剧情介绍

  一边:葛雷博死后,斯巴达克斯和部下带领的克雷斯、甘尼克斯和艾力冈等带领下的奴隶起义军在向罗马进军的途中取得连续的胜利。解放后获得自由的奴隶们大多加入了这支军队,使得整个奴隶起义军的力量越发壮大。一步一步地威胁着罗马的统治。
  在这种形势下,斯巴达克斯比以前更坚信能拿下罗马;阿苏尔死后有意卸甲归田的妮维雅和克雷斯也重新找到了为之战斗的精神力量;反倒是甘尼克斯开始沉溺在糜烂的床上生活,和美女蛇萨莎搞在了一起。
  另一边:罗马元老院得到了财主克拉苏的援助。克拉苏是一个有勇有谋的人物,他懂的吸取前人的经验,并且尊重对手。加上年轻且战场经验丰富的凯撒加盟,克拉苏和斯巴达克斯的战争迫在眉睫。
  总之,《斯巴达克斯:亡者之役》将会带来你未曾见过的传奇史诗之旅。

评论:

  • 业孤阳 4小时前 :

    离谱!离大谱!!再也不看披着讲精彩故事外衣的私货观点电影!!!

  • 夏暖梦 1小时前 :

    俗套类型下的亮眼创新,一切毛病都可以归咎给制作成本。以及,小演员们太正了!希望他们未来都能制霸好莱坞。

  • 包奇伟 0小时前 :

    灵异版密室逃脱,挺有趣。小伙伴的灵魂鼓励主角为自己而战的部分很感人。但是最终一个从来不会打的小孩冷静反杀成人还是童话化了。反派那一跤不摔死的绝对是主角。妹妹线纯废

  • 廉又蓝 1小时前 :

    说实在真没觉得好在哪里了。原本还对伊桑霍克的表演有所期待,谁知道看了一部以男孩为主角的带点惊悚带点灵异味精的青春成长片。

  • 卫泓霖 0小时前 :

    不恐怖,三观挺正的。变态杀手有点意思,肯定有犯罪行为和心理分析能解释他和他的面具。小演员演得不错

  • 敏雪 1小时前 :

    导演你好意思吊了我大半年胃口就这?一点都不暴力,搁这玩儿呢!30/100

  • 宇栋 6小时前 :

    美国小孩上个学好累哦,动不动被校霸打得头破血流,杀过人才能拥有免遭霸凌的street credit

  • 旁之桃 3小时前 :

    兄妹俩通灵的设定让人很难信服觉得有点扯淡,很多小细节也似乎没有来由也没有解释,比如为什么grabber要戴面具,为什么要唯独留着这个男孩子等。电影大部分的节奏都太慢了,只有结尾高潮还不错,所有之前电话里的铺垫都用上了,小男孩反杀完从容地走出去还挺让人过瘾的。ps:这几个男孩子都很好看呀

  • 司寇思楠 8小时前 :

    还不错嘛。不愧斯蒂芬金个仔的小说,整个儿就是老金年轻时的味道。

  • 卫柏华 8小时前 :

    冤魂电话拯救录。剧情紧凑紧张,第一个冤魂出现时吓了我一跳。

  • 凌欣 7小时前 :

    乔·希尔的作品确实有点他爸史蒂芬·金的味道,模糊的概念,揉合各种元素,主角在不断得到”场外“帮助下逃离虎穴,整体中规中矩,中心思想就是:总有一天,你得为自己挺身而出。

  • 六思美 8小时前 :

    有点险恶的影子,但相比之下还是差了,拍的有点商业化。其实故事我很喜欢,总觉得剧情可以拓展更多(不过可能因为涉及儿童谋杀不好拍出来),而不是用一惊一乍的音乐来吓人,还有就是Ethan扮演的变态到底为什么要绑架谋杀小男孩啊,童年阴影之类的,到最后什么背景都没交代就被反杀了…btw最后主角反杀的时候我旁边一黑哥在那叫好:“Yeah! Right! Hit that motherfucker!” 笑死我了

  • 卫忠 7小时前 :

    说实在真没觉得好在哪里了。原本还对伊桑霍克的表演有所期待,谁知道看了一部以男孩为主角的带点惊悚带点灵异味精的青春成长片。

  • 合童童 2小时前 :

    “总有一天,你得站出来保护自己。”

  • 文琛 2小时前 :

    小巧精致的作品 小演员的演技真棒。7.5/10.

  • 弘向山 0小时前 :

    很棒的结构和剧本!很新颖~尤其是每一种曾经失败的逃生策略都没有浪费!!最后芬尼自信的模样爽爆了

  • 彦帆 7小时前 :

    拍出了70年代美国的复古feel,氛围真的很棒,翻译让观影体验大打折扣,妹妹的线基本是没用的。

  • 仝曼丽 9小时前 :

    “小伙伴”们齐心协力为男主创造生路的情节太感人了,都忽视了这是一部带有恐怖元素的片子了,兄妹俩的双向奔赴也很暖心,伊桑霍克这个酱油打得也太敷衍了。虽然不恐怖,但值得一看。

  • 及梓欣 3小时前 :

    低于预期,原本期待的少年与黑暗伊桑霍克对手戏以及紧急营救都没有,妹妹和警察的追查线对主角几乎没有任何帮助,甚至连剧情推进作用都没有,着实令人失望。光靠jump scare和几句口号不会给人留下什么好印象。

  • 慧欣 1小时前 :

    啊这。史上最怂最弱反派连环杀手,史上最牛逼小学生!本来以为能有啥新花样...这啥呀这是...小学生看看可以(-ι_- )

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