常规线路

高清线路
线路1 线路2 线路3 线路4 线路5 线路6 线路7 线路8 线路9 线路10

剧情介绍

  剧集以医圣张仲景生平为背景,加以艺术创作,讲述了张仲景家族没落后投奔悬济堂潜心学医,历经磨难终成一代宗师的故事。

评论:

  • 袁刚洁 5小时前 :

    剧本应该是90年代就写好的,永远都是科学家死,有没有点创意啊

  • 罕丝娜 2小时前 :

    说实话,没啥意思~主角没啥特色,堆积了一堆各代主角~反派更是弱鸡~恐龙没啥特色,戏份也不多~全片看不出对自然和动物的敬畏,完全是一种傲视的感觉~剧情更是残到不行,漏洞百出,经不起推敲和细想~爆米花都谈不上,卖点情怀,拿恐龙随便圈点钱~

  • 澹台天材 8小时前 :

    巨獸震撼感+系列作品慣用的情懷紅利,中間一段馬耳他有些出人意料,不過能看地中海壯美的景色總是好的,比看內華達阿拉斯加的粗獷山林,美得多了

  • 殷祺福 6小时前 :

    美丽的泡泡终究会破碎,一觉醒来,一切只是一个梦想,但是永远无法照进现实。

  • 郑雁凡 0小时前 :

    怎么每次搞出来点事儿你们都能踩制高点上,什么玩意儿就共存,动嘴说说吗?/兔子那么大的蝗虫真的太恶心了/黑心老板怎么看怎么面熟,快结束才想起来:这不是乔布斯嘛

  • 辉心诺 2小时前 :

    不得不说,前期剧情着实是稀碎,但是汇聚之后又觉得这种设置想法不错;中后期的遇袭恐龙着实是过分精彩,找回了许久以来看恐怖片没有得到的惊险刺激。天上掉着火蝗虫的时候,恐龙:爷的记忆回来了!‖先代主角团和后代主角团的见面十分感人,但是他们见面后十分十分的拉胯。😅南方巨兽龙和boss一样表现弱智。‖这电影虽然得说不太行,然而我真的想给那几段恐龙追逐戏打高分。

  • 本清一 8小时前 :

    最后居然是恐龙内讧让人类得救,未免也太蠢了,能不能拍成龙球崛起,毕竟这本来就是他们的世界,给人类当宠物未免太辱龙了。

  • 本静秀 5小时前 :

    最大的惊喜是开场前贴片的阿凡达2IMAX3D预告片

  • 静柔 6小时前 :

    还想同期跟壮志凌云2比,同样卖情怀但这差距?纯属炮灰了好吧

  • 祁金理 7小时前 :

    非常好看,绝对值一张影票钱,但是要补补前面的。我只看了一,人物和情怀会有点不知道。中间的剧情,动作戏,恐龙带来的的紧张感和压迫感都爽的不行!已经有开始补这个系列的欲望了。

  • 赧贤惠 3小时前 :

    剧情真的不太可,但奇葩的电影院体验把我们搞开心了,摇椅子,喷气,吐泡泡,还莫名其妙的戳了一下后背,和同学这学期最后一次出来玩了。

  • 骆雪帆 2小时前 :

    后疫情时期事关中国电影行业的生死存亡的希望之星,打个友谊分希望激活人气吧

  • 荣谷梦 2小时前 :

    回到恐龙话题,霸王龙这些顶级掠食者,几乎处在任何时候都不缺少食物的环境,它们看人类就跟人类看兔子一样,霸王龙又不贱,电影设定它们看到人类就攻击,这违反了生物基本属性。侏罗纪系列看点在科学幻想,但其中的合理性实在不值推敲。

  • 穰梦山 5小时前 :

    两代主角聚首赚一点情怀,但其实剧情整体挺无趣的,非常俗套的好莱坞式套路,各种剧情拼凑感明显,说到底还是一部观众主导的续作,本来恐龙与人共存的概念挺好的,可惜沦为一个可有可无的背景,最后还是回归主题乐园式的情节,最大的看点就是看恐龙了,但是对于非恐龙迷来说确实兴奋不起来。7

  • 紫俊 9小时前 :

    感觉恐龙就单纯道具龙,出来吓唬吓唬人,情节就不说了,整体还是挺刺激。就勉强OK确实难以超越。

  • 红可可 4小时前 :

    剧情完全就是看了个寂寞,主角逛街,反派弱智,又臭又长。本来还冲着看看特效去,结果又被IMAX3D字幕恶心到了,我戴个3D眼镜是为了看清字幕??

  • 第五傲安 2小时前 :

    显然,准备来一场周末合家欢之前她没做什么功课。但她运气不错,那些觉得头晕、昏暗的观众八成看了 2D 电影的 3D 版,国内院线老操作了。

  • 璇萱 8小时前 :

    2.5 标准的美国大片而已,大场面的调度,车辆追逐戏,动作戏,还有各种司空见惯的恐龙追人的场景,都非常的标准化,一看就很爆米花,但除此之外,再无什么意思。比不了经典的开创性,跟前作第二部的吓人程度相比也比不了,整体实在是太无聊了,电影院看完全片的我不知道该说些什么,三部曲就这样结束了?相比而言,真的是这个系列最无聊的一集。

  • 柔蕾 2小时前 :

    疫后首次影院观影,加上首次4D体验,感觉不佳,狂风吹得巨冷,故事情节也有点冷

  • 霞玉 0小时前 :

    我最不理解的是

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved