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评分:
9.0 推荐

分类: 战争片 中国 2009

导演: 马苏   

评论:

  • 束以晴 2小时前 :

    今天打卡了中国首部绘本动画电影《向着明亮那方》的点映场,就如介绍中所讲的,照亮童年,为爱发光,七个导演取材原创的绘本改变了七个短篇,串联起来!用了旁白的介绍引出故事。有古有今,有笑有哭,特别有教育意义!大孩子回忆过往,小朋友富有教育意义,一举两得!我们还可以把电影翻译成英语的,相信国外小朋友也会喜欢😊

  • 鸿泽 1小时前 :

    如果让我选一部电影跟家人一起跨年,我会推荐《向着明亮那方》,它不但让我觉得世界的美好,更让我珍惜身边的点点滴滴。不得不说,这部电影中的配曲真的很绝!既贴合主题,听起来旋律轻松温暖、朗朗上口,太契合影片的主题了!

  • 雨莲 6小时前 :

    太困了中间三个故事睡着了,剩下四个故事都有哭到嗷嗷嗷。马上就能回家辽!

  • 芸菲 4小时前 :

    片尾字幕惊现同名中学同学,后来一查貌似还真是!

  • 飞和煦 5小时前 :

    美中不足是七个故事并不是有联系的连贯故事。 总的来说这部电影还是偏向适合有耐心的大人看吧,节奏都挺慢的,需要能用心沉进去。 期待有更多国产动画吧,也希望能有更多人能去看好的国产动画。

  • 梓凡 0小时前 :

    第六个故事——外婆铁皮柜打开,遗物慢慢铺陈开来,很浪漫。死亡、怀念竟也如此浪漫

  • 罗千叶 1小时前 :

    8.2应该是一组新人的习作集,7个毫不相关的故事放在一起撑起了一部电影的长度。这种做法确实有“偷懒”之嫌,但每一个动画都非常有诚意,看完得到了 中国动画有独到之处也会有市场 的信心。

  • 督云水 6小时前 :

    七个单元故事里 最喜欢赵易导演的《小火车》

  • 李景平 9小时前 :

    首先它的风格独特清新,都是优秀的绘本作品改编而来,立意深刻,情感细腻,独树一帜。这不仅是创作者个人情怀的展示,也是主题思想一种创新的载体。我尤其喜欢小兔的问题,水墨画风格的小作品,中国本土的优美风格,情感得到了淋漓尽致的展示。情节就不说了,适合放空。

  • 潜尔真 1小时前 :

    中国动画继续加油吧 五岁儿子觉得无聊 而我觉得画风奇怪 配乐奇怪 多数讲情怀但我没有找到共鸣

  • 铭伟 1小时前 :

    本身就很喜欢绘本,所以观影过程是满足的。7个小故事的主题都是家庭的温暖与爱,那就是作者心中的明亮那方吧。

  • 枫珊 2小时前 :

    小兔画风很不错,故事很暖,偏低龄化。喜欢最后两个故事

  • 晁从丹 9小时前 :

    能打动人的,永远是真诚。

  • 赵谷枫 2小时前 :

    而童话故事的真实又告诉我,童年并非只有美好,但这些经历却会让我变得更好。

  • 郏子薇 2小时前 :

    子供向但是并不幼稚,画面色彩非常用心。全片印象最深的是第一个小兔子的水墨画风和糖水故事的转场,被巨大的温柔能量治愈了,(我也想喝糖水)。希望以后导演们都能发展得更好,把里面的小故事拓展成IP宇宙👍👍

  • 让静枫 1小时前 :

    七个感动的小故事,是个难得的中国动画绘本向电影,我从第一个小兔子的故事就开始泪目(我爱妈妈!!),萤火虫篇章十分温暖,还有第三个小火车篇熟悉的乡音,把腿喻作小火车的暗喻真的太好了,哼哈二将是定格动画吧,做过定格动画的都觉得太了不起了!糖水铺的广州话广普也很亲切。外婆的故事也是潸然泪下,一切竟不在言中…最后一个故事也非常真实接地气,看的就是身边人的故事。希望中国动画越来越好!

  • 香涵 9小时前 :

    意外惊喜,制作真的蛮用心的,情节寓意也不错,很喜欢的一部电影。

  • 顿温韦 3小时前 :

    《哼哈二将》最有巧思,笑声最多,最后从洞口出来那下真是出乎意料,妙极,定格动画还有人在做也值得点赞;《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》清新隽永,像一首散文诗,最后散开一生的物件与时间那里具有冲击力;小吃店长大的那个孩子让我想起了很多童年往事,菜市场案板下开灯做作业的小女孩有现实关照;《萤火虫女孩》让我想起了《狼行者》。能汇聚7个风格多样各有异趣的短片很棒,童真无价。

  • 格玥 3小时前 :

    “绘本电影”乍听起来以为不过就是个噱头。然而真正走进电影院才发现,本片的7位导演真是有一种魔力,能够在动画线条变化之间,把世间之情表现的如此感人至深。当小火车晃晃悠悠驶出山洞,当翼娃子在公交车上看到骑着电动车的父亲,当蒯大爷给一个有一个熟人带来一碗又一碗温馨的问候,好像世界上所有的烟火就是为了此刻而绽放,去看这部电影吧,相信总会有一个瞬间打动你,而我希望你在收获感动的同时,也能收获一个可以分享感动的人。

  • 薛丽玉 8小时前 :

    下次去这种小店,如果碰到在写作业的“翼娃子”,我一定主动问问:有什么不会的,可以来问我。

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