7

• 章佳芝兰 3小时前 :

  9.1/10 #PFF30 Fiction and Non-Fiction. 以一种社会纪录片的温柔视角(城市地貌的重评估-纽约大部分拍摄位于中国城附近；与孩童思维的反思-真实的与孩子的对话和观察)，来逐步构建“反抗”的孩子与“失意”的成年中的关系，拷问家庭中Motherhood，或Parenthood，的定义。正如滨口在《驾驶我的车》中重估文本性质和指向性一般，米尔斯同样重估了话语(对话/采访)的含义，通过未来(孩子作为未来社会的主体)评估未来的方式来短暂脱离现世泥淖(黑白也作为“去现实”的手段)，建立新的和解/理解。孩子掌握着Apparatus(录音机)，然后允许观众去通过他聆听世界，聆听城市“噪音”，聆听他人，并尝试理解，理解世界。